【第1篇】
各地的民主生活會(huì)取得了不少實(shí)效，但也在一些地方遭遇到“好人主義”的阻擊。在一些人看來(lái)，相互批評(píng)有傷“同志感情”，督促整改有失“兄弟義氣”。筆者認(rèn)為，開好民主生活會(huì)，做到“三嚴(yán)三實(shí)”是關(guān)鍵�！叭龂�(yán)”即嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，“三實(shí)”即謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。
“三嚴(yán)三實(shí)”是黨員干部加強(qiáng)修為、提升作為的“良方”，更是成為好干部的“必修課”。黨員干部要把“三嚴(yán)三實(shí)”落實(shí)到工作中、體現(xiàn)到行動(dòng)上，用“三嚴(yán)三實(shí)”開好民主生活會(huì)，切實(shí)開出實(shí)效。
以“三嚴(yán)”為鏡，查找自身問(wèn)題。“為尺可量短長(zhǎng)，為鏡可鑒優(yōu)劣”。自己要經(jīng)�！罢找徽铡�，看看自己是否達(dá)標(biāo)合格，特別是結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題，確保警鐘長(zhǎng)鳴、發(fā)條擰緊;一要擺正姿態(tài)，讓群眾來(lái)監(jiān)督自己，干部干得怎么樣，老百姓最有發(fā)言權(quán);二是反躬自省，每日三問(wèn)。時(shí)時(shí)以“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)省，有了錯(cuò)誤就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就有改正的可能，才不致出現(xiàn)溫水煮青蛙的局面，在渾然不覺中質(zhì)變。
以“三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，檢驗(yàn)為官為政。人們常說(shuō)，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事。作為黨的干部，只要走上當(dāng)干部這條路，就應(yīng)當(dāng)把每一件關(guān)乎群眾的事一件件的做好。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就要有這種思想準(zhǔn)備，要有這種實(shí)際行動(dòng)，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，在服務(wù)群眾中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一些黨員干部愛搞“假大空”，講究排場(chǎng)，注重面子，殊不知舍本逐末。在民主生活會(huì)中，以以“三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，查擺工作中的問(wèn)題，加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，充分認(rèn)識(shí)自己為人為官為政存在的問(wèn)題，真正地把自己擺進(jìn)去，才能搞出實(shí)效。
【第2篇】
12月4日，*政治局常委、中央書記處書記劉云山在出席部分省市“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào):“要從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)專題教育，精心組織專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)�！睆哪撤N角度而言，專題民主生活會(huì)是“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有效載體，既可以用查擺問(wèn)題這面鏡子“勤正衣冠”，又能用批評(píng)與自我批評(píng)這劑良藥“排毒治病”。同時(shí)，專題民主生活會(huì)也是“三嚴(yán)三實(shí)”教育的有力落腳點(diǎn)，通過(guò)這一“辣味十足”的專題會(huì)，達(dá)到“紅紅臉，出出汗”的效果。
但是我們不難發(fā)現(xiàn)，目前部分地區(qū)的專題民主生活會(huì)還存在著一些通�。河行┳兂闪死泄碌摹袄龝�(huì)”，擺擺樣子走走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有特色不顯效果;有些變成了交流工作的“座談會(huì)”，變成了總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，透露出的更多是表?yè)P(yáng)和自我表?yè)P(yáng)的訊息;還有些變成了匯報(bào)情況的“報(bào)告會(huì)”，只對(duì)查擺出的問(wèn)題和批評(píng)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)匯總，事后不跟蹤、不落實(shí)，也不整改;這樣的專題民主生活會(huì)，已背離了會(huì)議的初衷。而若想讓專題民主生活會(huì)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開出高質(zhì)量，還是要從 “嚴(yán)實(shí)”上下狠功夫。
定位要嚴(yán)，準(zhǔn)備要實(shí)。專題民主生活會(huì)不同于黨內(nèi)的一般會(huì)議，是專題教育的重中之重，意見收的全不全，談心談的夠不夠，問(wèn)題找的準(zhǔn)不準(zhǔn)，分析做的到不到位，直接關(guān)系到專題民主生活會(huì)的質(zhì)量高低。而會(huì)前對(duì)照黨章，對(duì)照系列重要講話精神去嚴(yán)格定位、充分準(zhǔn)備的過(guò)程，也是思想再提高、認(rèn)識(shí)再深化的過(guò)程。
態(tài)度要嚴(yán)，批評(píng)要實(shí)。專題民主生活會(huì)必須端正態(tài)度，積極參與，批評(píng)和自我批評(píng)要開門見山，直奔主題，敢于亮自己的丑，敢于揭別人的疤。既要與思想問(wèn)題相聯(lián)系，抓住根源，挖掘本質(zhì)，也要與實(shí)際問(wèn)題相掛鉤，聯(lián)系實(shí)際，化解矛盾。
查擺要嚴(yán)，整改要實(shí)。專題民主生活會(huì)要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，尤其是對(duì)不作為、亂作為等損害群眾利益的問(wèn)題，更是要列入清單，逐一整治，邊查邊改，以點(diǎn)帶面。要堅(jiān)持“回頭看”，定期對(duì)照檢查，加強(qiáng)長(zhǎng)效監(jiān)督。同時(shí)在對(duì)以往查擺出的問(wèn)題狠抓落實(shí)的同時(shí)，對(duì)于新冒出的問(wèn)題，也要引起重視，在整改過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況不斷優(yōu)化，促使新老問(wèn)題的一并解決。
世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)�！叭龂�(yán)三實(shí)”是每個(gè)共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。唯有堅(jiān)守初心，從嚴(yán)從實(shí)，開好每個(gè)專題民主生活會(huì)，狠抓突出問(wèn)題整改工作，才能將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在營(yíng)造良好政治生態(tài)，推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定等方面的作用真正得以發(fā)揮
