5月12防災(zāi)減災(zāi)日國旗下演講稿

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5.12防災(zāi)減災(zāi)日國旗下演講稿(一)

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:“識別災(zāi)害風險,掌握減災(zāi)技能”。同學(xué)們還記得2008年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0級地震,地震共造成7萬人死亡,37萬人受傷,1.7萬多人失蹤,5335名四川學(xué)生在地震中遇難,已經(jīng)辦理殘疾證明的有546名學(xué)生,直接經(jīng)濟損失8437.7億人民幣,損失影響之大,舉世震驚,為了紀念這個日子,國務(wù)院決定2009年起每年的5月12日確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”,今年是第五個“防災(zāi)減災(zāi)日”。

為進一步增強廣大居民的防災(zāi)減災(zāi)意識,普及防災(zāi)減災(zāi)知識,提高居民的防災(zāi)減災(zāi)避災(zāi)能力。根據(jù)《上海市突發(fā)公共事件應(yīng)急管理委員會關(guān)于批轉(zhuǎn)市民政局市民防辦制訂的<本市2013年“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動方案>的通知》精神,5月6日至12日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。今年的宣傳主題是“識別災(zāi)害風險,掌握減災(zāi)技能”。

這將有利于進一步喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的關(guān)注,增強全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,提高各級政府綜合減災(zāi)能力,最大限度地減輕自然災(zāi)害造成的損失!胺罏(zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立,將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性,政府能更加有效地開展有關(guān)工作,真正保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯的隱患,如臺風、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等,因此,對我們?nèi)w師生而言,提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實可怕,但比災(zāi)害更可怕的是無知,我們相信只要認真學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)”的基本常識,提高逃生的自救互救常識,我們完全可以把災(zāi)害的損害降低到最低,甚至完全可以避免災(zāi)害的發(fā)生。所以,作為青少年的我們,一定要了解防災(zāi)減災(zāi)和逃生自救知識,培養(yǎng)災(zāi)害安全意識,才能在自然災(zāi)害來臨時沉著應(yīng)對,保護自己,提高防范意識,安全而快樂的渡過每一天。將傷害降到最低。

“識別災(zāi)害風險,掌握減災(zāi)技能”。就讓我們行動起來,共同做好防災(zāi)減災(zāi)工作,讓校園遠離災(zāi)害,讓學(xué)生安全成長。

目前階段特別注意的安全問題有:

1、上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止踩踏事件的發(fā)生。

2、現(xiàn)在春夏交替季節(jié),溫差大,同時也是病菌滋生的季節(jié),同學(xué)們要注意保暖,教室多通風,注意個人衛(wèi)生,防止傳染病的發(fā)生。

3、天氣漸暖,不要私自下河游泳。

最后,祝愿我們師生每天高興到校,安全回家!快樂度過每一天!

謝謝大家!

5.12防災(zāi)減災(zāi)日國旗下演講稿(二)

2008年5月12日14時28分,一個讓人無法忘記的時刻。一場巨大的災(zāi)難??8級特大地震??襲擊了可愛而美麗的天府之國:69227人遇難,374643人受傷,17923人失蹤……這是一組令全世界震驚的數(shù)字!

再過兩天,就是“5.12”汶川大地震兩周年紀念日,也是全國第二個“防災(zāi)減災(zāi)日”。

上蒼無情,人間有愛。一方有難,八方支援;民族共振,中華必勝!從災(zāi)難發(fā)生的那一刻起,我們的黨和國家*就與人民同呼吸,共患難,領(lǐng)到全黨全軍全體中華兒女譜寫了萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓的一曲又一曲壯歌;從災(zāi)難發(fā)生的那一刻起,每一位中華兒女都忍受著揪心的疼痛,都被“大災(zāi)有大愛”的吶喊滌蕩著心胸。13億中國人,人人都是志愿者,有錢出錢,有力出力;愛的暖流流淌至今!叭魏卫щy都難不倒英雄的中國人民!”“再大的災(zāi)難也擋不住中華民族偉大復(fù)興的腳步!”

時光流逝,七百個晝夜已經(jīng)過去,災(zāi)難留下的痛苦記憶正漸行漸遠,然而不僅有我們不應(yīng)忘記的,還有我們應(yīng)該反思的。

人生路上多坎坷,災(zāi)難和挫折就是最好的教育!皬哪撤N意義來說,災(zāi)難教育的程度體現(xiàn)一個國家的文明程度。而國家文明程度和國民防災(zāi)減災(zāi)素質(zhì)的提高,首先需要從普及災(zāi)難教育開始!比、美等國災(zāi)害頻繁發(fā)生,但他們把災(zāi)難警示納入國民教育體系,從娃娃抓起,把逃生技能列為幼兒必修課;許多國家將“中小學(xué)生年年加一次到兩次防災(zāi)避難演習(xí)”作為學(xué)校規(guī)定。我國正是針對民眾防災(zāi)減災(zāi)意識薄弱的情況,將每年的5月12日定為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

可是近日來,各地又發(fā)生了多起校園傷害事故,這再一次給我們敲響了警鐘。究其原因,還是我們學(xué)生安全意識薄弱以及應(yīng)對反應(yīng)能力不強所造成的。安全無小事,我們思想上一定要高度重視。學(xué)校常常會組織一些消防演練,交通知識講座等活動,有的同學(xué)會不以為然。但事實上,這些經(jīng)歷和內(nèi)容,恰恰在關(guān)鍵時刻是最重要的。桑棗中學(xué)師生逃生不就是一個很好的范例嗎?是什么讓他們能在短短的1分36秒全體師生在5.12地震時順利逃生?這與平時里他們牢固樹立的安全意識和扎實的應(yīng)對災(zāi)害的本領(lǐng)是萬萬分不開的。

作為學(xué)生,我們更可以在很多的細節(jié)上增強自護意識和自護能力。不帶貴重物品進校園,不帶較大數(shù)量的現(xiàn)金在身邊;出行注意交通安全,嚴格遵守交通規(guī)則;養(yǎng)成良好個人習(xí)慣和飲食、飲水習(xí)慣,不到衛(wèi)生狀況無保障的小攤點就餐等等。

愿借5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”的東風,讓安全之風吹遍嘉中校園!

5.12防災(zāi)減災(zāi)日國旗下演講稿(三)

老師們、同學(xué)們:

大家好!今天是5月12日,經(jīng)國務(wù)院批準,自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。開展好“防災(zāi)減災(zāi)日”活動,有利于引起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視,增強師生災(zāi)害風險防范意識;有利于普及防災(zāi)減災(zāi)知識,增強綜合減災(zāi)能力;有利于加強防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)建設(shè),提高快速反應(yīng)能力。

近年來安全教育越來越得到社會各界的重視,中小學(xué)師生安全意識也隨之增強,防范能力逐漸提高,但是重特大傷亡事故仍時有發(fā)生,安全問題不容樂觀。每一個同學(xué)都應(yīng)當視自己的生命為最寶貴的東西,都應(yīng)當時時關(guān)愛自己和他人的生命。

對同學(xué)們的安全,希望記住以下幾點:

1.在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分,運動時要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。操場上的體育運動器械,必須在老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下使用,不允許任何人私自攀爬、玩耍。

2.要注意交通安全。乘校車和公共汽車的同學(xué)要相互禮讓,文明乘車。同學(xué)們,請你們一定要記住,不要拿自己的生命安全開玩笑。

3.同學(xué)們我們自己的所作所為也要有安全意識。不能感情用事。因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜、理智,不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件,甚至找外來人聚眾斗毆,一定要自覺遵守校規(guī)校紀。

4.課間文明,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,進出走廊不奔跑,不嬉戲,不在走廊和門洞玩耍。保持校園安靜,在校內(nèi)做到輕聲、慢步、靠右行。不在走廊拍球及從事體育性活動、追跑嘻戲或打鬧喧嘩。

5.要注意食品安全。夏天到來,氣溫漸高,食物中毒事件開始增多,同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講衛(wèi)生,要加強身體鍛煉,預(yù)防傳染病。

6.要遠離網(wǎng)吧,網(wǎng)吧里人員復(fù)雜,如果上網(wǎng)次數(shù)多了,就很容易成癮。同學(xué)們,為了自己的學(xué)業(yè),為了自己的前程,為了自己身心的健康,為了家庭的幸福,請遠離網(wǎng)吧。

7.夏天到來,氣溫漸高,同學(xué)們千萬不要野浴,防止溺水事故的發(fā)生。

8.不和生人搭訕,防止壞人拐騙,現(xiàn)在的社會比較復(fù)雜,作為小學(xué)生我們要做到生人的話不聽、生人的事不做、生人的路不帶、生人的東西不拿。

同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴。讓我們做一名“加強防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”的文明守護者。

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