【2017學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿1】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，我是來(lái)自的XXX，是本場(chǎng)的第一位候選人，今天我要競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席，作為打頭炮出場(chǎng)，壓力與精彩同在。而我今天所要做的，就是釋放壓力創(chuàng)造精彩。
有句話說(shuō)的好：“馬只有跑過(guò)千里才知是否為良駒，人只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)才知是否為棟梁�！苯�(jīng)過(guò)在學(xué)生會(huì)一年的工作，今天我鼓起勇氣站在這里，既是對(duì)這份工作的熱愛(ài)和對(duì)這個(gè)集體的留戀，也是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。無(wú)論成功與否，都很慶幸自己有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
在這一年的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，我用我的實(shí)際行動(dòng)證明了我當(dāng)初加入學(xué)生會(huì)的承諾“勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，鍛煉自我”。作為一名創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部的干事，我始終保持積極向上的態(tài)度去迎接一切，作為一名宣傳部的見(jiàn)習(xí)干事，我較好的組織能力和辦事嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，得到了老師和部長(zhǎng)們的認(rèn)可。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我所需要的就是有一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。
對(duì)于學(xué)生會(huì)工作我是有著深厚感情的，在高中期間，我就擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)主席一職，我今天競(jìng)選的最大優(yōu)勢(shì)就是我突出的組織能力和廣泛的交際面。如果我有幸當(dāng)選，我會(huì)向這屆的學(xué)生會(huì)看齊，同時(shí)改善現(xiàn)在存在的問(wèn)題和不足，讓新學(xué)生會(huì)邁向一個(gè)新臺(tái)階。
在新的學(xué)生會(huì)組織中我會(huì)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)以及對(duì)外交流工作。
x，協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)，進(jìn)行良好的分工合作，內(nèi)部的良好協(xié)調(diào)將成為我們走向成功的基礎(chǔ)。
x，多開(kāi)展學(xué)生會(huì)內(nèi)部活動(dòng)，讓干事們積極參與其中，多進(jìn)行溝通與交流，這樣才不會(huì)出現(xiàn)干事之間互不認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。
x，在工作的分配落實(shí)上要求各部門(mén)明確自己的工作職責(zé)，同時(shí)加強(qiáng)與其他部門(mén)的配合協(xié)助，解決現(xiàn)在出現(xiàn)的有些部門(mén)太忙有些部門(mén)太空的問(wèn)題，也可以讓大家更好的在學(xué)生會(huì)得到鍛煉。
x，外部交流，我覺(jué)得我們應(yīng)該積極的借鑒以往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以及其他系其他高校的優(yōu)勢(shì)，作好對(duì)外的交流與合作。
讓學(xué)生會(huì)成為敢于反映廣大學(xué)生意見(jiàn)要求，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織。我相信新的學(xué)生會(huì)不會(huì)是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在!
記得在三國(guó)典故火燒赤壁中，吳蜀聯(lián)軍與曹軍對(duì)抗時(shí)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，而現(xiàn)在的我同樣做好了一切準(zhǔn)備，只缺你們的選票。至此我想說(shuō)：歷史上的赤壁之戰(zhàn)，吳蜀將士正是借著東風(fēng)將吳蜀兩國(guó)推上了歷史的舞臺(tái)。而現(xiàn)在的我，想借你們的選票來(lái)向你們證明，我有一顆赤誠(chéng)的為大家服務(wù)的心，歷史的車(chē)輪已經(jīng)見(jiàn)證了歲月的流逝，我們的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，在這神圣的時(shí)刻。我真誠(chéng)的希望大家都投我一票，歷史證明東風(fēng)到對(duì)了，未來(lái)也將證明你們的選票同樣投對(duì)了。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我站在你們面前，你們卻不知道我有一顆赤誠(chéng)的為大家服務(wù)的心。希望大家支持我。我是本場(chǎng)的第一位候選人，XXX。謝謝大家。
【2017學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選演講稿2】
領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們晚上好:
我是xx級(jí)社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的王海剛，之所以強(qiáng)調(diào)一下自己的專(zhuān)業(yè)，就是因?yàn)榻?jīng)過(guò)此專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，使我整個(gè)的思維方式都轉(zhuǎn)變了對(duì)我的影響很大。本次打算運(yùn)用獨(dú)特的視角來(lái)論述自己參選演講。對(duì)于選拔的儀式，我更加將選拔干部的活動(dòng)是每個(gè)人的參選過(guò)程，而不是競(jìng)選過(guò)程，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的。每個(gè)人的能力都是在競(jìng)選的時(shí)候看不出來(lái)的，而在參選或者面試的時(shí)候也都是經(jīng)過(guò)充足的準(zhǔn)備，這樣會(huì)給評(píng)委造成一定的視覺(jué)誤差。每個(gè)人的能力都很難以量化考核的形式體現(xiàn)，只能是評(píng)委與演講的結(jié)合才是最終的結(jié)果，而不是人與人競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。我的演講分為兩篇??自傳篇，建議篇
自傳篇：
近兩年來(lái)，我沒(méi)有擔(dān)任過(guò)任何一個(gè)職位，這或許與其余同學(xué)最大同的地方，但是這并不代表我不關(guān)心一些管理方法，學(xué)校動(dòng)態(tài)，社會(huì)動(dòng)態(tài)。充足的課余時(shí)間給我?guī)?lái)的大量的閱讀與寫(xiě)作的可能性。在新浪的博客，每日都誕生著我的想法，盡管沒(méi)有西方大家的思想深邃，但是我是心向往之。新浪博客主宰我大學(xué)生活，每日關(guān)注校園生活，國(guó)家教育是我的興趣所在，理論的積累促使我站在此處進(jìn)行演講。對(duì)于自己的生活經(jīng)歷，幾乎都沉浸在讀書(shū)與寫(xiě)作當(dāng)中，生活方式很簡(jiǎn)單，大學(xué)兩年可以簡(jiǎn)單的總結(jié)為以下三點(diǎn)：
第一. 閱讀書(shū)籍，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)知識(shí)
第二. 新浪開(kāi)博，研討社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注教育改革，教育方法
第三. 反思行為，創(chuàng)新思想，給別人建議，共同進(jìn)步
建議篇：
無(wú)論是誰(shuí)擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，我都會(huì)給“學(xué)生會(huì)”這個(gè)組織以及“學(xué)生會(huì)成員”群體提供一些意見(jiàn)，提意見(jiàn)并不是說(shuō)不好，而是我們必須重視任何一個(gè)組織的運(yùn)轉(zhuǎn)都必須涉及“規(guī)則碰撞”與“角色失調(diào)”的影響。組織成員運(yùn)行組織的同時(shí)，很容易被“異化”為工具，在其內(nèi)部工作的時(shí)候，只是受例行性知識(shí)的支配，而難以將反思與行動(dòng)緊密，完好的鏈接起來(lái)。
一.科層制問(wèn)題(此被院長(zhǎng)說(shuō)有一些誤解)
無(wú)論是學(xué)校管理還是學(xué)生會(huì)管理方式，多數(shù)都是韋伯所說(shuō)的科層制主導(dǎo)，也就是法理型權(quán)威的一種表現(xiàn)形式，而這樣的方式的一個(gè)特點(diǎn)就是官僚制度盛行，上行下效，幾部下級(jí)沒(méi)有為上級(jí)提供意見(jiàn)的可能，因?yàn)閷蛹?jí)的關(guān)系結(jié)果就是這樣建構(gòu)起來(lái)的，恰恰對(duì)科層制的共享認(rèn)同，也就造就了成員不思進(jìn)取，此處不思進(jìn)取意思是不反思自己的行為后果意義，是否違背自己意愿，當(dāng)外界刺激與自己的意志違背的時(shí)候，是否只有服從�？茖又七�將形式這個(gè)東西合法化，多數(shù)的任務(wù)結(jié)果呈現(xiàn)都是形式主導(dǎo)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性影響。
二.權(quán)力??身體??思想問(wèn)題
這三個(gè)詞語(yǔ)的關(guān)聯(lián)就是�？路治鰴�(quán)力譜系學(xué)的三個(gè)維度，身體被束縛在權(quán)力支配之下，是否有思想流露的自由，是否有思想的爭(zhēng)鋒。學(xué)生會(huì)成員進(jìn)入組織，身體被組織鐵籠牢牢束縛，其行為表現(xiàn)與眾人的角色期待是否相同，即使相同是否是思想局限的結(jié)果。講真話是任何一個(gè)組織成員的責(zé)任，但是由于進(jìn)入奉獻(xiàn)社會(huì)，敢于講真話的人越來(lái)越少。幾乎被世俗功利所污染，如若沒(méi)有真話，沒(méi)有責(zé)任，那么組織怎么能進(jìn)步呢?
三.為誰(shuí)服務(wù)的問(wèn)題
做學(xué)生會(huì)成員是為學(xué)生服務(wù)，還是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，還是為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生服務(wù)，我想應(yīng)該是第三者，也就是同時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生服務(wù)，那么服務(wù)人員對(duì)于服務(wù)對(duì)象的服務(wù)比重是孰重孰輕呢?這應(yīng)該是每個(gè)成員應(yīng)該反思的問(wèn)題。當(dāng)你作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，是做一名身體力行的親民領(lǐng)導(dǎo)還是一個(gè)只會(huì)支配下書(shū)的領(lǐng)導(dǎo)呢?這又是值得反思的問(wèn)題。
我的競(jìng)選宣言是：
不為鍛煉，只為改變;
不為學(xué)習(xí)，只為進(jìn)步;
不為成功，只為建議
