為了促進(jìn)少先隊(duì)員健康、全面成長(zhǎng)，也使《少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】》能盡快落實(shí)，4月11日下午，各個(gè)中心小學(xué)紛紛組織召開《少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】》學(xué)習(xí)會(huì)議。下面是思而學(xué)小編為您收集整理的開展少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)會(huì)心得體會(huì)，希望對(duì)您有幫助!
開展少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)會(huì)心得體會(huì)(一)
為深入貫徹落實(shí)《*國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，新時(shí)期新形勢(shì)下如何加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作，要大力營(yíng)造有利于創(chuàng)新的機(jī)制和環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校的健康快速發(fā)展，使校園更加充滿無限魅力。在教育新政條件下，實(shí)行素質(zhì)教育已成為學(xué)校教育的根本要求，如何培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人，是我們教育工作者不可推卸的責(zé)任。學(xué)校少先隊(duì)工作中，培養(yǎng)較高素質(zhì)的少先隊(duì)中隊(duì)小干部重大意義，它不僅能幫助我們輔導(dǎo)員加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展，而且能培養(yǎng)隊(duì)員，特別是小干部的能力，為他們的今后發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。我以為，在活動(dòng)中放手使用小干部，讓他們自我管理，自主發(fā)展，能起到事半功倍的效果，這有利于少先隊(duì)小干部能力的培養(yǎng)。
首先應(yīng)該注重“禮儀”與突出特色結(jié)合。充分發(fā)揮教育基地的作用，在文明禮儀教育實(shí)踐中，根據(jù)學(xué)生的年齡層次、身心特點(diǎn)、認(rèn)知能力和社會(huì)對(duì)受教育者的要求，將訓(xùn)練內(nèi)容歸納為“愛國(guó)主義禮儀”、“在校一日常規(guī)禮儀”和“家庭及公共禮儀”三部分組成。圍繞以上三項(xiàng)教育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采取“一聽、二學(xué)、三看、四練”的教育、訓(xùn)練方法。一聽，每周一次國(guó)旗講話，每天一次課堂學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，做到每周都有重點(diǎn)，各班主任總結(jié)要點(diǎn)，并把班級(jí)存在的問題提出的要求相對(duì)照，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些是必須做到的，哪些是應(yīng)該做到的，哪些是不能做的。二學(xué)，即學(xué)細(xì)則。學(xué)校針對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容指定響應(yīng)的訓(xùn)練細(xì)則，在班主任主持下，參考學(xué)校《文明禮儀知識(shí)》課件，使學(xué)生潛移默化地去認(rèn)真參對(duì)學(xué)習(xí)。三看，重點(diǎn)抓少先大隊(duì)干部的文明禮儀，利用學(xué)生善于感性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)，進(jìn)行模仿，使學(xué)生禮儀行為規(guī)范化，進(jìn)一步做好學(xué)生文明禮儀行為。四練，即練禮儀技能。培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀自動(dòng)化技能，學(xué)校集會(huì)訓(xùn)、做操訓(xùn)，班級(jí)訓(xùn)，監(jiān)督崗引導(dǎo)，老師引導(dǎo)，分解訓(xùn)練各個(gè)擊破，整合訓(xùn)練融會(huì)貫通，把文明禮儀真正落到實(shí)處。通過學(xué)校文明禮儀平臺(tái)，定期評(píng)出班級(jí)文明禮儀之星，開辟文明禮儀之星表彰專欄，榜上有名者學(xué)年度末作為校級(jí)文明禮儀之星候選人。同時(shí)，學(xué)校學(xué)年度末舉行“文明禮儀之星”表彰大會(huì);學(xué)期末，根據(jù)考核細(xì)則評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)及文明班級(jí)。
其次是培養(yǎng)有理想的少先隊(duì)員�？梢岳妹恐芤坏纳龂�(guó)旗儀式，大隊(duì)部在國(guó)旗下發(fā)出倡議：從我做起，從點(diǎn)滴做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，為了實(shí)現(xiàn)理想積極行動(dòng)起來!活動(dòng)旨在通過倡議號(hào)召全體少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、牢記使命、放飛夢(mèng)想。大隊(duì)部組織各中隊(duì)召開主題中隊(duì)會(huì)。活動(dòng)中，大隊(duì)輔導(dǎo)員在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)再把網(wǎng)址發(fā)到學(xué)校Q群，由中隊(duì)輔導(dǎo)員老師們按課時(shí)通過播放視頻、課件展示等多種形式讓隊(duì)員了解新中國(guó)成立以來特別是改革開放30多年以來的輝煌成就，激發(fā)他們對(duì)偉大祖國(guó)的崇敬之情。各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平臺(tái)，讓隊(duì)員們講述了自己對(duì)理想的理解，交流自己的收獲與感想，暢談自己的夢(mèng)想。再再綜合學(xué)校制定的活動(dòng)方案在中隊(duì)里開展演講、講故事、寫感受、征文比賽等形式暢談一個(gè)美好的理想。通過一系列活動(dòng)的開展，讓全體少先隊(duì)員認(rèn)識(shí)到“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”的深刻道理;意識(shí)到國(guó)家和民族的前途命運(yùn)與自己息息相關(guān)，了解了自身的責(zé)任和使命，更牢記實(shí)現(xiàn)理想需要自身從小刻苦努力、堅(jiān)持不懈才能實(shí)現(xiàn)。
培養(yǎng)少先隊(duì)干部人主人翁精神尤為重要。調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員的積極性，培養(yǎng)自主意識(shí)，讓小隊(duì)員以小主人的狀態(tài)置身于活動(dòng)中，不斷地完善自己，調(diào)節(jié)自己，使隊(duì)員們的積極性、主動(dòng)性在活動(dòng)中得到最大限度的發(fā)揮。在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對(duì)象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣，做好少先隊(duì)的代表大會(huì)，大隊(duì)委通過投票選舉制，通過競(jìng)爭(zhēng)選拔少先隊(duì)干部，可以使所有隊(duì)員明確自己的自主權(quán)，樹立自主的意識(shí)，即每個(gè)隊(duì)員都有權(quán)利參與競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)隊(duì)員都有權(quán)利投票選出自己認(rèn)為合適的隊(duì)干部。這時(shí)，輔導(dǎo)員起到引導(dǎo)、輔助的作用，使每個(gè)少先隊(duì)員都能成為少先隊(duì)真正的主人。
一、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，培養(yǎng)自主意識(shí)
競(jìng)選隊(duì)干部，培養(yǎng)自主意識(shí)。隊(duì)干部的配備上，輔導(dǎo)員不搞一言堂，而是放手讓學(xué)生選舉。使所有隊(duì)員明確自己的自主權(quán)，樹立自主的意識(shí)，每個(gè)隊(duì)員都有權(quán)利參與競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)隊(duì)員都有權(quán)利投票選出自己認(rèn)為合適的隊(duì)干部。
(一) 做好選舉工作準(zhǔn)備
在隊(duì)干部改選之前，我召開隊(duì)會(huì)，組織隊(duì)員們討論：什么樣的人適合當(dāng)隊(duì)干部?在隊(duì)會(huì)上隊(duì)員們暢所欲言，充分發(fā)表自己的看法。有的認(rèn)為，學(xué)習(xí)好才能當(dāng)選;有的認(rèn)為，紀(jì)律好能管住自己的才行參選;還有的認(rèn)為，不自私，熱心為大家服務(wù)的隊(duì)員才有資格……一時(shí)間大家爭(zhēng)論的十分激烈。我不忙于下結(jié)論，而是讓大家找出幾條主要的條件，寫在黑板上，再組織大家討論。最后大家一致認(rèn)為，熱愛集體，在各方面有積極進(jìn)取的精神;能熱心為班集體服務(wù)，公正無私;能代表隊(duì)員講話，敢于與不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)……這樣的人才能當(dāng)選隊(duì)干部。理越辯越明，在這樣討論中得出結(jié)論，培養(yǎng)了隊(duì)員們的自主意識(shí)。
標(biāo)準(zhǔn)明確后，我還讓隊(duì)員們知道， 當(dāng)選隊(duì)干部，固然是對(duì)這名隊(duì)員各方面的肯定，但更多的時(shí)候，隊(duì)干部需要犧牲自己的時(shí)間和精力，去為少先隊(duì)、為班集體、為其他隊(duì)員服務(wù)。因此，在競(jìng)選活動(dòng)之前我還組織隊(duì)員們討論，進(jìn)一步明確少先隊(duì)干部的職責(zé)，正確認(rèn)識(shí)到隊(duì)干部不僅意味著榮譽(yù)，還意味著奉獻(xiàn)，更意味職責(zé)。我以為，只有讓小干部們明白這些道理，才有可能盡職、主動(dòng)地投入到少先隊(duì)工作中。
在正式競(jìng)選之前，我讓隊(duì)員們自己回家先寫競(jìng)選演說稿，結(jié)合自己的自身特點(diǎn)談自己的特長(zhǎng)適于競(jìng)選那個(gè)工作，然后談自己的工作設(shè)想和計(jì)劃，請(qǐng)同學(xué)們能投自己一票，并在今后的工作中監(jiān)督自己的言行。全班有近半數(shù)的同學(xué)準(zhǔn)備參加競(jìng)選，并寫了競(jìng)選稿，張貼在班級(jí)的墻壁上。他們都表示愿意為同學(xué)們服務(wù)，愿意做好自己競(jìng)選的工作，真誠(chéng)的希望同學(xué)能投自己一票。事實(shí)證明這樣的活動(dòng)，特別有助于樹立和鍛煉隊(duì)員的自主意識(shí)。
(二)當(dāng)選后的隊(duì)干部的培養(yǎng)
競(jìng)選成功后，我讓小干部們集中亮相，接受其他隊(duì)員的提問、了解和責(zé)疑，讓他們明白成功當(dāng)選就是責(zé)任上肩，要切實(shí)為同學(xué)服務(wù)，不僅要有工作熱情，還要不斷完善自我，提高自我，主動(dòng)爭(zhēng)取全體少先隊(duì)員的理解、認(rèn)同、支持，主動(dòng)為他們服務(wù)，樹立自己是管理和服務(wù)的主體意識(shí)。
我以為，學(xué)校大隊(duì)委的選舉及改選，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，效果一定也會(huì)很好，定會(huì)促進(jìn)小干部們的自主發(fā)展。
對(duì)干部的組成，采取流動(dòng)形式，永葆一泓活水。我在保證基本穩(wěn)定的前提下，定期改選隊(duì)委會(huì)，能者上，庸者下，促進(jìn)了隊(duì)干部、隊(duì)員的自我提高，共同發(fā)展。
二、放手開展活動(dòng)，鍛煉自主能力
培養(yǎng)少先隊(duì)干部的主體意識(shí)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，尤其需要在日常的點(diǎn)滴工作中不斷對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行指導(dǎo)，放手讓小干部們自己組織各項(xiàng)活動(dòng)，自我嚴(yán)格要求，工作主動(dòng)創(chuàng)新，使隊(duì)干部心中有自主，工作中體現(xiàn)自主。
(一) 要使隊(duì)員們樹立“主人翁”意識(shí)
大部分的少先隊(duì)員認(rèn)為，在學(xué)校里只要把書讀好了就可以了，就不會(huì)受到老師的批評(píng)和父母的責(zé)罵，活動(dòng)與我無關(guān)系。在這種意識(shí)的指引下隊(duì)員們只會(huì)被動(dòng)的參與活動(dòng)，毫無熱情和興趣可言。針對(duì)這種情況，要啟發(fā)教育學(xué)生，開展少先隊(duì)活動(dòng)不但不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間影響學(xué)習(xí)，而且在活動(dòng)中可以展示自己的特長(zhǎng)、開發(fā)創(chuàng)造性思維。讓少先隊(duì)員們主動(dòng)積極的參與到活動(dòng)中來，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，把每個(gè)活動(dòng)搞得有趣而有意義，并使他們感到獲益匪淺。
我要求隊(duì)干部在上崗前一定要明白自己的職責(zé)，明白少先隊(duì)是我們隊(duì)員們自己的組織，作為對(duì)干部更是少先隊(duì)組織的主人。對(duì)干部要主動(dòng)地、大膽的工作。每一次學(xué)校布置重大活動(dòng)，我就將任務(wù)立即傳達(dá)到隊(duì)委會(huì)，將相關(guān)要求具體說清楚，而不越俎代庖的計(jì)劃如何如何做。我只是做一個(gè)旁聽生，只起到一個(gè)指導(dǎo)者、顧問的角色作用，我放手讓小干部們自己去組織、開展每一次活動(dòng)。要他們根據(jù)實(shí)際需要，自己設(shè)計(jì)、策劃、組織、實(shí)施工作，不可事事依靠輔導(dǎo)員，不能一切工作都等待和依賴輔導(dǎo)員的布置和安排。應(yīng)主動(dòng)的征求其它隊(duì)干部和隊(duì)員的意見，發(fā)揮組織者自身的自主作用。
比如：一次學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)布置各中隊(duì)聯(lián)歡。我就召開一次隊(duì)干部會(huì)議，把聯(lián)歡會(huì)的指導(dǎo)思想告訴了隊(duì)干部們，并告訴他們學(xué)要自己找材料，自己設(shè)計(jì)、策劃、組織這次活動(dòng)，有什么需要我可以幫忙，但我不會(huì)干涉的太多，也就是說，這次隊(duì)會(huì)要你們自己籌備，事事都靠自己。任務(wù)分配下去之后，所有隊(duì)干部都行動(dòng)起來，他們不選擇孤軍奮戰(zhàn)，而是聯(lián)合全體隊(duì)員，人人參與工作，中隊(duì)長(zhǎng)給隊(duì)干們分工，有人負(fù)責(zé)排小品、有人負(fù)責(zé)寫串詞、有人負(fù)責(zé)舞蹈、有人負(fù)責(zé)指導(dǎo)詩歌朗誦……，每次排練，小干部們都一絲不茍，無比認(rèn)真。遇到不懂的事，不能解決的事才找到我，請(qǐng)我?guī)椭治觥⒊鲋\劃策。我看在眼里，喜在心上!最終我中隊(duì)的隊(duì)會(huì)以形式新穎、內(nèi)容豐富、全員參與而廣獲好評(píng)，我感到無比的高興，不僅是我們贏得了勝利，而更是為我們隊(duì)干部的自主發(fā)展、自我成長(zhǎng)、成熟而高興。
少先隊(duì)小干部也應(yīng)該是隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。作為隊(duì)干部自身要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中帶頭執(zhí)行少先隊(duì)的決議與決定;帶頭完成隊(duì)組織交給自己的各項(xiàng)任務(wù)，絕不討價(jià)還價(jià)，以模范的行動(dòng)影響周圍的少先隊(duì)員們。所以，我要求我中隊(duì)的干部處處嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)起榜樣帶頭作用，有困難要迎頭趕上不退縮。活動(dòng)中要時(shí)時(shí)處處以身作則，活動(dòng)主動(dòng)參與，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，多想點(diǎn)子，多動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)工作，以主人翁的姿態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)好輔導(dǎo)員老師的助手。
我告誡中隊(duì)干部們：少先隊(duì)干部不是“官”，而是合作崗位，是發(fā)揮自己的能力和特長(zhǎng)為組織、為其它隊(duì)員服務(wù)的崗位，是自我加壓、奉獻(xiàn)才智的崗位。在班隊(duì)里，每個(gè)隊(duì)員都是平等的，對(duì)干部不能高于其他隊(duì)員一等，沒有權(quán)利發(fā)號(hào)施令。隊(duì)員們的共同進(jìn)步是隊(duì)干部們的工作目標(biāo)，為小伙伴和班集體服務(wù)時(shí)自身價(jià)值的體現(xiàn)。我要求對(duì)干部主動(dòng)管理班級(jí)日常常規(guī)工作，熱心為隊(duì)員服務(wù)，接受隊(duì)員監(jiān)督。例如，我在中隊(duì)里結(jié)成若干幫撫對(duì)子，明確對(duì)干部有幫助后進(jìn)隊(duì)員進(jìn)步的義務(wù)和職責(zé)。隊(duì)干部們?cè)诩w里就是文明監(jiān)督員，是義務(wù)衛(wèi)生監(jiān)督員，是班級(jí)的直接管理者等等。這鍛煉了小干部們的自主能力。
(二) 活動(dòng)育人是少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)
首先可經(jīng)樹立“團(tuán)隊(duì)”意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。集體的力量是巨大的，要讓隊(duì)員們明白個(gè)人的力量和智慧在集體中是渺小的，只有把自己完全融入集體中，發(fā)揮每個(gè)個(gè)體微小的力量和才能，才會(huì)使集體完成個(gè)體所無法想象的任務(wù)和工作。還培養(yǎng)隊(duì)員創(chuàng)新意識(shí)，少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)突出培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)，要充分利用少年兒童年幼好奇，他們對(duì)什么都新奇，對(duì)什么都會(huì)有自己的憧憬和向往。每當(dāng)他們有一種欲望時(shí)總能大膽地去嘗試、追求。在活動(dòng)中就要讓隊(duì)員敢于而且樂于提出自己的各種見解，開展各式的活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員在實(shí)踐的過程中動(dòng)腦筋、想辦法，在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)、探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的能力。通過豐富多彩的活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育，要充分利用活動(dòng)中的各種突發(fā)事件不失時(shí)機(jī)地為隊(duì)員創(chuàng)設(shè)受教育的機(jī)會(huì)。通過有效、有趣的少先隊(duì)活動(dòng)，可以極大的豐富少先隊(duì)們的課余生活給單調(diào)的學(xué)校生活添加絢麗的色彩，同時(shí)還可以讓學(xué)生通過活動(dòng)受到意義深刻而又銘記于心的教育。
少先隊(duì)工作是繁鎖而又艱巨，教育學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀;增強(qiáng)熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國(guó)、熱愛的情感，將理想與宣傳教育結(jié)合起來，與建設(shè)結(jié)合起來，與做好學(xué)校當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，推動(dòng)主題教育活動(dòng)順利進(jìn)行，是新時(shí)期少先隊(duì)工作的重點(diǎn)。
總之，在中隊(duì)小干部建設(shè)工作中，放手使用它們，培養(yǎng)他們的自主意識(shí)，對(duì)小干部的成長(zhǎng)是十分重要的。這對(duì)于他們的終身發(fā)展都大有裨益。
開展少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)會(huì)心得體會(huì)(二)
有人曾這樣比喻：“孩子的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲”。因此，如何將少先隊(duì)活動(dòng)和德育結(jié)合起來，理應(yīng)成為每一個(gè)少先隊(duì)工作者應(yīng)當(dāng)思考的問題。下面我將就這一主題，結(jié)合日常少先隊(duì)工作的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，談一些自己的體會(huì)。
一、增強(qiáng)學(xué)生的主體體驗(yàn)
教育專家班華指出：“體驗(yàn)是內(nèi)化的必要環(huán)節(jié)，內(nèi)化必須經(jīng)過體驗(yàn)，偶爾有些認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、行動(dòng)，不能算是內(nèi)化，內(nèi)化必須是反復(fù)實(shí)踐，多次體驗(yàn)中才能逐漸實(shí)現(xiàn)�！睂W(xué)生因?yàn)槠渥陨硭降木窒扌裕诘赖麦w驗(yàn)中，認(rèn)識(shí)往往比較膚淺。只有通過教師多方面、長(zhǎng)期引導(dǎo)，才能逐步形成自身成熟、穩(wěn)定的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。因此，少先隊(duì)工作者應(yīng)注重構(gòu)建體驗(yàn)教育的系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性，把學(xué)生的整個(gè)小學(xué)階段看作一個(gè)整體，有計(jì)劃、有步驟、有層次的制定目標(biāo)，系統(tǒng)性地開展體驗(yàn)及思想品德教育，取得預(yù)定的教學(xué)效果。
二、精心選材，讓德育走得更近
德育活動(dòng)如何怎樣才能更受學(xué)生歡迎，怎樣才能走近學(xué)生身邊?就是組織德育為主的少先隊(duì)活動(dòng)。
小學(xué)生天性好奇，以一些特別的方式來引入德育，進(jìn)行選材，往往會(huì)收到一些出其不意的效果。例如，針對(duì)孩子們喜歡看戰(zhàn)爭(zhēng)片的興趣，在“愛國(guó)主義”教育日里，我特地選擇了國(guó)慶90周年大閱兵的
視頻，讓孩子們被解放軍的英姿所震撼，之后又展示了一些檢閱部隊(duì)訓(xùn)練時(shí)的艱苦場(chǎng)面，讓孩子們深深體會(huì)到解放軍用汗水和血肉筑成了鋼鐵長(zhǎng)城，體會(huì)到幸福安寧來之不易。從而受到了一次良好的愛國(guó)主義教育。
我校場(chǎng)地小，娛樂設(shè)施少，學(xué)生在課余只會(huì)折一些紙飛機(jī)在操場(chǎng)上跑，既不安全，落到地上，又成了垃圾，破壞了環(huán)境衛(wèi)生。于是我設(shè)計(jì)了“愛動(dòng)手，愛科學(xué)”團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我鼓勵(lì)隊(duì)員們自己設(shè)計(jì)，用廢舊紙張疊飛機(jī)，比一比誰設(shè)計(jì)的最好，飛的最高。在不斷的比較中，在不斷的比較中，孩子們掌握了更多的知識(shí)，也養(yǎng)成了善于思考的良好習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步召開全體隊(duì)員大會(huì)，引導(dǎo)他們思考學(xué)好科學(xué)文化為什么?多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到從小要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。實(shí)踐使我體會(huì)到：只要輔導(dǎo)員真正留心生活，善于發(fā)現(xiàn)，善于引導(dǎo)，就會(huì)有取之不盡，用之不竭的活動(dòng)題材。
三、攜手家長(zhǎng)，共筑教育大環(huán)境
家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無法替代的。少先隊(duì)活動(dòng)、建設(shè)離不開家庭的支持，學(xué)生的德育離不開家庭的支持。輔導(dǎo)員需要和學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通。有些隊(duì)內(nèi)的活動(dòng)，我會(huì)有意安排家長(zhǎng)參加，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，安排家長(zhǎng)和孩子一起完成任務(wù)。有些活動(dòng)，我會(huì)用倡議書的形式，告知家長(zhǎng)，讓他們也參與進(jìn)來，和學(xué)校一起對(duì)孩子進(jìn)行全方位的品德教育。
四、走出校園，在社區(qū)中開拓視野
對(duì)學(xué)生的品德教育，不是“空中樓閣”，不是“空喊口號(hào)”，更不僅僅是“思想政治教育”。它應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，從學(xué)生的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題;它不能只依靠學(xué)校的一己之力，而應(yīng)當(dāng)與家庭、社區(qū)聯(lián)手，構(gòu)建教育大環(huán)境;它不能只停留在課堂上，而應(yīng)當(dāng)隨著學(xué)生的一言一行，內(nèi)化成他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我想，這才是品德教育的實(shí)質(zhì)所在。
要培育少先隊(duì)員美好心靈、養(yǎng)成優(yōu)良品德，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和實(shí)踐。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我們要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)甘為人梯的精神，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力水平，把少年兒童培育好、呵護(hù)好，為培養(yǎng)祖國(guó)下一代做出新的更大貢獻(xiàn)!
開展少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)會(huì)心得體會(huì)(三)
通過學(xué)習(xí)《少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】》，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)和實(shí)際操作方面的方法，領(lǐng)會(huì)了全國(guó)少工委的最新指導(dǎo)精神，為今后如何組織活動(dòng)、開展工作指明了方向。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我的心久久不能平靜。我在不停地思考，在新時(shí)期新形勢(shì)下，怎樣才能成為一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員呢?少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】學(xué)習(xí)到的東西和我個(gè)人的理解，談一些自己的看法：
一、做到不斷學(xué)習(xí)，提高工作水平和業(yè)務(wù)能力
“活到老，學(xué)到老”。少先隊(duì)輔導(dǎo)員面對(duì)的是將要挑起建設(shè)祖國(guó)重?fù)?dān)的廣大少先隊(duì)員，更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，不斷充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗(yàn)，靈活運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，根據(jù)實(shí)際情況加以改造和實(shí)施，使其變成屬于自己的經(jīng)驗(yàn)。
二、提高協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系能力
對(duì)于輔導(dǎo)員工作來說，需要面對(duì)的除了與隊(duì)員們的關(guān)系外，還應(yīng)協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系和與社會(huì)的關(guān)系;爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的支持，使隊(duì)員都能積極配合輔導(dǎo)員的安排，使活動(dòng)的順利開展得到保障，這些都很重要。另外，協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校開展的少先隊(duì)活動(dòng)的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會(huì)的關(guān)系，最大限度地利用社會(huì)、社區(qū)來搞活動(dòng)和進(jìn)行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，不但能保障少先隊(duì)活動(dòng)順利地開展，還能取到事半功倍的作用。
總而言之，通過學(xué)習(xí)使自己進(jìn)一步了解改革新政策及新方案【全文】，領(lǐng)會(huì)了全國(guó)少工委的最新指導(dǎo)精神，為大家今后如何組織活動(dòng)、開展工作指明了方向。我將在工作和生活中落實(shí)好《少先隊(duì)改革新政策及新方案【全文】》，發(fā)揮少先隊(duì)立德樹人的獨(dú)特作用，更好地為少先隊(duì)員服務(wù)，做好少先隊(duì)員的領(lǐng)路人。把握少先隊(duì)活動(dòng)促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展的工作主線，為推進(jìn)星星火炬事業(yè)發(fā)展盡一己之力。
