魅力中學(xué)生演講稿【1】
揮汗如雨，金桂飄香，在這個(gè)喜悅的季節(jié)里，讓我們掀起誦讀經(jīng)典的高潮，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，讓我們更好地認(rèn)識(shí)經(jīng)典文化，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)經(jīng)典的傳承。
弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的文明家園。中華傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族寧死不屈的名族精神，記載著中華民族的思想美德，是民族經(jīng)典文化的結(jié)晶，是建設(shè)文明社會(huì)先進(jìn)文化的寶貴資源。
經(jīng)典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。誦讀是指對(duì)經(jīng)典作品的閱讀、朗誦，并對(duì)一些人民耳熟能詳?shù)淖髌酚幸欢ǖ亓私�。�?dāng)我了解了這些以后，便可以開始誦讀了。
通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上”年紀(jì)一大把”，其實(shí)”火力旺盛”的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《唐詩三百首》到《論語》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
在一個(gè)星期五的晚上，我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)�？墒怯窒耄翰皇沁�有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時(shí)，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因?yàn)槊魈爝�有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時(shí)間的寶貴。
從讀詩中，我體會(huì)了古代勞動(dòng)人民的艱辛??“到頭禾黍?qū)偎�，不知何處拋妻子�?選自《農(nóng)夫》);(選自《稻田》);
“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大把，其實(shí)火力旺盛得很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯人也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。假如說我們的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、和風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)盛開。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信�！薄叭酥�，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！薄谤Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！币贿M(jìn)校門，便聽見朗朗的讀書聲，讀書聲那么清脆，那么洪亮，回蕩在整個(gè)校園里……這，便是我們每天二十分鐘的誦讀時(shí)間。我們學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每天的二十分鐘，讓我們誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個(gè)人的血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們學(xué)生人格的脊梁。
對(duì)于這寶貴的二十分鐘誦讀時(shí)間，同學(xué)們十分喜歡。有的時(shí)候同學(xué)們也會(huì)感到經(jīng)典文章難懂，但是老師會(huì)用深入淺出的語言為我們講解，還會(huì)加入生動(dòng)的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng);在快樂中誦讀，在誦讀中體味快樂。
走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩宋詞，我們誦優(yōu)美的詩歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識(shí)要靠積累，沒有記憶就沒有積累，記憶力訓(xùn)練是智能開發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識(shí)、才能提高語文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點(diǎn)，給每個(gè)年級(jí)提出了誦讀篇目建議，讓我們?cè)诶世蕰曋谐砷L!
在我們學(xué)校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而老師們深厚的文化底蘊(yùn)更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀，還推動(dòng)了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀，也為弘揚(yáng)名族文化發(fā)揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻，感受中華經(jīng)典的萬世情懷。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽�。讓中華詩文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承!
魅力中學(xué)生演講稿【2】
尊敬的各位評(píng)委、老師：
大家好！
今天我演講的題目是《追根溯源文為本，弘揚(yáng)發(fā)展字當(dāng)先》
中華五千年文化博大精深。且不說那完備深刻的道德倫理，且不說那浩如煙海的文化典籍，就說那獨(dú)具一格的語言文字，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
漢字作為中華民族恒古至今的文字，體現(xiàn)的是我們這個(gè)國家，這個(gè)民族的精神。它是根植于民族靈魂與血液間的文化符號(hào)，是中華文明之魂，是承載民族文化的工具，橫豎撇搽都有著濃厚的文化底蘊(yùn)。
試想，倘若沒有漢字，又怎會(huì)有“孔孟”用漢字講述仁愛，流傳千古的持節(jié)；又怎會(huì)有“李杜”用漢字吟詠唐詩，泠泠作響的高志；又怎會(huì)有“蔡倫、畢?”用漢字傳播文明，永垂史冊(cè)的佳話！
漢字是中華文化進(jìn)步的基石，是中國科技進(jìn)步的路基，是所有國人的財(cái)富。它點(diǎn)燃了千千萬萬個(gè)炎黃子孫的奮斗之夢(mèng)。少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。只有學(xué)習(xí)，傳承、珍惜漢字，這才是我們的責(zé)任，才是我們實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的根基。
我的夢(mèng)想就是為弘揚(yáng)中華文化??漢字作貢獻(xiàn)。
中國的漢字、埃及的圣書文和美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”�？蓺q月的風(fēng)沙，早已將埃及圣書文，風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”；歷史的長河，也早已將美索不達(dá)比亞楔形文，沖刷得只剩下一具抽象的軀殼。
獨(dú)有我們的文字，像擎天玉柱一樣，狂風(fēng)刮不倒，暴雨沖不倒，歲月的塵
土掩蓋不了，歷史的長河埋沒不了，她那定海神針般的身影，屹立在世界的東方已五千多年了。
漢字，我要弘揚(yáng)你的詩意之美。每一個(gè)漢字都是一首動(dòng)人的詩篇�？础皦�(mèng)”字，拆開為“林”、“夕”。林間夕照，那是夕陽投在林梢的深情一瞥，是最美麗又最容易觸動(dòng)人心靈的畫面。
漢字，我要弘揚(yáng)你的形態(tài)之美。漢字是全世界最美麗的文字。甲骨文之神秘美，大小篆之古樸美，隸體書之端莊美，
楷體字之雋秀美，行體字之飄逸美，草體書之神奇美。在書圣王羲之的《蘭亭序》中，324個(gè)字，每一字都被創(chuàng)造出富有生命的形象。感覺或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個(gè)“之”字，各形不一，令后人無不驚嘆??這，就是中國漢字的魅力四射；這，就是中國漢字的力量。
漢字，我要弘揚(yáng)你的音韻之美。漢字的發(fā)音變幻莫測(cè)，極富音樂性。四種聲調(diào)，講究輕重緩疾，抑揚(yáng)頓挫，使得漢字錯(cuò)落有致、音韻和美。
讀《念奴嬌赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物??”仿佛親歷那場(chǎng)著名的赤壁之戰(zhàn)，你的耳畔頓時(shí)響起如雷的濤聲，刀劍鏗鏘，殺聲陣陣。
漢字，我要弘揚(yáng)你的語言之美。每一部名篇巨著，無不體現(xiàn)出國人運(yùn)用祖國文字的獨(dú)具匠心。
中華漢字所蘊(yùn)含的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及如此，我所了解的也只是它其中的鳳毛麟角。它不愧為中華文化的代表，中華文化的精髓。此時(shí)此刻，漢字在我心中的地位更高了。
朋友們，祖國的文字，讓我們驕傲和自豪。而我們，唯有繼承和發(fā)揚(yáng)，才是對(duì)祖國文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。才是對(duì)中華文化最好的弘揚(yáng)。
當(dāng)你面前的小朋友經(jīng)常操著半生不熟的英語對(duì)你說“Yes Sir”時(shí)，那種沾
沾自喜、親外鄙內(nèi)的表情，你還會(huì)不熱愛漢語嗎？
當(dāng)各種文娛節(jié)目中外賓朋友用純正的漢語唱著“跑馬溜溜的山上”的時(shí)候，你還會(huì)不珍惜漢語嗎？
當(dāng)漢語成為聯(lián)合國六種工作語言之一，并借著改革開放的東風(fēng)飄洋過海的時(shí)候，你還會(huì)不弘揚(yáng)漢語嗎？
我相信答案是肯定的：不會(huì)�。。�
值得驕傲的是：目前世界上有80多所孔子學(xué)院，海外學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已超過3000萬，漢語必將會(huì)推動(dòng)世界的和平與穩(wěn)定。
在電腦普及的今天，我理應(yīng)寫好漢字，為中華文化的弘揚(yáng)盡自己的職責(zé)；在世界交往頻繁的今天，我更應(yīng)適當(dāng)收入外民族的語言來豐富本民族的語言。
在我看來，要想實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”，我們就要博古通今，好好在中國的“字”海中尋找答案，重振華夏神威，弘揚(yáng)文化的魂，將那些迷失方向的中華兒女從此解救出來！
朋友們，讓我們攜手同行，關(guān)注中國漢字，關(guān)注中國文化，共同傳承、弘揚(yáng)中國漢字文化，只有這樣，中國文化??這壇承傳了千年的佳釀，才會(huì)越陳越香！
我的演講結(jié)束！
謝謝大家！
魅力中學(xué)生演講稿【3】
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《90后，我們有風(fēng)度》。
每一個(gè)民族，都有一個(gè)堪稱靈魂的精神支柱。泱泱華夏，禮儀之邦，用她無盡的魅力與光輝講述著一個(gè)屬于她的時(shí)代。而文明，這顆鑲嵌在千年素絹上最美的鉆石，作為一種精神支柱，有著不可動(dòng)搖的永恒。
當(dāng)今世界飛速發(fā)展，中國也被世界矚目。然而走出國門的中國人，卻常常遭遇難以言說的尷尬：盧浮宮中用漢語書寫的“不要隨手亂丟垃圾”，巴黎公廁內(nèi)“便后沖洗”的中文標(biāo)識(shí)，無疑讓我們的形象蒙上一層灰，也許你會(huì)抗議，這又不是我干的。但90后，作為即將步入社會(huì)的新一代，卻悲劇地貼上少教、無禮的黑色標(biāo)簽。
的確，我們看到所謂文明的一片荒蕪：飯?zhí)美锏牟尻?duì)現(xiàn)象，垃圾橫路卻無人理睬，公車上對(duì)站著的老人熟視無睹，這一切的一切，或許真的就發(fā)生在我們彼此之間。
事實(shí)上，成熟、理性才是我們追求的氣質(zhì)，而這正是內(nèi)在素質(zhì)的外在體現(xiàn)，是精神文明心中散發(fā)著的人文的光輝，既然這才是我們向往的一種風(fēng)度，那么如何去做，才能摘掉別人的有色眼鏡呢？我想就是靜下心來完善自己的內(nèi)心，不斷充實(shí)自己的生活，使自己更加完美。
其實(shí)，我們之中不乏優(yōu)秀的榜樣，那一篇篇出自90后的博文，不僅對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀深度思考，理性成熟，全面有章，更是能創(chuàng)新的提出自己的觀點(diǎn)，令人眼前一亮；災(zāi)難面前，更是堅(jiān)忍不拔，哪怕自己逃不出去，也要將同學(xué)奮力推出搖搖欲墜的教學(xué)樓；面對(duì)失學(xué)兒童，不僅毫不吝嗇的捐出自己的財(cái)物，更是主動(dòng)上網(wǎng)發(fā)動(dòng)所有的人獻(xiàn)愛心，并堅(jiān)持寫信，從心靈上給予他們鼓勵(lì)與溫暖??這些90后，給了我們太多的感動(dòng)，也留給我們更多的思考。
也許我們做不出那樣的大事，但面對(duì)繁重的課業(yè)，我們也不應(yīng)該沉寂�？梢造o下心來，認(rèn)真負(fù)責(zé)地規(guī)劃自己的未來；可以在考試失利后，冷靜的分析原因，然后給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；也可以放下書本，去參加一場(chǎng)精彩的辯論賽。
總之，我們90后已經(jīng)成長，要擁有屬于自己的風(fēng)度，或成熟理性，或豁達(dá)開朗，或執(zhí)著堅(jiān)定，或青春張揚(yáng)，相信在不遠(yuǎn)的將來，這種獨(dú)特的氣質(zhì)，會(huì)讓我們從此不同，亦會(huì)讓中國從此不同！
魅力中學(xué)生演講稿【4】
第七屆“漢語橋”世界中學(xué)生漢語比賽xx賽區(qū)預(yù)選賽“學(xué)習(xí)漢語，分享快樂，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”演講稿 親愛的 各位評(píng)委，老師、同學(xué)們：大家好！我叫xxx，來自xxx中學(xué)。我今年17歲，現(xiàn)在讀 高三，我已經(jīng)學(xué)習(xí)漢語兩年多了。今天，我演講的題目是“我眼中的 漢語”，我希望和大家分享，學(xué)習(xí)漢語的樂趣！ 今年的6月2日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日??端午節(jié)。漢語課上，老師 給我們說了屈原和端午節(jié)的故事。原來，在中國，每年農(nóng)歷的五月初 五，人們都要吃粽子、劃龍舟來紀(jì)念屈原。屈原的故事，不僅讓我感 受到了中華兒女的愛國熱情，也讓我下定決心好好學(xué)習(xí)漢語，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上
下而求索！”漢語就像是一扇窗。推開窗，我看到了五顏六色的美麗世界。 去年三月，我終于去了中國。在北京，我第一次看到了聞名世界 的長城和天安門，在天津，我第一次嘗到了“天津一絕”??“狗不 理”包子。初次聽到“狗不理”包子，我想，肯定不好吃吧！因?yàn)椤肮?不理狗不理”，狗都不理�。『髞聿胖�，是因?yàn)檫@個(gè)賣“狗不理” 包子的人小名叫做“狗子”，吃包子的人越來越多，狗子賣包子的時(shí) 候沒時(shí)間理客人，所以客人們說“狗子賣包子，不理人”，這才有了 “狗不理”包子。漢語真是太有趣了！如果你要問我：你喜歡漢語嗎？ ??你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也深，我的愛也深， 月亮代表我的心。這就是我的演講，祝各位老師、同學(xué)身體健康，天天開心！謝謝大家！
