心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。小編提供來了關(guān)于校園文化培訓(xùn)心得體會,希望能夠切實(shí)的幫助到大家。
經(jīng)過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),感觸很深,xxx教授所講的員工三大紀(jì)律與八項(xiàng)注意、武校長講授的校園文化建設(shè)、董事長講授的溝通技巧都將會對我們今后的工作和學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)和警醒作用。
張教授在培訓(xùn)時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)要建立有效的組織,做能打勝仗的好員工。想要建立有效率的組織,必須是有效的決策,有效的決策才能產(chǎn)生正確的結(jié)果;有效的執(zhí)行,才能協(xié)調(diào)一致,才能產(chǎn)生良好的工作效率。
要做一名有效率的員工,必須時(shí)刻牢記員工的三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意;在本職崗位,要懂得規(guī)則,服從組織,努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng);融入組織,用行動創(chuàng)造效率。
八項(xiàng)注意:
1、堅(jiān)守崗位。人在崗上、崗在心上,作為班主任更要做到這一點(diǎn),如跟班聽課,這樣才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),了解授課老師的教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教務(wù)溝通
減少問題的發(fā)生及矛盾的激化;做到學(xué)生有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決,在本職崗位上做好眼前的每一件小事,做肯干事、會干事、干好事的員工,做好角色定位,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2、認(rèn)真做事。認(rèn)真是一種精神,是無數(shù)次重復(fù)的做好平凡的小事,如每天督促學(xué)生到教室上課,只有走進(jìn)教室學(xué)生才能養(yǎng)成好習(xí)慣,才能穩(wěn)定;認(rèn)真做每一件小事,就能有好的工作效率。
3、承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任感是員工的職業(yè)底線,沒有責(zé)任感的人是不會成功的,所以班主任要注意對學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)。在班級管理中,目標(biāo)明確,責(zé)任到人,每個(gè)學(xué)生對班級管理工作都應(yīng)負(fù)有一定的責(zé)任。
不僅班級的榮譽(yù)需要每個(gè)學(xué)生來維護(hù),個(gè)人的發(fā)展、獨(dú)立意識與時(shí)效意識的產(chǎn)生,也都離不開責(zé)任意識,因此,注重對學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)既有其相應(yīng)的社會意義,也有其個(gè)體發(fā)展的意義。
4、精神飽滿。滿懷激情的對待工作,精神飽滿,滿懷激情才能有更好的工作效率,君子坦蕩蕩,小人常戚戚;心胸寬廣,思想開朗,遇事拿得起、放得下,才能永遠(yuǎn)保持一種健康的心態(tài)。
子曰:“有才無德,小人也;有德無才,君子也;然德才皆具者,圣人也!薄靶≮A憑智,大贏靠德”,這些名言都告訴我們要做什么樣的人。指導(dǎo)思想不對,又怎么能把事情做好呢?
如果我們自己都做不到,又怎么去要求學(xué)生呢?做好人就是為了樹立正確的指導(dǎo)思想,從而做好事。積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。班主任要做太陽,不能做月亮,不能因?yàn)樽约旱那榫w影響學(xué)生,影響工作。
5、團(tuán)結(jié)互助。在工作中一個(gè)人的力量是有限的,想要有好的工作效率,要勇于承擔(dān)責(zé)任,有團(tuán)隊(duì)精神,善于學(xué)習(xí),有向心力,了解組織或他人的需要。
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在鐵門上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無法將它撬開。鑰匙來了,它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),那大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問:“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開,而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”
鑰匙說:“因?yàn)槲易盍私馑男!敝挥辛私鈱W(xué)生的心理需求,才能與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通,進(jìn)入心靈的頻道。 要搞好團(tuán)結(jié)首先要學(xué)會溝通,戒除自我、多疑、虛偽、冷漠、封閉、叛逆、嫉妒、自卑;取人所長、補(bǔ)己所短。
人與人之間常常因?yàn)橐恍o法釋懷的堅(jiān)持,而造成傷害。如果我們都能從自己做起,開始寬容地看待他人,相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果。別人開啟一扇窗,也就是讓自己看到更完整的天空。
6、維護(hù)名譽(yù)。要維護(hù)學(xué)校名譽(yù),不只是聽怎么說,更要看怎么做。作為老師,平時(shí)的一言一行都關(guān)系到學(xué)校的名譽(yù),儒家創(chuàng)始人孔子曾說“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。
所以要做一個(gè)合格的管理者,首先要培養(yǎng)自身良好的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)和意志品質(zhì)。這體現(xiàn)在熱愛教育上,對工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感,對工作勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé);關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;誠實(shí)正直,有淵博的知識,使自己的道德行為及業(yè)務(wù)能力始終處于不斷提升的狀態(tài)中;嚴(yán)格要求自己;時(shí)刻注意自己的教師身份,注意檢點(diǎn)自己,不出現(xiàn)有失教師身份的言行。
學(xué)生仿效老師的優(yōu)點(diǎn),也會仿效老師的缺點(diǎn),因此教師在行為、生活作風(fēng)和精神面貌等方面都影響著學(xué)生的心理;為人師表應(yīng)儀表端莊、舉止從容,談吐文雅,嚴(yán)于律己,言行一致;時(shí)刻展示給學(xué)生正確的社會行為模式;這樣才能在學(xué)生中樹立良好的口碑,在校內(nèi)外維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。
7、遵守契約。契約的核心是誠信,誠信是立足之本,是職業(yè)道德的底線,班主任不遵守自己的諾言將會使學(xué)生很快產(chǎn)生對學(xué)校的不信任感,得不到信任的老師怎么可能帶好自己的班級做出優(yōu)秀的成績呢?
所以不能輕視自己對學(xué)生的許諾,要么堅(jiān)決不許諾,許諾就一定要遵守,否則,作為領(lǐng)導(dǎo)者失去的東西將會更多。要當(dāng)老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事,用正確的態(tài)度做事,用正確的方法做事。
8、不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了吸收新的知識,為了積累更多的經(jīng)驗(yàn);作為老師,我只有不斷學(xué)習(xí),才能提高自身的專業(yè)素養(yǎng),跟上時(shí)代的步伐,學(xué)以增智,學(xué)以立德,作為班主任對教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)都要有一定的了解,才能應(yīng)對學(xué)生的各種問題,才能做一名合格的老師,做一名稱職的員工。
校園文化的建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心,是需要每個(gè)員工用心呵護(hù)的行為準(zhǔn)則,只有擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,學(xué)校才能充滿競爭力,才能不斷創(chuàng)新,校園才能不斷發(fā)展。
消防安全是學(xué)校的頭等大事,必須時(shí)刻警惕,真正做到“寧可百年不用,不可一日不備”。
這期的培訓(xùn)雖然結(jié)束了,我會立足自我,完善自我,在今后的工作中不斷總結(jié),學(xué)以致用,提高工作效率。
最后,希望在以后的日子里學(xué)校能繼續(xù)為我們提供一些個(gè)人素質(zhì)修煉方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會。感謝學(xué)校!