錄取管理
（一）錄取依據(jù)
學生的學業(yè)水平考試成績、體育考試成績及綜合素質(zhì)評價結(jié)果、信息技術(shù)、理化生實驗操作能力考查結(jié)果同時作為普通高中學校招生錄取依據(jù)。綜合素質(zhì)評價等級和信息技術(shù)、理化生實驗操作能力考查等級按照非“D”即入的原則。
（二）錄取分數(shù)線
市教育局中招辦根據(jù)招生計劃、中考成績分批次統(tǒng)一劃定全市高中階段學校招生錄取最低控制分數(shù)線。
1．普通高中錄取最低控制分數(shù)線由市中招辦根據(jù)全市普通高中一般計劃批次學校的招生計劃，按照1︰1.1比例劃定；指標生批按一般計劃批的最低控制線執(zhí)行；省級示范高中批在全市一般計劃批次分數(shù)線上提高10%；擇校生在全市一般計劃批次分數(shù)線下降5％；特長生的文化成績不得低于一般計劃批次錄取最低控制分數(shù)線的80%。
2.補錄控制分數(shù)線：原則上不低于全市普通高中錄取最低控制線的90％。
3.小教、幼教的最低控制分數(shù)線按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）錄取原則
1.在全市各批次的最低錄取控制線上，市中招辦根據(jù)各招生學校的招生計劃，從高分到低分和考生志愿的先后順序，普通高中一般計劃按1:1進行投檔，先投第一志愿，若招生學校計劃未滿，則投第二志愿、服從志愿，依此類推；指標生計劃、省級示范高中計劃按1:1進行投檔。
2.在投檔過程中，當遇到多名考生同分時，則采用同分比較原則找出優(yōu)先者，即：⑴比較語文、數(shù)學、英語三科總分；⑵按語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、生物、地理的先后順序比較單科成績，直至找出優(yōu)先者，再按考生填報的學校順序投檔。
3.小幼教批的錄取。按照農(nóng)村小學教師、幼兒園教師定向培養(yǎng)的有關(guān)政策進行。
4.指標生的錄取。在全市一般計劃批的最低控制分數(shù)線上，根據(jù)各校指標生計劃、指標生志愿以及學生的學業(yè)成績、綜合素質(zhì)評定、信息技術(shù)、理化生實驗操作能力考查結(jié)果等情況，在小幼教批次后進行錄取。該批次未完成的計劃自動轉(zhuǎn)為相應(yīng)學校的一般計劃，依次進入省級示范高中批和一般計劃批的錄取。
5.省級示范高中批錄取。在省級示范高中批的最低控制分數(shù)線上，根據(jù)省級示范高中批的計劃、省級示范高中志愿以及學生的學業(yè)成績、綜合素質(zhì)評定、信息技術(shù)、理化生實驗操作能力考查結(jié)果等情況，在指標生批次后進行錄取。該批次未完成的計劃自動轉(zhuǎn)至相應(yīng)高中學校的一般計劃批錄取。
6.體育、藝術(shù)類特長生的錄取。根據(jù)市中招辦確定的特長生文化成績最低錄取控制分數(shù)線，在線上由招生學校根據(jù)專業(yè)考試成績提出錄取方案依次向縣市區(qū)教育局、市中
