篇一：社會實踐心得體會結(jié)尾
“再回首，背影已遠(yuǎn)走，再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，寒夜溫暖我，不管明天要面對多少傷痛和迷惑”。再回首，七天的社會實踐，有苦有樂，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它留給我們每一個隊員的東西，都是我們成長道路上色彩最為鮮艷的收獲和回憶。
在敬老院里，當(dāng)我們和爺爺奶奶坐在一起聊天時，老人們臉上燦爛的笑容是我們永遠(yuǎn)也不會忘記的。雖然我們不太能聽懂他們在說什么，但也許他們需要的只是有個人陪陪他們罷了，老人的快樂就是這么簡單。
在大戰(zhàn)場，我們的義診活動受鄉(xiāng)親們歡迎的程度是我根本沒有想到的，后來聽了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院田科長的講述，才深切體會到了我國基層醫(yī)療水平的落后和醫(yī)療資源的缺乏，才真正明白了教科書上所講的“我國醫(yī)療資源分布的嚴(yán)重不平衡”。
社會實踐帶給我們的感悟和收獲絕對不僅僅是這些報告和論文。讀萬卷書，行萬里路，對于當(dāng)代大學(xué)生來說，與社會脫節(jié)，不了解不熟悉社會是一個極為嚴(yán)重的問題，養(yǎng)在溫室中的花朵也許剛開始會開的很美麗，但大學(xué)生遲早要面對社會，進(jìn)入社會，所以說這種暑期社會實踐就顯得十分必要和重要了。
再回首，實踐早已成為過去，然而，實踐對每個人的影響卻是永遠(yuǎn)的，每個隊員的收獲和成長也是永遠(yuǎn)的。
謝謝你，中寧！謝謝你，蘭大赴中寧暑期社會實踐團(tuán)！
篇二：社會實踐心得體會結(jié)尾
對于一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
我想，通過這次實習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名�？粕�，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時，這也對我的工作有促進(jìn)作用。
