中學(xué)黨員教師微黨課演講稿范文(三篇)

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中學(xué)黨員教師微黨課演講稿范文 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家上午好,我是江芳擁,是一名新進二中的黨員教師。很高興今天能夠跟大家分享微黨課,今天我就結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育以及七一重要講話精神,談?wù)勅绾巫龊眯率兰o的黨員教師。

一、堅定理想信念,提高政治素質(zhì)

理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想,就會迷失方向,動搖信念。理想的動搖,是最危險的動搖;信念的滑坡,是最致命的滑坡。今天的教育,是為了培養(yǎng)未來社會的人才,因此,教育必須超越時代的發(fā)展,具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師,首先必須講政治,因為教師的信念,教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),對學(xué)生人生道路的選擇,科學(xué)文化素質(zhì)的提高,都起著十分重要的導(dǎo)向作用。

要有堅定的共產(chǎn)主義信仰、遠大的共產(chǎn)主義理想,堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致,學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,以基本理論作為我們行動的指南。真正做到“理想常在,黨性常駐,宗旨不變,本色不褪”。

二、愛崗敬業(yè),修德修身

由于教師所從事的職業(yè)特殊——是教育人、塑造人、升華人的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止,而是他們在工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響,甚至?xí)殡S他們的一生,乃至影響其下一代和社會的其他人。所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實的專業(yè)知識,而且還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。

師德是教師的靈魂,是社會對教育工作者的期望和要求,只有師德高尚,才能敬業(yè)、律已、愛生。而黨員教師要在實際工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用應(yīng)對自己要有更嚴格的要求,為一般教師做出榜樣,率先垂范:一方面必須熱愛本職工作,忠于人民的教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生,對教育事業(yè)具有無私的奉獻精神;另一方面要時刻注意自己的形象,以身作則,為人師表,真正起到“學(xué)高為師,德高為范”作用,以正確的思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生,用豐厚的文化底蘊來影響學(xué)生。

三、堅持自我更新,強化業(yè)務(wù)技能

教育是一個使教育者和受教育者都變得更完美的職業(yè),只有當教育者自覺地促進自己專業(yè)發(fā)展和完善自己的時候,才更有利于受教育者的完善和發(fā)展。我們不能滿足于“要給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水”的要求,而是努力成為一條小河,一道不斷反思、常流常新的清泉!要敢于不斷地否定自己、更新自己,在不斷否定、不斷更新中,自我更新、自我完善!作為黨員教師,需熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用;對所教專業(yè),要常教常學(xué),加強同行間的信息交流,了解并掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果,以滿足學(xué)生廣泛的求知欲。

四、堅持工作,樂于奉獻

共產(chǎn)黨員努力工作,出色完成工作任務(wù),不僅是切實履行崗位職責(zé)的需要,也是保持先進性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。因此,黨員教師更應(yīng)立足本職崗位,埋頭苦干,把崇高理想與祖國需要和時代要求結(jié)合起來,把堅持為人民服務(wù)的宗旨與時代精神結(jié)合起來,把敢為人先的魄力和追求卓越的精神結(jié)合起來,走在教育改革、課程改革的最前沿,走在優(yōu)秀教師的最前列。

以上是我今天要跟大家分享的內(nèi)容,如果有不正之處,請大家批評指正。

中學(xué)黨員教師微黨課演講稿范文 篇2

“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員)學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

作為黨員教師,我們必須將思想和行動統(tǒng)一到中央要求和學(xué)校黨委的部署安排上來,“兩學(xué)一做”,“學(xué)”是知、是內(nèi)修,是基礎(chǔ);“做”是行、是外為,是目的,其關(guān)鍵在于知行合一、學(xué)用結(jié)合。黨員教師自覺踐行“兩學(xué)一做”,就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務(wù)和促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展的事業(yè)要求,學(xué)黨章黨規(guī),學(xué)系列講話,做合格黨員、做黨和人民滿意教師。

第一,學(xué)黨章黨規(guī),樹立黨章意識,保持黨的純潔性。指出,“黨章是黨的總章程,集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機制,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。沒有規(guī)矩,不成方圓!蓖瑫r,黨章也是中國共產(chǎn)黨立黨、管黨、治黨的根本大法,是全面從嚴治黨的總規(guī)矩。學(xué)習(xí)黨章對于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。教師承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命,黨員教師學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)具有重要的政治意義和現(xiàn)實意義。

黨員教師學(xué)習(xí)黨章,就是要自覺遵守黨章、維護黨章,樹立黨章意識,對黨絕對忠誠,對黨和人民的教育事業(yè)絕對忠誠,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

黨員教師學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀,學(xué)習(xí)黨的歷史,就是要牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以正面典型激勵自己,以反面典型警示自己,樹立崇高道德追求,遵守黨的紀律,增強黨性,保持黨的純潔性,守住為人、做事的基準和底線。

第二,學(xué)系列講話,堅定理想信念,保持黨的先進性。黨的十八大以來,從時代和全局高度,圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍,發(fā)表了一系列重要講話。的系列重要講話,內(nèi)涵豐富、思想深邃,貫穿著堅定的信仰追求、強烈的擔(dān)當意識、真摯的為民情懷、務(wù)實的思想作風(fēng),為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供了科學(xué)指南和基本遵循。

黨員教師學(xué)系列講話,就是要深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會關(guān)于堅持和發(fā)展的理論,深刻理解來之不易,不斷增強道路自信、理論自信、制度自信,堅定理想信念,為、共產(chǎn)主義理想而奮斗。

黨員教師學(xué)系列講話,就是要切實學(xué)習(xí)和把握關(guān)于“四個全面”戰(zhàn)略布局的理論,準確判斷我國當前所處的發(fā)展階段和發(fā)展環(huán)境的基本特征,堅持以問題為導(dǎo)向,不斷解決問題,化解挑戰(zhàn),保持黨的先進性。

第三,做合格黨員,做黨和人民滿意教師。黨和國家事業(yè)的新發(fā)展和全面建成小康社會的新形勢,都對新時期黨員提出了新要求,黨員要堅持以知促行,做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。黨員教師,首先是黨員,然后是黨員教師,要做到“平常時候看得出來,關(guān)鍵時刻沖得上去”;黨員教師,要做合格黨員,同時要做黨和人民滿意的教師。

黨員教師要有理想信念,強化政治意識,保持政治本色。的系列重要講話,特別是“四個全面”戰(zhàn)略布局,開拓了馬克思主義發(fā)展的新境界,是理論體系的最新理論成果。學(xué)系列講話,著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦,統(tǒng)一思想和行動,堅定馬克思主義的信仰,增強政治意識,保持共產(chǎn)黨員的政治本色。

黨員教師要有道德情操,不斷提高修養(yǎng),踐行德高為范。認為好老師的標準之一是,“合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng),心存敬畏、手握戒尺,終身追求黨的先進性和純潔性,不斷提高自我修養(yǎng),踐行德高為范。

黨員教師要有扎實學(xué)識,夯實知識功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)。說,“扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)!碑斍,我國高等教育處于內(nèi)涵式發(fā)展階段,提升教育質(zhì)量是必由之路,這就要求黨員教師要加強學(xué)習(xí),不斷夯實知識功底,永葆學(xué)習(xí)狀態(tài),提升教育教學(xué)能力。

黨員教師要有仁愛之心,堅守教育靈魂,做到仁而愛人。教育的真諦是愛,教育的本質(zhì)是愛,沒有愛就沒有教育。說,“好老師應(yīng)該是仁師,沒有愛心的人不可能成為好老師!秉h員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民中的普通一員,時時處處把學(xué)生放在心上,熱愛本職工作,關(guān)愛青年學(xué)生,堅守教育靈魂,真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。

中學(xué)黨員教師微黨課演講稿范文 篇3

同志們:

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求和這次學(xué)習(xí)班安排,今天由我圍繞“黨員干部加強理論學(xué)習(xí)”這一主題與大家作個交流。應(yīng)該說,我們機關(guān)對理論學(xué)習(xí)是重視的,一直抓得比較緊,各項制度落實也比較好,各級在這方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是為什么對有些人就沒有起到作用,我們理論學(xué)習(xí)到底還存在哪些問題?這些天,我和辦公室的其他同志進行了一些探討,總的感到,無論是組織層面,還是個人層面,在抓理論學(xué)習(xí)上都還存在不小差距。從個人層面講,主要有以下三個方面表現(xiàn):一是裝點門面。有的把理論學(xué)習(xí)當成一般性工作、一般性任務(wù),圖圖形式、走走過場、裝裝樣子,抄一抄、背一背,其實內(nèi)心并不想學(xué),把學(xué)習(xí)當作“鍍金”,重“包裝”輕武裝,學(xué)用“兩張皮”。二是被動應(yīng)付。有的對政治學(xué)習(xí)、理論武裝不感興趣,認為理論學(xué)習(xí)是空的、虛的,感覺離自己工作比較遠,學(xué)不學(xué)一個樣、學(xué)不學(xué)無所謂,把學(xué)習(xí)當成累贅和負擔(dān),甚至有抵觸情緒。但迫于形勢和組織壓力,又不得不學(xué),于是消極被動、應(yīng)付差事,實際上并沒有入腦入心。三是淺嘗輒止。有的心浮氣躁、靜不下來,學(xué)不進去、鉆不進去,只滿足于了解基本概念,沒有掌握精髓要義,沒有轉(zhuǎn)化成科學(xué)的世界觀方法論。大家可能都注意到了一個現(xiàn)象,民主生活會對照檢查、干部考核個人述職的時候,講問題第一條往往都是理論學(xué)習(xí)方面有差距,總感覺講其他問題太尖銳,講理論學(xué)習(xí)不損面子、無傷大雅,仿佛成了光榮的“缺點”。存在以上問題,從根子上講,還是我們對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足,沒有真正從思想上擺上位、擺到位。在座的各位都是各單位主要領(lǐng)導(dǎo)、黨委支部書記,都是抓理論學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人,今天借這個機會,從“為什么學(xué)、怎么學(xué)好”二個方面,談點認識和體會:

第一,講一講“為什么學(xué)”的問題

一是明辨是非的現(xiàn)實需要!吨抡Z》中有一篇文章《小事小節(jié)是一面鏡子》里面有這樣一句話:“是非明于學(xué)習(xí)、境界升于自省”,講的就是明辨是非與理論學(xué)習(xí)的關(guān)系。當前,各種社會思潮交流交融交鋒,一些“雜音噪音”甚囂塵上,一些錯誤和消極的思想觀念也滲入了。在這個時候,黨員干部如果不加強理論學(xué)習(xí),世界觀、人生觀、價值觀就容易發(fā)生偏差,導(dǎo)致信仰缺失、思想滑坡,背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀的歧途。周永康、令計劃之流,沒能隨著職務(wù)的提升而提高思想覺悟和理論水平,搞團團伙伙、結(jié)黨營私、拉幫結(jié)派,在大是大非的問題上栽了跟頭。這些都應(yīng)驗了一句話:“沒有理論的人容易被‘俘虜’!币虼耍挥胁粩嗉訌娎碚搶W(xué)習(xí),才能更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致,才能在大風(fēng)大浪之中不動搖,在大是大非面前不糊涂,在關(guān)鍵時刻不迷向。從這個意義上講,理論學(xué)習(xí)不是一個簡單的興趣問題,而是一個嚴肅的政治問題。

二是修身做人的現(xiàn)實需要。人的行為是受思想支配的。思想主陣地正確的東西不去占領(lǐng),就會蒙上灰塵、產(chǎn)生霉菌、長滿雜草。反思我們發(fā)生的系列腐敗問題,有組織管教缺位、執(zhí)紀不嚴、監(jiān)督不力等方面問題,更主要的是一些人“總開關(guān)”跳了閘,正確的“三觀”沒有立起來,以至于防線失守、道德淪喪、肆意妄為。實踐證明,思想腐敗問題不解決,各種出軌越界、跑冒滴漏就會屢禁不止,在所難免。我們看了很多貪官的《懺悔錄》,發(fā)現(xiàn)有一個基本規(guī)律,就是這些人都有一個苦難的童年、奮斗的青年、最后落得個悲慘的晚年,實在令人嘆息。現(xiàn)在回過頭來再想想,周總理說過的“活到老、學(xué)到老、改造到老”,確實意味深長。做人是一生一世的事,學(xué)習(xí)也是一生一世的事。黨員干部只有不斷用先進理論武裝頭腦,才能涵養(yǎng)人品官德、純凈心靈家園,把人生追求建立在科學(xué)認識、正確定位的理性基礎(chǔ)上,沖破迷茫、抵御誘惑,拒絕腐蝕,做到不為名所累、不為利所縛、不為權(quán)所動、不為欲所惑,堅守做人底線,永葆政治本色。

第二,講一講“怎么學(xué)好”的問題

一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有句名言,一個思考的人,才真正是一個力量無邊的人。我們一些同志,學(xué)了不少,但想的不多,悟得更少,在學(xué)習(xí)上患了“消化不良癥”,這樣的學(xué)習(xí)就很難有效果?鬃诱f,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”這兩句話道出了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。學(xué)是基礎(chǔ),思是關(guān)鍵。思考是一個去粗存精、去偽存真,由表及里的過程。思考是把書本上有益的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為自己能力素質(zhì)的過程,只有常思考、常總結(jié),學(xué)習(xí)才能有收獲,思想才能進步,工作才能創(chuàng)新。如果只是機械地學(xué)習(xí)、被動的接受、簡單的背記,沒有思考,再好的理論也難以吸收和消化。黨員干部閱歷豐富,獨立思考能力強,必須帶著問題學(xué)習(xí),養(yǎng)成邊學(xué)習(xí)邊思考的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)理論的過程中,聯(lián)系實際,開動腦筋,對現(xiàn)實中的疑惑進行深入思考,力求把零散的東西變成系統(tǒng)的、感性的東西變成理性的,發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系,總結(jié)出規(guī)律性的東西,形成自己獨立、科學(xué)的判斷。

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二是注重交流。過去常講,讀書要“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。這是對的,因為學(xué)習(xí)的時候一定要靜,需要沉下心來潛心學(xué)習(xí)。但還有一句講學(xué)習(xí)的話:“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心。”我理解,這兩句話看似矛盾,其實并不矛盾,分別講的是學(xué)習(xí)的兩個環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)特別是理論學(xué)習(xí)第一個環(huán)節(jié)就是學(xué)的時候要靜,但是光靜還不行,還要轉(zhuǎn)化到動,第二個環(huán)節(jié)也就是要善于交流。在當今時代,對黨員干部來講,理論學(xué)習(xí)其實是一種重要的社會活動。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友,理論學(xué)習(xí)也要有書友。古語講:“三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。”這里面講的就有相互交流、取長補短,從而達到自我提升的意思。有位哲學(xué)家也曾說過:“我有一個蘋果,你有一個蘋果,交換之后,我們還是擁有一個蘋果。但是,我有一種思想,你有一種思想,交換之后,我們就會擁有兩種思想!币虼,我們要在潛心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,不斷加強與自己身邊的領(lǐng)導(dǎo)、同事、專家的交流,共同鉆研,共同提高,達到“1+1﹥2”的學(xué)習(xí)效果。

今天就與大家交流這些。理論學(xué)習(xí)是篇“大文章”,講得不一定正確,不當之處請大家批評指正。謝謝大家!

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