院全體黨員開展兩學(xué)一做實(shí)施方案1
黨中央決定，在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)。根據(jù)《中共湖南省委辦公廳印發(fā)<關(guān)于在全省黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案>的通知》(湘辦發(fā)〔2016〕15號(hào))及《中共湘西州委辦公室關(guān)于印發(fā)<關(guān)于在全州黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案>的通知》(州辦發(fā)〔2016〕22號(hào))精神，結(jié)合我院實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、充分認(rèn)識(shí)重要意義
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全面貫徹落實(shí)系列重要講話精神，落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，具有十分重要的意義。
今年學(xué)院黨的建設(shè)工作的頭等任務(wù)就是扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，全院各級(jí)黨組織要站在協(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念的戰(zhàn)略高度，深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握開展學(xué)習(xí)教育的重要性必要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來。要將學(xué)習(xí)教育與全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來，與落實(shí)立德樹人根本任務(wù)結(jié)合起來，與提高教育質(zhì)量結(jié)合起來，認(rèn)真解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，在推進(jìn)建設(shè)“四個(gè)湘西”、打贏精準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)中開拓進(jìn)取、努力拼搏，為建設(shè)一所具有湘、鄂、渝、黔邊區(qū)較有影響力的綜合性高等職業(yè)技術(shù)院校提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
二、準(zhǔn)確把握總體要求
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，有針對(duì)性地解決問題，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
(一)明確目標(biāo)任務(wù)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，主要任務(wù)是教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī)，用系列重要講話精神統(tǒng)一思想行動(dòng)，做合格黨員。主要目標(biāo)是教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步牢記黨員身份，提升黨員意識(shí)，永葆先進(jìn)本色，進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中干在實(shí)處、保持先進(jìn)。
(二)堅(jiān)持問題導(dǎo)向。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)缺乏信心;精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念;不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加宗教活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)等。著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是不學(xué)黨章、淡忘黨章，在黨不言黨、不憂黨、不愛黨、不為黨;看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，口無遮攔、妄議中央大政方針;組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)等。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，群眾感情缺失，漠視群眾疾苦，與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟(jì)私、損害群眾利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等。著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，因循守舊、不思進(jìn)取，不敢擔(dān)當(dāng)、逃避責(zé)任，不作為、不會(huì)為、不善為，沒發(fā)揮先鋒模范作用等。著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)等。全院每一名黨員都要查找梳理存在的突出問題，認(rèn)真分析在自己身上的具體表現(xiàn)，建立問題清單，明確整改路線圖，扎實(shí)推動(dòng)整改任務(wù)落實(shí)到位。
(三)把握基本原則。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”和湘西職院《基層黨組織黨建工作考核評(píng)估及書記述職評(píng)議辦法》等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，針對(duì)黨員干部和普通黨員的不同情況作出安排。各基層黨組織要結(jié)合實(shí)際有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，防止大而化之，力戒形式主義。
三、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容
(一)學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩、先進(jìn)典型和身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等以及省內(nèi)教育系統(tǒng)一些領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要扎實(shí)掌握好黨章規(guī)定的黨的組織制度、黨的各級(jí)組織的職責(zé)和任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握《中國(guó)共產(chǎn)黨地方工作委員會(huì)工作條例》《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》《高�；鶎狱h組織工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)干部所需的政治素養(yǎng)和政策水平。
(二)學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)以*同志為黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認(rèn)真學(xué)習(xí)《系列重要講話讀本(版)》，系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定自信、理論自信、制度自信。引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要結(jié)合高等教育實(shí)際，深入關(guān)于教育工作的重要論述。
(三)做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，著眼建設(shè)“四個(gè)湘西”和推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量;堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向省委、州委看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，在實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十三五”規(guī)劃良好開局、深化教育改革和創(chuàng)建一流高職院校建設(shè)中奮發(fā)有為、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功立業(yè)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，敢于爭(zhēng)先，以上率下，帶頭踐行。
四、主要措施
(一)開展專題學(xué)習(xí)討論。堅(jiān)持把個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員學(xué)原文、讀原著、悟原理，熟讀黨章內(nèi)容，牢記黨規(guī)條文，領(lǐng)會(huì)講話要義。各黨支部要按照“三會(huì)一課”制度要求，每月組織一次集中學(xué)習(xí)，每?jī)蓚�(gè)月召開一次全體黨員大會(huì)，每次圍繞一個(gè)專題開展學(xué)習(xí)討論。黨員分散、人數(shù)較多的黨支部，可分組開展學(xué)習(xí)討論。開展學(xué)習(xí)討論，要注重交流互動(dòng)。每名黨員要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把思想工作生活實(shí)際擺進(jìn)去，交流各自的體會(huì)感悟，言之有物、互相啟發(fā)、形成共識(shí)，避免空話套話。學(xué)習(xí)討論重點(diǎn)圍繞“四個(gè)專題”進(jìn)行：
專題一(4月至5月)：以“講政治、有信念”為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)《黨章》和關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持“三個(gè)自信”、實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”等方面的論述進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念，自覺增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí);能否牢記黨的宗旨，踐行群眾路線;能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系;能否認(rèn)真履行黨員義務(wù)。
專題二(6月至7月)：以“講規(guī)矩、有紀(jì)律”為主要內(nèi)容。結(jié)合學(xué)習(xí)《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的論述以及有關(guān)警示教育典型案例進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守底線。
專題三(8月至9月)：以“講道德、有品行”為主要內(nèi)容。結(jié)合關(guān)于、黨員干部道德修養(yǎng)等方面的論述進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否帶頭踐行，能否堅(jiān)守高尚的道德情操，能否保持積極健康的生活方式，能否在精準(zhǔn)脫貧中錘煉個(gè)人品德，檢視生活作風(fēng)。
專題四(10月至11月)，以“講奉獻(xiàn)、有作為”為主要內(nèi)容。結(jié)合關(guān)于治國(guó)理政的新理論新思想新戰(zhàn)略、“好干部”標(biāo)準(zhǔn)等方面的論述以及先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡進(jìn)行深入討論，重點(diǎn)看能否自覺提升服務(wù)“四個(gè)湘西”建設(shè)的能力和水平，能否保持良好精神狀態(tài)，在推進(jìn)精準(zhǔn)脫貧、實(shí)現(xiàn)同步小康中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，能否立足崗位作貢獻(xiàn)、發(fā)揮先鋒模范作用。以先進(jìn)典型為鏡，以反面典型為鑒，見賢思齊，警鐘長(zhǎng)鳴。各部門各基層黨組織要注重運(yùn)用身邊的正反典型事例，用身邊事教育身邊人。
(二)創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行，全體黨員參加。黨課的主題、內(nèi)容、方式由黨支部根據(jù)實(shí)際合理安排，列出時(shí)間表，避免內(nèi)容重復(fù)、時(shí)間扎堆。學(xué)院各黨支部書記在“七一”前后，要圍繞“兩學(xué)一做”要求，結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，在所在黨支部講一次黨課。副處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在支部講黨課，結(jié)合本人分管的工作領(lǐng)域或聯(lián)系點(diǎn)，深入教學(xué)、科研一線講黨課。各級(jí)黨組織根據(jù)實(shí)際需要，可以邀請(qǐng)專家學(xué)者到基層一線講黨課，也可以從近年來表彰的先進(jìn)典型和群眾公認(rèn)的優(yōu)秀典型中遴選若干代表，巡回上黨課。講黨課的同志要深入基層開展調(diào)研，了解掌握黨員隊(duì)伍思想作風(fēng)狀況，親自撰寫黨課講稿，做好課前“功課”。要緊扣“兩學(xué)一做”要求，結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，聯(lián)系黨員思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，力求深入淺出、通俗易懂、具體生動(dòng)，防止照本宣科、泛泛而談。
要?jiǎng)?chuàng)新黨課的載體方式，采取以案說法、現(xiàn)身說法、互動(dòng)交流、答疑釋惑等黨員喜聞樂見的方式，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力;開辟網(wǎng)絡(luò)黨課、微黨課、電視黨課等，擴(kuò)大黨課的覆蓋面、影響力;探索把黨課課堂放到愛國(guó)主義教育基地、產(chǎn)學(xué)研合作基地、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地、警示教育基地，精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)場(chǎng)，增強(qiáng)黨課的現(xiàn)場(chǎng)感、直觀性。黨課要有講稿，學(xué)員聽課要有筆記。
(三)召開黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開專題組織生活會(huì)。黨支部班子及其成員要對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)照職能職責(zé)，聯(lián)系自身實(shí)際，進(jìn)行深刻的黨性分析，自己動(dòng)手撰寫黨性分析材料，找準(zhǔn)找實(shí)思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，普遍開展談心交心，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng);針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改措施。要組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議，服務(wù)行業(yè)、窗口單位等基層黨組織可以邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象、群眾代表對(duì)班子履職情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。學(xué)院黨組織要派人參加指導(dǎo)各黨支部專題組織生活會(huì)。
(四)開展民主評(píng)議黨員。結(jié)合年底召開的專題組織生活會(huì)，以黨支部為單位，組織開展民主評(píng)議黨員。要按照《關(guān)于在全省基層黨組織深入開展民主評(píng)議黨員和處置不合格黨員工作的指導(dǎo)意見》(湘組發(fā)〔2016〕1號(hào))要求，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展民主評(píng)議。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置，使評(píng)議處置真正成為教育、管理和約束黨員的有效手段。
(五)立足崗位作貢獻(xiàn)。在學(xué)院各基層黨組織中認(rèn)真推行學(xué)院《基層黨組織黨建工作考核評(píng)估及書記述職評(píng)議辦法》和“做合格黨員”大討論活動(dòng)，繼續(xù)扎實(shí)開展“快車教育網(wǎng)”幫扶結(jié)對(duì)，繼續(xù)開展“一進(jìn)二訪快車教育網(wǎng)”和聯(lián)戶幫扶精準(zhǔn)脫貧工作，認(rèn)真完成精準(zhǔn)扶貧的艱巨任務(wù)。充分發(fā)揮教育教學(xué)的載體優(yōu)勢(shì)，在課堂、論壇、講座、研討會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等陣地宣傳好黨的大政方針，做好政治引領(lǐng)。教學(xué)科研崗位黨員，要自覺踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，自我敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)，帶頭踐行，踴躍投身教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量;管理崗位黨員，要認(rèn)真履行崗位職責(zé)、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、努力提高工作效率，為教學(xué)科研和師生員工搞好服務(wù);學(xué)生黨員，要做勤學(xué)修德明辨篤實(shí)的表率，堅(jiān)持理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐能力。各基層黨組織要結(jié)合紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，認(rèn)真評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律。
(六)領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為基層黨組織作示范。在學(xué)習(xí)教育中要走在前面、深學(xué)一層，示范帶動(dòng)普通黨員這個(gè)“最大多數(shù)”。院領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分別聯(lián)系指導(dǎo)自己所聯(lián)系的系部和黨支部，院黨委要召開黨委會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話，重溫毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》;以黨委中心組等形式組織開展集中研討，深化學(xué)習(xí)效果。嚴(yán)格落實(shí)雙重組織生活制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既參加領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，又以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。年底，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以“兩學(xué)一做”為主題召開年度民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由學(xué)院組織人事處牽頭組織實(shí)施，學(xué)院辦公室、紀(jì)委、宣傳處配合做好相關(guān)工作。全院各級(jí)黨組織要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，擺上工作重要議事日程，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。
(一)明確工作職責(zé)。院黨委成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織協(xié)調(diào)、督查指導(dǎo)。各基層黨組織要發(fā)揮關(guān)鍵作用，主動(dòng)作為、精心謀劃，制定具體實(shí)施方案。黨委成員按聯(lián)系系部分工聯(lián)系指導(dǎo)所在系部黨支部的學(xué)習(xí)教育，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。各級(jí)黨組織書記要承擔(dān)起主體責(zé)任，管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層示范帶動(dòng)，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，防止簡(jiǎn)單應(yīng)付、變形走樣。
(二)強(qiáng)化組織保障.舉辦專題研討培訓(xùn)班，對(duì)基層黨組織書記進(jìn)行一次輪訓(xùn)，組織他們先學(xué)一步，掌握工作方法，明確工作要求。認(rèn)真開展黨員組織關(guān)系集中排查，全面摸清黨員底子，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，確保學(xué)習(xí)教育對(duì)象全覆蓋。規(guī)范優(yōu)化黨支部設(shè)置，配齊配強(qiáng)黨支部班子，健全黨員教育管理制度，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，對(duì)組織不力、虛以應(yīng)付的，嚴(yán)肅批評(píng)、及時(shí)糾正;對(duì)效果不好、群眾意見大的，責(zé)令補(bǔ)課并嚴(yán)格問責(zé)。
(三)堅(jiān)持分類指導(dǎo)。根據(jù)教師、學(xué)生、離退休等不同群體黨員特點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容安排、組織方式等提出具體要求。對(duì)學(xué)生黨員，可根據(jù)學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)教育時(shí)間。對(duì)招生、就業(yè)等工作行業(yè)黨員，可利用節(jié)假日等休息時(shí)間，采取分組、輪班和探索移動(dòng)課堂等方式開展學(xué)習(xí)教育。對(duì)流動(dòng)黨員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照流入地為主的原則，組織就近就便參加學(xué)習(xí)教育。對(duì)離退休黨員及年老體弱黨員，既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。
(四)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。設(shè)立專題教育專欄，充分利用黑板報(bào)、院刊、校園網(wǎng)、電臺(tái)及微信等平臺(tái)，宣傳學(xué)習(xí)教育的重要意義和做法成效，營(yíng)造良好氛圍，提高對(duì)學(xué)習(xí)教育的關(guān)注度和參與度。引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中開展優(yōu)秀微黨課評(píng)比、優(yōu)秀組織生活案例評(píng)選、黨章黨規(guī)知識(shí)演講測(cè)試等活動(dòng)，激發(fā)黨員參學(xué)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。注重典型帶動(dòng)，及時(shí)報(bào)道學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，做好先進(jìn)評(píng)選表彰工作，深入挖掘和宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型，傳遞正能量，弘揚(yáng)新風(fēng)尚。
(五)注重教育實(shí)效。堅(jiān)持把開展“兩學(xué)一做”專題教育與學(xué)院的改革、建設(shè)、發(fā)展緊密結(jié)合起來，與完成學(xué)院今年重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來，與解決師生群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的切身利益問題結(jié)合起來，充分發(fā)揮干部和師生群眾在專題教育中的參與、評(píng)價(jià)和監(jiān)督作用，讓群眾和師生切實(shí)感受到專題教育的實(shí)際效果，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育與鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果相結(jié)合，深入開展“糾‘四風(fēng)’、治陋習(xí)”專項(xiàng)整治，立說立行，邊學(xué)邊改，讓群眾切身感受到學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。把抓好學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)黨組織履行黨建主體責(zé)任的重要方面，作為黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，著力推動(dòng)解決學(xué)院基層黨建工作的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。把學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)在破解改革難題、促進(jìn)民生發(fā)展、加快學(xué)院建設(shè)步伐等各方面，將學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為新常態(tài)下推進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
院全體黨員開展兩學(xué)一做實(shí)施方案2
為深入學(xué)系列重要講話精神，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，根據(jù)上級(jí)黨委有關(guān)精神，結(jié)合美術(shù)學(xué)院實(shí)際，經(jīng)學(xué)院黨委研究，決定在全院黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育(以下簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育)�，F(xiàn)提出如下方案。
一、總體要求
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝黨員為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)缺乏信心，精神空虛，推崇西方價(jià)值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)等;著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題，主要是看齊意識(shí)不強(qiáng)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不按黨的組織原則辦事等;著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴(yán)重，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、漠視群眾疾苦、與師生員工爭(zhēng)利、損害師生員工利益，在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠、敬業(yè)精神不夠、業(yè)務(wù)鉆研不精、只教書不育人，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個(gè)人品德，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等。要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅(jiān)持問題導(dǎo)向，注重實(shí)效;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo);按照《美術(shù)學(xué)院關(guān)于在全院黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的安排表》保質(zhì)保量完成相關(guān)工作。
二、“兩學(xué)一做”的內(nèi)容
1.學(xué)黨章黨規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》，要著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，重溫和牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)《教育法》、《高等教育法》《教師法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)�；鶎咏M織工作條例》、《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《學(xué)生黨員踐行行為準(zhǔn)則》等規(guī)范制度，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，深刻反思高校系統(tǒng)內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)違法案件，從違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
2.學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，在認(rèn)真關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的重要思想和以*同志為黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)《*關(guān)于教育工作重要論述摘編》，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定自信、理論自信、制度自信。
3.做合格黨員。著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量;堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以*同志為黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù);加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
三、主要措施
1.圍繞專題學(xué)習(xí)討論。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，以黨支部為單位定期組織黨員集中學(xué)習(xí)。黨支部每季度召開一次集中學(xué)習(xí)會(huì)、圍繞一個(gè)專題組織一次討論會(huì)。第一個(gè)專題，教職工黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論能否堅(jiān)持立德樹人、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和，做教育家、管理家和政治家;學(xué)生黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論能否牢記黨員身份，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺在思想行動(dòng)上與以*同志為黨中央保持高度一致。第二個(gè)專題，教職工黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論能否堅(jiān)持“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)操守，始終把為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)作為行為指南和實(shí)踐遵循，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平;學(xué)生黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論能否樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)主人翁意識(shí)，發(fā)揮示范作用。第三個(gè)專題，教職工黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論能否遵守黨章黨規(guī)，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭弘揚(yáng)道德風(fēng)尚，做到為人師表;學(xué)生黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)討論能否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，始終保持志趣高雅，樹立學(xué)習(xí)生活的信心，保持樂觀的情緒，磨練頑強(qiáng)的意志。學(xué)習(xí)、討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際，看黨章黨規(guī)是否熟悉理解，看入黨誓詞、黨的宗旨、黨員義務(wù)和權(quán)利是否牢記，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過學(xué)習(xí)、討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。要以黨支部為單位，組織一次“重溫入黨誓詞、作出莊嚴(yán)承諾”的主題黨日活動(dòng)，所有黨員都要作出作合格黨員的個(gè)人承諾。
2.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。黨支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出具體安排。學(xué)院黨委書記、副書記要聯(lián)系實(shí)際到支部講黨課，并鼓勵(lì)和指導(dǎo)黨支部書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。黨支部黨課時(shí)數(shù)應(yīng)不少于4學(xué)時(shí)�！捌咭弧鼻昂�，黨支部要結(jié)合開展紀(jì)念建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。
3.邀請(qǐng)專家學(xué)者做講座。聯(lián)合服裝學(xué)院黨委邀請(qǐng)專家學(xué)者來院做講座。
4.召開專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部應(yīng)當(dāng)召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，要逐項(xiàng)梳理分析，建立問題、責(zé)任、整改的“三張”清單，并在一定范圍內(nèi)公示。要嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。要組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。
5.開展民主評(píng)議黨員。年底以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng);對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，以及學(xué)�！恫缓细顸h員處置暫行辦法》規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。
6.立足崗位作貢獻(xiàn)。黨支部要針對(duì)支部黨員的實(shí)際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體明確要求，并報(bào)黨委組織部備案。要教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，立足崗位，履職盡責(zé)，發(fā)揮先鋒作用。響應(yīng)上級(jí)黨委實(shí)施“五創(chuàng)五帶頭”活動(dòng)，學(xué)院一線教師黨員創(chuàng)建“教育教學(xué)先鋒崗”，帶頭教書育人;教育科研黨員創(chuàng)建“科研攻關(guān)創(chuàng)新崗”，帶頭攻堅(jiān)克難;行政黨員創(chuàng)建“管理服務(wù)模范崗”，帶頭盡職盡責(zé);學(xué)生黨員創(chuàng)建“成長(zhǎng)成才進(jìn)步崗”，帶頭樹立形象。繼續(xù)推進(jìn)黨員示范窗口和學(xué)生黨員志愿服務(wù)(義務(wù)勞動(dòng))責(zé)任區(qū)制度;進(jìn)一步落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度;按照《關(guān)于組織全校黨員到社區(qū)報(bào)到開展志愿服務(wù)的通知》文件精神，落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系服務(wù)師生員工制度。通過活動(dòng)和制度落實(shí)執(zhí)行，促使全體黨員自覺增強(qiáng)服務(wù)師生意識(shí)，愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻(xiàn)社會(huì)。
7.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層，嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人要帶頭學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)主業(yè)意識(shí)、落實(shí)主體責(zé)任;召開黨委(黨總支)會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話，指導(dǎo)督促聯(lián)系的黨支部抓好學(xué)習(xí)教育;以中心組等形式組織集中學(xué)習(xí)研討，深化學(xué)習(xí)效果。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題。
四、具體安排
按照學(xué)校黨委有關(guān)要求，結(jié)合美術(shù)學(xué)院實(shí)際，特制定了《美術(shù)學(xué)院關(guān)于在全院黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育的安排表》(內(nèi)容詳見附件1)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)院黨委安排黨委委員、組織員對(duì)黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)(內(nèi)容詳見附件2)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃、參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)，把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。
2、強(qiáng)化組織保障。結(jié)合新一輪“三分類三升級(jí)”活動(dòng)具體要求，加大整頓軟弱渙散黨支部的工作力度，配齊配強(qiáng)黨支部負(fù)責(zé)人和支部委員，確�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。認(rèn)真開展黨員組織關(guān)系集中排查，理順黨員組織關(guān)系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。
3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各支部充分利用學(xué)院網(wǎng)站、宣傳欄、川師先鋒、易班等媒體平臺(tái)，推送形象直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)黨員利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流;學(xué)院開辟專欄，全方位開展學(xué)習(xí)教育宣傳工作，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的好做法和成效，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造良好氛圍。
