篇一:轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會范文
市局公司領(lǐng)導(dǎo)在對市場調(diào)研過程中，對轄區(qū)市場存在的問題進(jìn)行了批評與指導(dǎo)，轄區(qū)市場卷煙陳列混亂，不整齊，品牌培育效果不明顯，客戶品牌上柜率差，重點品牌沒有完全上柜銷售，客戶商定量不準(zhǔn)確，客戶滯銷品牌卷煙庫存量比較大，短期內(nèi)不能完全消化，客戶卷煙結(jié)構(gòu)不合理等問題，嚴(yán)重影響了縣局，市局整體工作。對這次市場調(diào)研查處的各種問題，我決心努力整改，做好自己本職工作。
一．轉(zhuǎn)變思想觀念，提高思想認(rèn)識。對當(dāng)前行業(yè)形勢的變化，品牌發(fā)展戰(zhàn)略，卷煙銷售網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步提升，無論在思想上、知識上、行動上都必須跟上時代發(fā)展的要求，不然就會被淘汰。從思想上重視這次調(diào)研提出問題的重要性。對存在的問題必須徹底的進(jìn)行整改。
二 .積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，提高工作效率。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，熟知客戶經(jīng)理崗位的職能要求，對轄區(qū)市場的每一位客戶的基本信息，重點品牌上柜情況，庫存狀況，商定量完成情況等做到心中有數(shù)。
三．零售終端建設(shè)，卷煙陳列。對客戶積極宣傳品牌培育的重要性，提高客戶的配合度。對卷煙條盒，零盒如何擺放，如何提高展示效果，按照縣局的統(tǒng)一要求，統(tǒng)一模式進(jìn)
行操作，提高終端建設(shè)水平。
四.品牌培育.對“雙十五”重點銷售品牌，一二類卷煙品牌，積極向客戶進(jìn)行宣傳，細(xì)分客戶，根據(jù)客戶的不同市場類型，不同業(yè)態(tài)，不同的服務(wù)分類，進(jìn)行不同價位，不同品牌的上柜銷售。提高客戶重點品牌上柜率，增加中高檔品牌的銷售數(shù)量，提高單箱銷售金額。
五.卷煙庫存。宣傳行業(yè)政策，引導(dǎo)客戶建立合理庫存。指導(dǎo)客戶每周期合理訂貨，對滯銷卷煙，積極向消費者宣傳，推薦，減少積壓，提高資金的周轉(zhuǎn)效率。適當(dāng)增加一二類卷煙的訂購品種和庫存量。
六.宣傳行業(yè)政策，改變客戶經(jīng)營觀念。加強與客戶的交流和溝通，提高服務(wù)質(zhì)量。提高客戶經(jīng)營中高檔卷煙的積極性，減少客戶對低檔卷煙，蘭州系列品牌的依賴性，從利潤角度，品牌發(fā)展方向，品牌培育的重要性向客戶進(jìn)行宣傳，逐步改變客戶陳舊的經(jīng)營觀念。
做任何事情都要把責(zé)任心放第一位，只有不斷的提高自己的思想意識，業(yè)務(wù)技能，工作能力，綜合素質(zhì)，才能完成本職工作。
篇二:轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會范文
2015年初，為了貫徹落實總行工作會議精神，進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，大力營造全員學(xué)習(xí)的良好氛圍，根據(jù)《關(guān)于貫徹落實“三個轉(zhuǎn)變、三個強化”要求，推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，并在學(xué)習(xí)行長講話精神的基礎(chǔ)上，我行在領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下積極開展了讀書學(xué)習(xí)活動，進(jìn)行了座談會、講座等形式的學(xué)習(xí)，并交流分享學(xué)習(xí)心得和讀書體會，幫助我拓寬知識眼界，提升專業(yè)素養(yǎng)，統(tǒng)一轉(zhuǎn)變觀念思想，對此得到很大的收獲和心得體會。 一、堅持學(xué)習(xí)，更新思想觀念，提高理論素養(yǎng)
一名優(yōu)秀的一線銀行工作者不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，通過不斷地總結(jié)經(jīng)驗和提高自己的思想境界才形成的。思想決定高度，思路決定出路，行動決定成敗。所以，只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用“科學(xué)發(fā)展觀”武裝自己的頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀。只有不斷地強化學(xué)習(xí)制度規(guī)章，才能始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，才能具備一定的發(fā)展能力，具備熱情為客戶服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，必須不斷學(xué)習(xí)、用科學(xué)的理論思想武裝頭腦，決定自己的行動。要轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，提高律己意識，團體意識和發(fā)展意識。要創(chuàng)新發(fā)展，就需要扎實的業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，要樹立從事業(yè)務(wù)的正確認(rèn)識和準(zhǔn)確判斷。
因此，在今后工作中我要增強學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性， 在學(xué)習(xí)中要有針對性， 帶著問題去學(xué)，要理論聯(lián)系實際，思考分清是非，要真正做到學(xué)以致用，使自己在思想上保持良好的境界，牢固樹立正確的人生 觀、價值觀和世界觀，在業(yè)務(wù)上積累下豐富的業(yè)務(wù)知識，為拓展業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、強化制度，嚴(yán)格制定目標(biāo)，拓寬工作效能
俗話說“沒有規(guī)矩就不能成方圓” ，在工作中沒有嚴(yán)明的紀(jì)律制度， 就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 因此，我通過這次學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識到本行開展本次學(xué)習(xí)活動的迫切性和重要性。通過學(xué)習(xí)整改，迅速地把自己的思想認(rèn)識統(tǒng)一到行里的決策部署上，認(rèn)真解決工作中存在的突出問題，牢固樹立“盡心、盡力、盡職、盡責(zé)”的工作觀念。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)。要嚴(yán)以律己， 從我做起。其次是要嚴(yán)格日常操作規(guī)范，文明熱
情服務(wù)。再次是強化服務(wù)意識和效能意識，努力完成工作目標(biāo)和計劃。規(guī)范行為，提高服務(wù)質(zhì)量，樹立良好形象。最后是認(rèn)真剖析，挖掘錯誤缺點，提升完善自己，今年我結(jié)合行里的培訓(xùn)，通過對去年工作的總結(jié)和反思，我認(rèn)識到自身工作中存在的問題和不足。今后我要以這次學(xué)習(xí)活動為契機， 牢固樹立新思想和強化意識，把思想作為一切工作的切入點，克服種種困難，搶抓有利時機，大力拓展業(yè)務(wù)，為此而努力。
三、強化競爭機制，提高市場競爭力
競爭一方面是社會生產(chǎn)力發(fā)展的產(chǎn)物， 另一方面競爭本身又是創(chuàng)造新的生產(chǎn)力的必須手段。競爭能把許多單個因素組織起來，使之“融合為一個總的力量而產(chǎn)生新的力量”。良性有效地競爭對于業(yè)務(wù)工作，增加企業(yè)經(jīng)濟效益有極其重要的作用。任何一個企業(yè)要生存與發(fā)展，就必須不斷地適應(yīng)市場形成的變化，不斷的重視自己和競爭對手，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，不斷運用科學(xué)管理理論，不斷深層次的強化企業(yè)的競爭能力，來提高和培育市場的核心競爭力，抓住一切有利于發(fā)展的機遇，形成良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢。建立競爭激勵機制，是市場競爭浪潮中深化改革的重要舉措。通過建立有效的競爭激勵機制，可以充分調(diào)動員工的工作積極性， 員工的潛能在競爭激勵的氛圍中也將得以發(fā)掘。
競爭激勵機制的關(guān)鍵就是個人利益與企業(yè)利益以及薪酬分配與績效考核的有機結(jié)合。沒有考核的分配同沒有分配的考核，其結(jié)果都一樣， 起不到任何獎勤罰懶的競爭激勵效果。對于沒有考核的分配，員工會認(rèn)為所得是理所當(dāng)然，這種思想對企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展是百害而 無一利，企業(yè)要想提高競爭力不可只是紙上談兵。從全局發(fā)展的戰(zhàn)略出發(fā)，不能為了競爭上崗而競爭上崗，要從認(rèn)識上與建立內(nèi)部競爭激勵機制緊密的聯(lián)系起來。 只有居安思危、 積極進(jìn)取才能領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)實現(xiàn)真正的騰飛。
在此次“轉(zhuǎn)變思想觀念、強化競爭意識中，我將會認(rèn)真執(zhí)行各項工作制度，堅持業(yè)務(wù)和制度學(xué)習(xí)，牢固樹立安全規(guī)范的思想，增強自身的法制意識、風(fēng)險意識及責(zé)任意識， 在實際工作中堅持“嚴(yán)實、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、嚴(yán)肅”的工作作風(fēng)， 在為客戶服務(wù)的過程中，按照“操作標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立服務(wù)意識， 全面提升各項服務(wù)水平，為保持業(yè)務(wù)穩(wěn)健發(fā)展全身心投入到工作中，并堅持轉(zhuǎn)變積極思想觀念，強化行里提出的競爭機轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會。
篇三:轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會范文
上學(xué)期評估過后，我院就開展了一輪轉(zhuǎn)變教育思想大討論活動，院領(lǐng)導(dǎo)向全校教師進(jìn)一步強調(diào)了高職教育理念轉(zhuǎn)變的重要性和當(dāng)前教育的發(fā)展趨勢，重在從觀念上更新教師對課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、評價體系等方面的理解，要求全體教師通過學(xué)習(xí)，努力改革創(chuàng)新，鼓勵大家跟上時代步伐，積極推進(jìn)“以評促改,以評促建”指導(dǎo)下高職教育思想轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)與實踐。
會后，本人聯(lián)系自身實際，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會匯報如下：
縱觀國內(nèi)高職的發(fā)展歷程，不難看出，通過開展教育思想大討論來統(tǒng)一思想、凝聚人心，增強活力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)水平是許多高水平大學(xué)辦學(xué)的一條成功經(jīng)驗。當(dāng)前，我國高等職業(yè)教育正經(jīng)歷從外延擴張到內(nèi)涵發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)變，提高教育教學(xué)質(zhì)量被提到了國家戰(zhàn)略發(fā)展的層面。同時，我們學(xué)院從升格為高職院校以來，經(jīng)過多年的建設(shè)，既取得了成績，也面臨諸多難題，尤其面臨加快發(fā)展的艱巨任務(wù)。在這樣的特殊時期，開展教育思想大討論，對我院的發(fā)展具有很大的必要性和緊迫性。
我們在辦學(xué)思想、教育理論、管理理念等“軟件”上存在著不足的差距。具體表現(xiàn)在以下方面：
一 我們的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想與高校模式接軌方面有待進(jìn)一步加強 資然環(huán)境系 吳芳
作為高等職業(yè)院校，我們?nèi)绾卧谘芯繉W(xué)習(xí)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，自覺遵循高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，按高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律來思考工作、指導(dǎo)工作、安排工作、開展工作方面還需研究和落實。
二 辦學(xué)特色還需進(jìn)一步整合和加強
經(jīng)過多年的積累和沉淀，我們雖然初步形成了特色專業(yè)，但在激烈競爭的今天，如何穩(wěn)定、鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，積極發(fā)展培育新的前景好的優(yōu)勢專業(yè)，我們還需進(jìn)一步探索。
三 在人才培養(yǎng)模式上,從傳統(tǒng)的以知識傳授為主的教育觀念向以實踐能力培養(yǎng)為主、工學(xué)結(jié)合的現(xiàn)代教育職業(yè)教育觀念轉(zhuǎn)變方面還需進(jìn)一步加強
在個別專業(yè)培養(yǎng)計劃中仍將傳授理論知識作為課程的核心，能力本位的課程模式落實不到位；在教學(xué)安排上，有時過分強調(diào)教師，而忽視人才培養(yǎng)應(yīng)遵循的規(guī)律；在課程設(shè)置上，存在強調(diào)課程本身的嚴(yán)密、完整、系統(tǒng)和權(quán)威性，忽視學(xué)習(xí)者未來崗位的需要，忽視對學(xué)生應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的現(xiàn)象；對高職教育所界定的“技術(shù)技能型”及理論上的“必需、夠用”原則理解、實踐不是很到位；教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和評價中，如何實現(xiàn)由傳統(tǒng)的臨時性、運動式的檢查轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期的、有制度保證的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，建立教學(xué)質(zhì)量的長效保障機制方面要進(jìn)一步進(jìn)行探索和嘗試。
四 教學(xué)科研工作的意識上需進(jìn)一步加強
在搞好教學(xué)工作的同時，作為一所高等院校，無疑應(yīng)重視科研工作，體現(xiàn)“人才培養(yǎng)”“科學(xué)研究”和“社會服務(wù)”三位一體的功
能，形成綜合交叉、辯證統(tǒng)一的關(guān)系�？蒲泄ぷ鞯拈_展和科研水平的提高，既是建設(shè)高水平師資隊伍的需要，也是為高職學(xué)生有機會參與科研創(chuàng)造條件，提升高職教育質(zhì)量的需要，同時還是增強高職院校辦學(xué)功能、提高為社會服務(wù)水平的需要。前幾年，我們在科研項目和原創(chuàng)性成果方面還不夠多，今后我們要在認(rèn)真地抓好教學(xué)工作的同時，高度重視科研工作，積極開展面向生產(chǎn)實際的應(yīng)用研究，真正邁向“教、學(xué)、研”一體化。
五 管理思想在適應(yīng)學(xué)院發(fā)展的要求方面需進(jìn)一步加強
過去的一年多，我們進(jìn)行了管理體制改革和建章立制、規(guī)范管理等方面的工作，但按照高校管理模式來看，在管理中存在強調(diào)工作布置，而不注重工作創(chuàng)新的情況；對學(xué)生仍然是注重強化管理，在人性關(guān)懷方面還需進(jìn)一步強化；有重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象，個別管理部門和管理人員在管理工作中過多強調(diào)本部門工作的重要性，而為教學(xué)服務(wù)的意識不夠強，以人為本的管理觀念和為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想還沒有牢固樹立。
要解決教育同發(fā)展需要不完全適應(yīng)的矛盾，最根本、最核心、最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是教育觀念的轉(zhuǎn)變。教育體制改革、教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、教學(xué)內(nèi)容更新、教學(xué)方法改進(jìn)，歸根結(jié)底需要遵循科學(xué)的教育觀念和教育思想的指導(dǎo)。怎樣結(jié)合我院的評建工作，深化課程建設(shè)與改革，突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，是今后工作的重點。
創(chuàng)新思想觀念心得體會
篇四:轉(zhuǎn)變思想觀念心得體會范文
一、要加強學(xué)習(xí)，為創(chuàng)新思想觀念打下堅實的基礎(chǔ)
當(dāng)今社會是一個知識爆炸的社會，新觀念、新知識層出不窮。如不加強學(xué)習(xí)，就適應(yīng)不了經(jīng)濟社會發(fā)展需要，就會掉隊、落伍，更談不上干好工作。只有加強學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開展工作。自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)的問題應(yīng)該首先解決。增強學(xué)習(xí)的針對性，不斷地使自己學(xué)到的東西融入到實踐中。只有這樣，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務(wù)的本領(lǐng)。那種認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法，那種借口工作忙敷衍了事的做法，是十分錯誤的，也是十分有害的。古人云，“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明”�？傊�，要想跟上時代發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，就必須堅持終身學(xué)習(xí)、堅持學(xué)以致用。
二、要開拓創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展
要開拓創(chuàng)新必須審視自我，超越自我，善于揚棄，勇于創(chuàng)新。要堅持一切從實際出發(fā)、一切從人民利益出發(fā)、一切從發(fā)展大局出發(fā)，以勇于超越自我的精神。清醒地認(rèn)識存在的差距和不足，不為過去的成績而自滿；清醒地認(rèn)識面臨的挑戰(zhàn)和難題，不為既有的經(jīng)驗所束縛；清醒地認(rèn)識發(fā)展階段的變化和特征，不為傳統(tǒng)的模式所局限。我是一名普通的教師，近年來，雖然取得了一定成績，但仍有很多不足之處，
要在牢固樹立解放思想、更新觀念、開拓創(chuàng)新的意識，切實以學(xué)生為主題。要在提升工作效率、提高工作能力、營造創(chuàng)新氛圍方面形成新思路、新舉措、新辦法。我們的任務(wù)還很重。逆水行舟，不進(jìn)則退。如果我們不解放思想，不更新觀念，不善于研究新問題，不接受新思路、新方法，不敢于開拓創(chuàng)新，總是照搬照抄傳統(tǒng)的工作方法，那么工作就會停滯不前。從某種意義上講，這就是一種后退。沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。我們只有保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，用創(chuàng)新的理念、開拓的精神開展工作，才能推動事業(yè)的發(fā)展。
總之，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：我們的思想必須解放，要做到與時俱進(jìn)；我們的觀念必須更新，要用跨越式的發(fā)展理念武裝自己；我們的意識必須創(chuàng)新，要自覺地踐行科學(xué)發(fā)展觀。只有我們每個人的思想解放了，觀念更新了，意識創(chuàng)新了，才能肩負(fù)起教師這個神圣而莊嚴(yán)地職業(yè)。
