文明單位是先進的，盡職盡責的，引領(lǐng)精神等文明的。思而學教育網(wǎng)整理了小學文明單位申報材料，歡迎欣賞與借鑒。
【小學文明單位申報材料】
創(chuàng)建文明單位是我校精神文明建設(shè)的重要工作，也是我校全體教職員工的共同心愿，在縣委縣政府和縣教育局的領(lǐng)導下，認真全面落實黨的教育方針，以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，加強管理，認真落實德育工作的首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動，促進學校精神文明建設(shè)。
一、學�；厩闆r
華陽中心學校座落在華陽鎮(zhèn)的陶寓街�，F(xiàn)轄管十二所村小，附屬一所幼兒園。82個教學班，擁有學生2000多名，幼兒園4個班，擁有在園幼兒140多名。全學區(qū)教職工186人。學校硬件設(shè)施不斷的更新。擁有多媒體教室、電腦房、閱覽室等一系列現(xiàn)代化教學設(shè)施。近年來，學校的辦學效益不斷提高，連續(xù)五年走在全縣農(nóng)村小學前列。贏得了較高的社會聲譽：先后獲得“安徽省家教名校”、“德育先進單位”、“安全教育先進單位”、“農(nóng)遠教育先進單位”、“常規(guī)管理優(yōu)秀學�！薄ⅰ盎▓@式學�！�、“青年文明號標兵”、“優(yōu)秀黨支部”等多項殊榮。
二、統(tǒng)一思想，營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍
在明確文明創(chuàng)建工作的重大意義后，根據(jù)黨支部的部署，建立了以黨支部書記張國平校長為組長，王長梅、夏六君、李序文、殷旭東為組員的爭創(chuàng)領(lǐng)導小組，制訂了創(chuàng)建工作規(guī)劃，并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學校文明程度，不斷開拓創(chuàng)新，完善學校依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團結(jié)健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍。”的創(chuàng)建目標。并充分利用學校畫廊、宣傳標語，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會，主題班會開展團隊活動、社區(qū)活動、宣傳《公民道德建設(shè)綱要》，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。
三、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐
在當前形勢下，加強教職工的思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義，扎實有序的理論學習是學校開展文明創(chuàng)建工作的先導，為此，學校抓住了中心組織理論學習，在學習和討論中領(lǐng)會其精神實質(zhì)，分析存在問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高師德修養(yǎng)。同時通過支部大會，教工大會，等一切有利時機，大力提升教職工的思想道德素質(zhì)，如開展“老黨員先進事跡報告會”等一系列活動，極大地激勵了廣大教師的工作熱情。
為加強德育工作，培養(yǎng)學生良好的道德行為和文明禮貌習慣。長期以來，我校堅持以德育為首，加強德育管理，在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以《公民道德建設(shè)綱要》等為準則，依據(jù)《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等原則和要求，根據(jù)德育工作的方向性，層次性，一貫性，制定了《華陽中心學校德育量化考評方案》德育管理條例。為適應性和實效性原則，進行《農(nóng)村小學師德狀況與師德教育的研究》的市級課題研究。使我校德育工作逐步邁上了一個新臺階。
四、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進了學校的德育工作
學校在校園大門制作了《小學生文明行為規(guī)范》展示牌、印發(fā)了《小學生在校一日常規(guī)》等一系列文件的基礎(chǔ)上，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手。進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質(zhì)教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人”的主體德育框架，推動了學校精神文明建設(shè)的進一步深化，突出了以下幾項內(nèi)容：
1、發(fā)揮少先隊組織作用，拓寬教育渠道。
我校充分發(fā)揮少先隊組織的主體陣地作用。制定切實可行的少先隊工作計劃及節(jié)假日活動安排，組織開展了適合學生年齡特點的教育活動，使學校、家庭、社會教育寓于豐富多彩的活動之中。本學期，在學校領(lǐng)導班子引領(lǐng)下，少先隊科學設(shè)計德育活動下。有效促進了升旗儀式，國旗下講話、少先隊文明禮儀崗、一日常規(guī)執(zhí)勤崗、紅領(lǐng)巾廣播站步入制度化、正�；壍馈Ｒ詣�(chuàng)建主題系列活動，進行教育。如利用隊會舉辦“法制講座”、“傳染病預防知識講座”、“告別零食簽名”、“ “我在國旗下成長”、“保護地球從我做起”、“我愛中華”、“愛心捐助”、“我與望江發(fā)展共奮進”等主題活動;結(jié)合重大節(jié)日紀念日開展愛國主義、革命傳統(tǒng)主題教育活動;定期開展韻律操、集體舞、書畫創(chuàng)作、手抄報制作展評、文藝節(jié)目展評、讀書演講、讀書之星評選等比賽。
2、構(gòu)建家校互動紐帶，營造綠色家庭教育機制。
為構(gòu)建家庭、社會、學校三位一體的育人框架，我校利用家長學校平臺，定期舉辦家長會、家教培訓會、家教論壇、家長聽證會。每學期都要開展“家長進課堂評課議教”開放周活動，根據(jù)學校工作重點適時向家長發(fā)放告知書，聯(lián)系函或書信。通過這些富有成效的工作，優(yōu)秀家長不斷涌現(xiàn)。
3、緊跟社會時代步伐，廣泛開展富有針對性的創(chuàng)建活動。
每年“五月和十一月” 都開展田徑運動會;每年“六一”，學校都要開展大型文體活動;每年 “七一”、“十一”紀念日，都要緊繞主題開展形式多樣的教育活動;結(jié)合 “老人節(jié)”，“母親節(jié)”編排文藝節(jié)目，制作手工卡片，慰問老人，關(guān)愛親人;結(jié)合當前望江發(fā)展我成長這一主題主題，開展具有針對性的主題班會;結(jié)合貧困少年、孤兒上學困難，開展“愛心助殘(困)”活動，有力推動了控輟保學工作;結(jié)合汶川大地震，面向全體師生掀起了“支援災區(qū)，關(guān)愛災民”募捐活動……這些緊跟時代脈搏，富于生活氣息的嶄新活動，大力弘揚了精神文明成果和先進文化，培養(yǎng)了師生愛家、愛校、愛崗、愛國、愛黨、愛民的情懷，產(chǎn)生了意料不到的教育效果和轟動效應。
五、科研興校，努力提高教學質(zhì)量
“科研興校，特色辦校，質(zhì)量樹校”是我們不變的理念。多年來，全校上下一如既往地重視教科研工作。我們始終認為，通過教科研的實踐，可以在全校范圍內(nèi)營造一種濃郁的學習研究氛圍，能鍛煉出一支科研意識濃，專業(yè)知識扎實的教師隊伍，進而促進教師的專業(yè)成長。在素質(zhì)教育的大背景下，我們通過教科研的實踐，建立了教研、科研一體化的運行模式，促進了教育教學方式方法的不斷優(yōu)化，保障了學校的可持續(xù)發(fā)展。近幾年來，學校承擔了市級以上的課題共10個，其中《農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀與教育狀況調(diào)查報告》被評為“安徽省教育科研論文二等獎”，七個課題順利結(jié)題并榮獲市級教育科研優(yōu)秀成果獎。與此同時，2009年正式立項了一個省級課題和一個國家級課題。通過大量的課題研究實踐，我們教學方法得到了不斷更新，積累了許多行之有效的課堂教學模式，我們學生的基本素質(zhì)得到了全面的發(fā)展，我們的教師得到專業(yè)成才。例《中華古詩文誦讀策略的研究》課題實踐，取得了極大的成功，現(xiàn)在成為學校的“名片”，最大的辦學特色。老師們在各種評獎活動中，在指導學生競賽及發(fā)表論文論著等方面取得了優(yōu)異成績，獲國家和省級論文100多篇。
轟轟烈烈的課題實踐，促進了學校教育教學成績的不斷發(fā)展和提升。我校連續(xù)五年教育教學質(zhì)量走在全縣農(nóng)村小學前列，贏得了較高的社會聲譽，多次被評為縣級先進集體。
六、更新觀念，著力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境
1、努力拓展校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位
為努力拓展校園文化內(nèi)涵，學校加大投入，完善校園設(shè)施。近年來，學校得到了縣委縣政府、縣教育局的大力支持，新建了標準化食堂、新添置了教師辦公桌椅，配備了新型多媒體設(shè)備，目前學校的電腦房、閱覽室一應俱全。教學樓內(nèi)，教室之中辦公室內(nèi)，校園內(nèi)外大量格言警句，名人畫像、書畫作品，別致的文化墻，一個個幽默的警示牌……已不再是靜止的話語，而是生動的教材，無言的教師，營造出了濃厚的育人氛圍。
2、努力豐富德育手段，探索環(huán)境育人的新途徑。
在學校黨政領(lǐng)導下，從2005年起就以“書香教育”為主線，以創(chuàng)建書香校園、書香家庭為載體，通過多元讀書活動，讓學生從書中涉取知識營養(yǎng)和做人的道理，豐富學生的精神世界，加強學生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷。與此同時，堅持在《中華古詩文誦讀策略的研究》市級課題引領(lǐng)下，讓學生走進書的世界，與大師對話，與圣人交流，在書中獲取有利于中華文化和道德傳承所需要的東西。我校的書香校園創(chuàng)建已初見成效，《書香校園創(chuàng)建是農(nóng)村小學未來發(fā)展的生存樣本》的經(jīng)驗總結(jié)獲“安慶市中小學校長論壇一等獎”。以實現(xiàn)“文化立�！睉�(zhàn)略思想，我校先后創(chuàng)辦了校報《春潮》、�？度A陽小學教育》、學生作文集《新苔》、家教論壇《陽光新語》。
七、銳意進取，強化自身，不斷增強領(lǐng)導班子整體功能
學校各方面工作的好壞，關(guān)鍵在管理。而強化內(nèi)部管理，關(guān)鍵又在于領(lǐng)導班子。實踐證明具有較高管理水平的領(lǐng)導班子是提高學校工作的前提條件，學校的辦學效益很大程度上取決于領(lǐng)導者的管理能力和水平。正因為如此，加強領(lǐng)導班子建設(shè)是學校加強精神文明建設(shè)的重要思想、組織保證。我校領(lǐng)導在個人修養(yǎng)上下功夫，身先士卒，率先垂范，在學校管理上花力氣，使學校管理走上制度化、規(guī)范化、科學化;如學校堅持每周召開教師會，總結(jié)本周工作，布置下周工作，上下協(xié)調(diào)一致;重大事情總是集體商議后才施行，先民主后集中。形成了團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、以身作則、開拓進取的領(lǐng)導班子，為實施學校各方面的管理，提高教育教學質(zhì)量發(fā)揮了領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。
總之，我校以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，加強管理，認真落實德育工作的首要地位，狠抓學校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，開展豐富有效地活動，促進學校精神文明建設(shè)。
【小學文明單位申報材料】
我校在黨的教育方針指引下，始終堅持以文明單位創(chuàng)建為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學校工作的重要位置，逐步樹立起團結(jié)和諧、科學發(fā)展的優(yōu)良校風�；仡檮�(chuàng)建文明單位的歷程，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍
明確文明單位創(chuàng)建工作的重大意義，按上級部門工作部署，建立了學校主要領(lǐng)導負責的創(chuàng)建領(lǐng)導小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展團隊活動、社區(qū)活動、軍警校共建活動、迎國慶講文明樹新風活動、宣傳公民基本道德規(guī)范，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
二、圍繞中心，與時俱進，加快創(chuàng)建文明單位的步伐
近年來，面對新形勢下的新任務、新情況，學校以行風建設(shè)為抓手，通過每兩周一次的政治業(yè)務學習機會，認真組織全體教工學習中共十七大精神和各級基礎(chǔ)教育工作會議文件，努力踐行“三個代表”的重要思想，進一步統(tǒng)一認識，開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建文明單位的活動中，邁出了可喜的一步。學校抓住支部大會、教職工大會、年級組學習等一切有利時機，大力開展爭創(chuàng)“學習型學�！被顒印W校通過開展政治學習、業(yè)務培訓、上黨課、演講比賽、學習抗震英雄教師事跡、觀看錄像片、撰寫心得體會等活動引導廣大教工深刻理解十七大、“三個代表”重要思想的精神實質(zhì);教育廣大教職工發(fā)揚敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，注重正面輿論的引導;繼續(xù)學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，使教職工的道德素養(yǎng)不斷提高。
三、以文明創(chuàng)建為先導，大力推進學校德育工作
學校在印發(fā)了《*國務院關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《*國務院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實省、市、縣德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質(zhì)教育，推動了學校精神文明建設(shè)的進一步深化，形成了“團結(jié)和諧、科學發(fā)展”的優(yōu)良校風，突出了以下五項內(nèi)容：
1.強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透。
學校堅持每周一舉行升旗儀式，實行嚴格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育、形勢教育、國情教育進行國旗下講話，增強全校生的愛國情感。與此同時，學校抓住一年來的國家大事，以征文、歌詠、詩歌朗誦比賽、文藝匯演、繪畫比賽等形式，組織開展了一系列豐富多彩的活動。通過舉辦圖片展覽、黨史講座，深入開展黨史、國情學習宣傳。
2.以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操。
學校以班隊活動課、晨會活動、品德與生活課教學為主陣地，其他學科為輔陣地，強化課堂教學中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育、良好習慣教育、心理健康教育等。此外，學校還突出抓好了“崇尚科學、反對迷信”教育，通過開展科技教育，學習科學知識，破除迷信，反對邪教，積極開展科技“小制作、小論文、小發(fā)明”等活動，使全體學生熱愛科學，刻苦學習。
3.以文明創(chuàng)建為動力，加強對后進生的幫扶工作。
學校從孩子們的自身特點出發(fā)，結(jié)合《*國務院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》的頒布實施，聘請碧陽派出所劉新宇所長、交警大隊許龍飛警官為學校兼職法制副校長，加大了法制教育的力度。
4.在文明創(chuàng)建活動中，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
我們結(jié)合學校實際情況，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。以學習、落實新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為重點，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學校健全行政值周、護導值日和安全制度，黑板報、衛(wèi)生的檢查制度，通過學校宣傳櫥窗及時予以反饋公布落實情況和評比結(jié)果。
5.以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進一步增強育人的科學性。
學校找準了校園文化這個有效載體，以少先隊活動為主渠道，營造文化，創(chuàng)建氛圍。是以興趣小組活動為切入口，拓寬素質(zhì)教育和文明創(chuàng)建的內(nèi)涵。根據(jù)學校實際，開展了“快樂大課間”、“每日一句”英語會話、“數(shù)學培優(yōu)促優(yōu)”等興趣班，這些活動的開展不僅豐富了校園生活，陶冶了美好情操，而且培養(yǎng)了學生的興趣特長，取得了良好的成效。開展文明禮儀教育，“培育民族精神、弘揚孝敬美德”的活動，深化文明創(chuàng)建活動的主題。學校十分重視孝敬教育的實踐性，以節(jié)假日、父母生日、教師節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)為孝敬實踐日，要求學生積極參加孝敬實踐活動。
四、內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質(zhì)
現(xiàn)代化師資隊伍建設(shè)是學校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導工作，也是新形勢下，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。近年來，學校在教師隊伍建設(shè)上，堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證、管理上有力度、服務上有措施，大力推進“名師工程”，積極推行“青藍工程”，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。
五、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
學校充分發(fā)揮綜合治理的優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位夯實基礎(chǔ)。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，確保了學校秩序井然有序，國家財產(chǎn)絲毫無損。為了加強安全防范意識的教育，學校組織師生觀看安全教育片，積極開展安全演練。與此同時學校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。
在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級的領(lǐng)導下，在全校員工的努力下，與時俱進，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)實小美好的明天再接再厲。
