篇一
_____同志：
本學年度你擔任_____年級_____班_____教學任務，同時兼任__________等工作。學校要求你在圓滿完成教育教學任務的同時，要切實履行好你所在崗位相應的安全管理工作職責，現(xiàn)與你簽訂_____學年度學校安全管理工作目標責任書如下：
一、安全工作事故控制指標
1.高度重視安全工作。你在平時的教育教學管理過程中，要堅持以人為本，以學生為本，真正從關(guān)愛、關(guān)心學生成長成才的高度重視安全教育管理工作，將安全教育內(nèi)容滲透到平時的教育教學活動中去，要切實履行你所在崗位相應的安全教育管理工作職責。
2.努力做到為人師表。要自覺規(guī)范自己的言行，嚴格按照相關(guān)的法律法規(guī)和教育教學常規(guī)要求組織開展教育教學活動，確保全學年無歧視、侮辱、諷刺、體罰或變相體罰學生等言行，確保全學年不發(fā)生1起教學安全責任事故。
3.注重教學過程管理。組織教育教學活動前和活動結(jié)束前都要清點核實學生數(shù)、觀察學生有無異常狀況，發(fā)現(xiàn)情況負有及時妥善處理、及時與班主任溝通或向?qū)W校有關(guān)領導報告等責任，要加強教育教學過程的安全管理，及時妥善處理偶發(fā)事件，確保全學年不發(fā)生1次擅離崗位的情況，不出現(xiàn)一起因疏于管理而導致學生脫離監(jiān)管或延誤救助時機而釀成安全責任事故的情況。
4.及時有效化解矛盾。你在組織教育教學活動過程中要注重及時化解學生之間或師生之間的沖突和矛盾，并注意進行后續(xù)監(jiān)管，及時與班主任溝通，全學年不發(fā)生一起因你對師生之間、學生之間的沖突和矛盾未盡及時徹底化解之責、遺留下隱患而導致的事故。
5.切實增強防范意識。在開展教育教學活動前，你要充分考慮到學生的安全問題，例如場地安全、實驗或活動項目的安全等，嚴禁將學生帶入危險場地、開展危險活動 等，確保全學年沒有一起屬于你應當預見而未預見存在的不安全因素最終導致安全責任事故發(fā)生的情況。
6.切實履行育人之本職。你在校園內(nèi)任何時段、任何場所一旦發(fā)現(xiàn)學生爭吵、打架、斗毆或做危險性的動作、游戲、玩危險性的玩具都要盡及時制止、向班主任或?qū)W校領導報告的職責，確保全學年不發(fā)生一次因你的視而不見、不及時制止的不作為行為導致沖突和矛盾等升級而釀成安全責任事故的情況。
二、安全工作的考評
1.“一崗雙責”責任狀考核期為_____年2月21日至_____年7月12日。
2.每學期末學校對簽狀人履行安全管理工作崗位職責情況進行全面的考評，并在個人綜合評估中予以獎懲。
校 長：(簽字) 教 師：(簽字)
年 月 日
篇二
為確保學生在校期間的人身安全，維護學校正常教育教學秩序，根據(jù)教育局的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，落實“一崗雙責”，特簽訂本安全責任書。
1、加強課堂紀律的控制，嚴防學生在課堂上出現(xiàn)喧嘩、打鬧等不良現(xiàn)象。上課前首先清點班上的學生人數(shù)，如發(fā)現(xiàn)學生無故曠課，必須第一時間通知班主任，并作進一步處理。
2、上體育課、實驗課和電腦課時，教師須事先向?qū)W生講清講明安全操作程序及注意事項，做好安全防范措施。
3、教師必須保障上課期間學生的人身安全，學生在課堂上發(fā)生安全事故由上課教師負責。
4、嚴禁教師體罰、變相體罰、漫罵或驅(qū)趕學生，如因此造成的后果由教師本人負責。
5、關(guān)注學生的思想和行為表現(xiàn)，耐心細致地做好思想教育工作。發(fā)現(xiàn)學生身體不適或行為出現(xiàn)異常，要及時詢問、教育或聯(lián)系班主任、家長，防止意外事故發(fā)生。
6、學生因病因事需請假的，必須持班主任或校方開出的通行條方可離校，教師不得擅自讓學生離開校園。
7、下午放學，由最后一節(jié)課的授課教師負責課堂最后一分鐘安全教育。
8、重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生在校園內(nèi)追逐打鬧、上下樓推擠、攀爬護欄、圍墻、樹木、籃球架等公共設施或進行具有危險性的游戲，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，應及時對學生進行阻止和教育，并聯(lián)系班主任，情況嚴重的應上報學校。
9、教師發(fā)現(xiàn)校園及周邊存在安全隱患，應及時上報學校。(管理錄 www.guanlilu.com)
10、本安全責任書的落實情況，將作為對教師年度考核和評優(yōu)的依據(jù)之一。
11、學校對各崗位的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、玩忽職守或違反規(guī)定而造成學生安全事故的，要追究其相應的責任;發(fā)生重大安全事故的，根據(jù)事故的性質(zhì)和嚴重程度，追究其法律責任。
此安全責任書一式兩份，學校與科任教師各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期自2月16日至8月31日。
(學校蓋章)
學校負責人簽名：教師簽名：
