關(guān)于生命感悟的演講稿精選

思而思學(xué)網(wǎng)

篇一:生命的意義演講稿

尊敬老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

生命的意義是什么?

不止一次的問自己?墒歉F盡一切思維也沒有辦法得出答案,直到有一天看到了有關(guān)畢淑敏的一篇演講稿。

這位睿智而感性的女學(xué)者,用肯定的口氣告訴我們:生命是沒有任何意義的。

或許,所有的人在一開始,對比庶民的話存在疑慮。使得,從我們出生,我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導(dǎo)我們:生命是精彩的,生命是有意義的,我們要怎樣怎樣。

的確,從一開始我們就被這樣的理論x腦了,這種理論已經(jīng)在我們的腦海里根深蒂固了。人,往往是由先入為主的思想左右了我們的思維,以至于不會轉(zhuǎn)彎不知道怎么轉(zhuǎn)彎。

生命是沒有任何意義的。正是因為生命是沒有任何意義的,所以我們才要讓它有意義,所以我們才開始了實踐。我們學(xué)習(xí)、奮斗不正是為了讓我們的生命更有意義嗎?

生命最初是沒有意義的。當(dāng)一個赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個世界時,你能說他來到這個世界的意義嗎?你能說他來到這個世界是為了干什么來嗎?

所以,生命最開始時是空白的,是一張不加任何雜質(zhì)的白紙,至于以后,你想在這張白紙上是畫是寫是折,隨你。要想成就一張名作還是只是一個紙團(tuán),也隨你。

篇二:生命的意義演講稿

尊敬老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

時間過得真快!還記得上個學(xué)期期中考試后的那個周一,也就是2013年11月18日早晨,我站在這里給大家講過《“分?jǐn)?shù)”不是學(xué)習(xí)的全部》,學(xué)習(xí)的最終目的也不是為了應(yīng)付中考和高考??學(xué)習(xí)是探尋生命的意義,而生命的意義在于擁有一顆飽滿的靈魂!

今天的演講,我想承前啟后,和大家一起來尋找生命的意義。

老師們,同學(xué)們,生命的意義在于夢想!而夢想的意義,不僅僅是結(jié)果,更在于追求夢想的過程。

上小學(xué)的時候,一次翻箱倒柜,我發(fā)現(xiàn)了父親當(dāng)兵時在《解放軍報》上發(fā)表的文章,我羨慕不已,父親成了我心中的偶像??我夢想將來能成為一名作家!于是,我開始喜歡上閱讀和寫作,也許我一輩子都成不了大作家!但是,因為有了這個夢想,我收獲了兩個健康的興趣愛好??閱讀和寫作,生命因此得以飽滿。當(dāng)別人感到生活無聊無趣的時候,我能享受到生命的歡愉。

老師們,同學(xué)們,肩上有責(zé)任,心中便有幸福!生命的意義在于承擔(dān)責(zé)任!今天早上,我五點(diǎn)鐘起床,為家人燒好早飯,當(dāng)我走出家門的時候,我覺得我是一個幸福的人!

面朝大海,春暖花開!

篇三:生命的意義演講稿

尊敬老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

生命是為何而生的呢?生命的意義又是什么呢?

有一次,我捕回來許多小魚、小蝦。第二天,我發(fā)現(xiàn)除了一條小蝦,別的小魚都死了。到了第四天,小蝦也奄奄一息了,它只能飄在水面上隨著水流上下波動著。但每次當(dāng)它要沉下去的時候,它都努力的扭動著身體,讓自己浮一會兒。我不忍心看著小蝦掙扎,于是就用手碰了一下盆壁,激起一股水花,它高興極了,更加努力的扭動著身體,不讓水流停止下來。

到了晚上,它又沉入了水底,慢慢的它用盡全身的力氣又一次躍起來,它好像發(fā)出了一聲嘆息,最后沉入了水底,再也不動了。這時,我才發(fā)現(xiàn)它的腹中都是沒有孵化出來的蝦卵,我的心中不禁涌出一陣感動,生命是如此的脆弱,而這只母蝦又是如此的珍惜生命,哪怕到了生命的盡頭也要努力拼搏一回,更令我驚訝的是,這只母蝦試圖用自己的生命去換取小蝦卵的生命,那一次次努力的躍起,都傾注著它全身的力氣,只為給小蝦卵一次呼吸的機(jī)會。

一只小蝦如此珍惜生命,更何況我們?nèi)祟惸?我們?yīng)該從這只小蝦身上有所感悟,珍惜生命,珍惜每一天!

篇四:生命的意義演講稿

尊敬老師,親愛的同學(xué)們:

早上好!

前幾天,我們剛剛學(xué)習(xí)了<<生命 生命>>這一課,文章的篇幅雖然很簡短,但是意義卻很深遠(yuǎn)。

生命究竟是什么呢?我玩電腦時,睡覺時,看電影時……都在想:生命是快樂的,是享受的,是很有意思的。但是我在被媽媽或老師批評或打罵時,心里卻想:生命是痛苦的,是悲傷的。有時沒事兒干的時候,站在陽臺望著天空,又想:生命是無聊的,是空空的。

但是生命的意義偶然會比傷心痛苦更傷心痛苦,就是自己正在享受著高興著,但與此同時也會在另一方有別的孩子正在受苦,還記得學(xué)習(xí)園地中有一幅圖畫:在上;疖囌镜膹U墟中,一個失去雙親的孩子無助地哭著……我忽然覺得只要擁有生命就是幸福的,你盡力去學(xué)習(xí)了,生命就是有意義的;你努力去工作了,生命也是有意義的:你為別人著想,給別人帶來歡樂,生命更是有意義的……

我問藍(lán)天,藍(lán)天沉默!我問大地,大地不語!我問我自己:生命的意義是啥?

然后再自己回答自己:生命的意義=快樂+享受+痛苦+悲傷+無聊+……=酸甜苦辣

篇五:生命的意義演講稿

尊敬老師,親愛的同學(xué)們:

生命,一個看似平凡、簡單的詞,可她卻包含著多種深刻的意義。

生命是什么?生命是一棵在沙漠里的胡楊樹。生命的力量使它一千年不死,死了一千年不倒,倒了一千年不朽。在沙漠里,它憑著對生命的渴望,在如此惡劣的環(huán)境下生長,不屈向上。

晚上,我在燈下畫素描。一只飛蛾在我眼前晃來晃去,騷擾著我。趁它停下來的時候,我一伸手捉著了它。它似乎知道我不會放它,可它還是極力鼓動雙翅,我感到一種生命的力量在我手中躍動。那樣強(qiáng)烈那樣鮮明!我禁不住放了它。

二年級的時候,我要跟爸爸去廣州一趟。臨走前一個星期,正是春天。我看見到處是草地,沒有小花。我對爸爸說:“這時候的草地真沒勁,連花兒都沒有!卑职中πΧ紫聛頁荛_青草,太神奇了,星星點(diǎn)點(diǎn)嬌嫩欲滴的小花蕾躺在綠色的棉被中。它在悄悄地蓄積著能量,等來一陣春雨把笑臉綻開。

生命就是這樣的在精彩中閃爍著,哪怕她只是一只飛蛾、一朵小花……

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