演講稿-腹有詩(shī)書(shū)氣自華
為什么腹有詩(shī)書(shū)氣自華呢？自古至今，有無(wú)數(shù)擁有報(bào)國(guó)之志的仁人志士，無(wú)不是飽讀詩(shī)書(shū)，好學(xué)不倦者。從周文王、屈原、老子、孔孟、晁錯(cuò)、曹操、魏征、王安石、康有為等 。腹中有詩(shī)書(shū)，出口成章 ，信筆拈來(lái)，志氣達(dá)天，感人肺腑。
抗金英雄岳飛文武雙全，曾寫(xiě)下一副對(duì)聯(lián)“劍氣非關(guān)月，書(shū)香不是花”書(shū)中本無(wú)花香，但是能嗅到聞到書(shū)中墨香，乃是一種境界，一種超脫，一種愉悅與快樂(lè)。岳飛精忠報(bào)國(guó)，豪情滿懷，至抵黃龍府，怒發(fā)沖冠憑欄，一聲長(zhǎng)嘆，筆下生輝。
國(guó)父孫中山，少年時(shí)港澳奔走求學(xué)，歷盡艱辛，求救國(guó)救民大計(jì)，飽讀詩(shī)書(shū)，登臺(tái)演說(shuō)，留下“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”的佳句。歷史學(xué)家范文瀾對(duì)歷史高度負(fù)責(zé)，耐下心來(lái)深入實(shí)踐，河南汲縣一中曾留下他的足跡，他在書(shū)房墻壁上懸掛一幅對(duì)聯(lián)“板凳須坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”，時(shí)時(shí)刻刻以勉勵(lì)自己求學(xué)求真。
怎樣才能腹有詩(shī)書(shū)氣自華呢？ 古往今來(lái)，多讀書(shū)，多寫(xiě)作，多修悟是至上要義。朱熹讀書(shū)講究三法，眼到、口到、心到、用心讀書(shū)。歐陽(yáng)修讀書(shū)講求三上，馬上、枕上、廁上，惜時(shí)如金。魯迅說(shuō)，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了學(xué)習(xí)上。擠時(shí)間“俯首甘為孺子�！薄�
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這需要有與天為徒察天下，與古為徒研古今的志氣；需要有寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)的嘔心瀝血；需要有有志者事竟成臥薪嘗膽的沉靜；需要有僧敲月下門的苦吟；需要有語(yǔ)不驚人死不休的凝練；需要有讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的踐行。
腹中有詩(shī)書(shū)，志氣當(dāng)自華。身為人師，修明德，見(jiàn)賢思齊，教學(xué)相長(zhǎng)，傳到授業(yè)解惑，文以載道，不負(fù)人類靈魂工程師之美譽(yù)。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華演講稿
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，我是xxx，今天我演講的題目是腹有詩(shī)書(shū)氣自華。 最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。人生在世，書(shū)是要讀的，不僅是為了考試拿文憑，更是為了豐富人生、歷練氣質(zhì)，成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。
我的好朋友常常說(shuō)要做個(gè)知書(shū)達(dá)禮、有氣質(zhì)的女生，生活中人們也都喜歡看起來(lái)頗有氣質(zhì)的人。然而什么樣的人才算有氣質(zhì)呢？氣質(zhì)不只是華麗的外表，更多的是一個(gè)人的智慧、靈氣和銳氣，是一個(gè)人在遇事時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的沉著冷靜，是在塵世的喧囂中仍能保持一顆寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境。然而這并非易事，只有對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)得全面透徹，具有駕馭生活和適應(yīng)社會(huì)的強(qiáng)大能力的人才不會(huì)讓自己的內(nèi)心決堤。當(dāng)然我們可以通過(guò)實(shí)踐獲得強(qiáng)大的能力，但不可能事事都投入實(shí)踐，事事親身經(jīng)歷。正因如此，人還是要多讀書(shū)，從書(shū)中獲得感悟、智慧和快樂(lè)。
宋人黃山谷曾說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡面目可憎，對(duì)人語(yǔ)言無(wú)味。”林肯說(shuō)：“一個(gè)人40歲之前的容貌是由父母決定的，40歲之后的容貌就是由自己決定的�！睙o(wú)論是黃山谷還是林肯，從某種意義上講，他們都認(rèn)為境由心生，相由心生。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，華美的氣質(zhì)是飽讀詩(shī)書(shū)的必然結(jié)果。尤其對(duì)于女性而言，魅力必定是內(nèi)秀的，自信的，智慧的。如果一個(gè)外表看似很有氣質(zhì)的女子，對(duì)任何事情都一問(wèn)三不知，或者一知半解，我想她的氣質(zhì)就會(huì)大打折扣。女人有十分美麗，但如果遠(yuǎn)離書(shū)籍，將失掉七分內(nèi)涵。因此女性的氣質(zhì)需要日久天長(zhǎng)的培養(yǎng)，需要好的書(shū)籍陪伴。在書(shū)籍的相伴中，擁有一顆屬于自己的心靈，擁有豐富的情感體驗(yàn)，不再畏懼年齡、胸?zé)o點(diǎn)墨。愛(ài)讀書(shū)的女人最美，容顏易老，但氣質(zhì)不會(huì)老。有氣質(zhì)的人不僅自己美，她還會(huì)像天使一樣影響和溫暖周圍的人。
讀書(shū)的好處多得無(wú)需我們?cè)偃ベ樖觯傊�，讀書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，不管你現(xiàn)在的生活狀態(tài)如何，讀書(shū)都是增加魅力的重要途徑。它
使我們的精神不再貧乏，人生不再孤獨(dú)，使我們成為達(dá)事理，明善惡，辨美丑的人。無(wú)論是小孩還是老人，無(wú)論男人還是女人，我們都要多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)。保證有效果的讀書(shū)，是為長(zhǎng)知識(shí)、增智慧、潤(rùn)思想、陶冶情操而讀。要持之以恒地讀書(shū)，樂(lè)在其中而自得其樂(lè)。
初一學(xué)生演講稿：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
（合）親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！
（甲）同學(xué)們，你們認(rèn)真閱讀過(guò)嗎？那一張張貼在班門口的手抄報(bào)上的精彩篇章？
（乙）同學(xué)們，你們仔細(xì)欣賞過(guò)嗎？那張貼在學(xué)校宣傳欄中的那一份份珍貴的讀書(shū)心得？
（丙）這些都是我們大家與書(shū)籍交上朋友后的點(diǎn)滴的收獲啊，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的足跡。
（�。⿻�(shū)籍，我們?nèi)祟愖钪覍?shí)可靠的益友，不僅充實(shí)了我們的書(shū)架，更深刻了我們的思想，妝點(diǎn)了我們的生命。
（甲）所以，我們今天演講的題目是《腹有詩(shī)書(shū)氣自華》。
（乙）是書(shū)，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔，
（丙）是書(shū)，讓你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中華，
（�。┦菚�(shū)，伴你踏上理想的征途，人生的漫漫長(zhǎng)路。
（甲）青春如畫(huà)，看人生的風(fēng)景翩然而至，如今，讀書(shū)已不再為了那黃金屋，那顏如玉，那千鐘粟。而是與作者體驗(yàn)共鳴，享受那人生的快樂(lè)。
（乙）在尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯教授懸念迭出的旅行中，我們懂得了社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神；
（丙）在小英子住的北京城南的一條小胡同里，我們隱隱的辨出了那份人與人之間難得的真誠(chéng)和溫馨；
（丁）在一望無(wú)際的撒哈拉沙漠中，我們跟隨傳奇的女子——三毛體味異國(guó)的風(fēng)土人情；
（甲）在那奇妙的“昆蟲(chóng)詩(shī)人”的生花妙筆下，我們領(lǐng)略了昆蟲(chóng)世界的奇妙，
（乙）在王金戰(zhàn)老師的《學(xué)習(xí)哪有那么難》中，我們懂得了自信的重要，明白了好習(xí)慣能幫我們成功，
（丙）在那一張張內(nèi)容翔實(shí)，色彩繽紛的手抄報(bào)中，我們體會(huì)到了讀書(shū)的幸福，學(xué)習(xí)的快樂(lè)
（丁）“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。當(dāng)我們引用孔子為例去贊頌思想深邃的哲學(xué)家特有的睿智時(shí)，不能忘記點(diǎn)滴的思索都來(lái)之不易，“韋編三絕”就是大家學(xué)習(xí)的榜樣；
（甲）當(dāng)我們羨慕諸葛亮的神機(jī)妙算時(shí)，必須知道他才高八斗，穩(wěn)坐空城、神情若定背后的苦讀詩(shī)書(shū)、秉燭夜學(xué)的辛苦。
（乙）讀書(shū)是一種享受，作為*的少年人，我們應(yīng)該在讀書(shū)中開(kāi)闊自己的眼界，增長(zhǎng)自己的智慧。
（丙）讀書(shū)是一種享受，作為偉大的華夏民族的一份子，我們應(yīng)該在主動(dòng)承擔(dān)起傳承我們民族的文化知識(shí)與財(cái)富的重任。
（�。﹥�(yōu)秀的作品能引起人們心靈的震蕩，影響人的一生。讓青春年少擁有幸福時(shí)光的我們飽讀詩(shī)書(shū)，勤學(xué)圣賢，相信我們?cè)跁?shū)香的熏陶下，文明的種子會(huì)在我們心中生根發(fā)芽。
（甲）“讀書(shū)足以怡情，足以彩，足以長(zhǎng)才”，同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典為友，同好書(shū)相伴，開(kāi)拓視野，陶冶情操，營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園讀書(shū)氛圍，
（乙）讓閱讀彈響我們生命的琴鍵；
（丙）讓閱讀滋潤(rùn)我們思想的土壤；
（�。┳岄喿x豐盈我們青春的張力。
（合）讓讀書(shū)之花開(kāi)滿整個(gè)校園！
