在與考生和家長交流的過程中，思兒思學(xué)教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)大家普遍存在一個(gè)誤區(qū)：“高校錄取是先劃定投檔分?jǐn)?shù)線才進(jìn)行投檔。”那么真的是這樣嗎？為大家解析一下。其實(shí)，高考各批次的最低投檔分?jǐn)?shù)線，都是在投檔之后才會(huì)有。具體來說，在每一批次投檔時(shí)，省教育考試院是根據(jù)院校公布招生計(jì)劃數(shù)和確定的投檔比例，再根據(jù)考生成績排序及志愿填報(bào)情況進(jìn)行檢索投檔，排在最后一名的考生成績即為該院校最低投檔分?jǐn)?shù)線。投檔線并不是事先公布的，而是在對(duì)院校投檔完成后自然形成的。本文小編整理了關(guān)于2018年云南新興職業(yè)學(xué)院的最低錄取投檔線，以及云南新興職業(yè)學(xué)院最低錄取位次排名。
一、云南新興職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【理科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 201 | 200 | 147867名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 237 | 300 | 151108名 | 1054 | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 337 | 300 | 124957名 | - | �？频谝慌� |
| 2015 | 329 | 326 | 300 | 113938名 | 441 | �？频谝慌� |
| 2014 | 335 | 322 | 280 | 110873名 | 391 | 專科第二批 |
| 2013 | 371 | 352 | 350 | 90555名 | 6 | �？频谝慌� |
| 2013 | 272 | 210 | 210 | 115530名 | 507 | 專科第二批 |
二、云南新興職業(yè)學(xué)院歷年投檔錄取分?jǐn)?shù)線【文科】
| 年份 | 平均分 | 最低分 | 省控線 | 最低分排名 | 錄取人數(shù) | 錄取批次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | - | 206 | 200 | 111213名 | - | �？频谝慌� |
| 2017 | - | 234 | 300 | 109019名 | 1392 | �？频谝慌� |
| 2016 | - | 379 | 300 | 82659名 | - | 專科第一批 |
| 2015 | 365 | 356 | 300 | 74719名 | 596 | �？频谝慌� |
| 2014 | 383 | 363 | 245 | 80376名 | 700 | �？频诙� |
| 2013 | 331 | 221 | 395 | 91601名 | 1055 | �？频谝慌� |
| 2013 | 337 | 316 | 240 | 85735名 | 1004 | �？频诙� |
三、云南新興職業(yè)學(xué)院簡介及圖片
云南新興職業(yè)學(xué)院即將更名為“云南醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院”，創(chuàng)辦于1993年，是國家教育部備案（學(xué)院代碼：5356），具有獨(dú)立頒發(fā)高等學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等院校。學(xué)院創(chuàng)辦伊始，即以醫(yī)藥專業(yè)為主，師資雄厚，教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，是一所云南省著名的老牌醫(yī)藥�？茖W(xué)院。學(xué)院離市區(qū)近，每年無形中學(xué)生可節(jié)省上千元交通費(fèi)用，學(xué)生可在云南省會(huì)昆明更多的了解國家醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)信息及各類科技信息。三年中更多體驗(yàn)大都市的生活。
學(xué)院坐落在景色秀麗、四季如春的昆明。校園依山傍水，占地面積380畝，規(guī)劃用地1500畝，實(shí)際建筑面積15萬平方米，規(guī)劃建筑面積將達(dá)到35萬平方米，全日制在校人數(shù)7000余人。學(xué)院設(shè)有護(hù)理系、康復(fù)治療系、制藥技術(shù)系、臨床醫(yī)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)信息系等五個(gè)大系，醫(yī)藥專業(yè)齊全。學(xué)院擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的雙師型教學(xué)隊(duì)伍，現(xiàn)有專職教職工350多人，其中博士、碩士60余人，副教授以上職稱的有80人，主任醫(yī)師職稱的130人，較好的保障了各專業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)需要。
