【篇一】
學習十八大精神，最深刻的體會可以用三句話來概括：第一，實事求是的科學態(tài)度;第二，與時俱進的創(chuàng)新精神;第三，人民利益至上的價值標準。
報告自始至終貫穿了實事求是的科學態(tài)度。對過去五年工作的回顧和十年工作的總結(jié)完全符合實際情況。這十年來，國家的巨大發(fā)展和人民生活水平的顯著提高是廣大群眾有目共睹、感同身受的。尤其是報告不僅肯定了成績，而且以坦率的態(tài)度談到了工作中的缺點和前進道路上的困難。敢于承認缺點和面對困難是黨有力量、有信心的表現(xiàn)，是極其可貴的實事求是的態(tài)度。更重要的是報告從實際出發(fā)闡述了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的實踐基礎，論證了這些理論創(chuàng)新成果的實踐依據(jù)，有助于全黨進一步統(tǒng)一思想認識，堅定理想信念。實事求是讓黨清醒而有信心，能夠克服一切困難前進。
報告自始至終貫穿了與時俱進的創(chuàng)新精神。新時期以來取得的 一切成就，是改革開放的結(jié)果，是堅持創(chuàng)新精神結(jié)出的豐碩果實。這一寶貴的歷史經(jīng)驗在十八大報告中得到全面體現(xiàn)。事業(yè)是前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，新世紀、新階段更面臨著前所未有的新情況、新問題，這些問題只能靠深化改革和擴大開放解決，必須進一步發(fā)揚與時俱進的創(chuàng)新精神。報告把創(chuàng)新放在極其重要的位置，提出的經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)建設等舉措都體現(xiàn)了創(chuàng)新精神。更重要的是，這些創(chuàng)新是以改革開放以來的豐富經(jīng)驗為基礎的，是積極大膽而又高度慎重的，是切實可行的。報告特別強調(diào)以創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、實現(xiàn)科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、建立創(chuàng)新體系等，對創(chuàng)新提出了具體要求。
報告自始至終貫穿了人民利益至上的價值標準。堅持實事求是和 與時俱進，都是為了人民的利益。中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級的先鋒隊和中國人民、中華民族的先鋒隊，除了廣大人民群眾的利益，黨沒有自己的特殊利益。黨來自人民、相信人民、依靠人民、為了人民。這是黨的先進性的集中體現(xiàn)和力量所在。十八大報告提出的一系列戰(zhàn)略部署和政策主張，都是人民利益的科學體現(xiàn)。報告提出堅持走的基本要求，包括幾個必須：保障人民主體地位、解放發(fā)展生產(chǎn)力、推動改革開放、保障公平正義、實現(xiàn)共同富裕、促進社會和諧、實現(xiàn)世界和平發(fā)展等，都反映了最廣大人民群眾的根本利益和迫切愿望。尤其是提出的科學發(fā)展等一系列設想，保護生態(tài)，建設美麗中國、實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展等，更是把人民的眼前利益和長遠利益統(tǒng)一起來。在新形勢下最大限度地實現(xiàn)人民的福祉，表明中國共產(chǎn)黨的理論綱領政策主張，更加緊密地同中國最廣大人民群眾的利益聯(lián)系在一起，想人民所想、急人民所急、憂人民所憂，把人民的幸福放在至高無上的地位。報告最后提出創(chuàng)造中國人民和中華民族幸福美好的未來，必將極大地動員起十三億人民的積極性和創(chuàng)造熱情，黨就有了無窮的力量源泉和牢固的勝利之本。
報告最后強調(diào)的創(chuàng)新意識、宗旨意識、使命意識、求真務實等要求更體現(xiàn)了上述三個基本精神�？傊�，實事求是對待成績和問題、以與時俱進的創(chuàng)新精神推動改革開放，解決問題，一切從人民的利益出發(fā)，這三條將保證中國共產(chǎn)黨在今后帶領中國人民實現(xiàn)全面建設小康社會、進而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標。十八大將作為中國現(xiàn)代化和中華民族偉大復興的重要里程碑載入史冊!
【篇二】
中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會是我國在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次舉世矚目的會議。大會全面回顧和總結(jié)過去五年的實踐經(jīng)驗，明確今后一個時期的發(fā)展目標和宏偉藍圖，進一步動員全黨全國各族人民堅定不移地沿著前進，為全面建成小康社會而奮斗，此次會議意義重大，影響深遠。
黨的十八大強調(diào)：“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為的堅強領導核心�！卑褜W習型黨組織建設擺在更加突出位置。為深入貫徹落實黨的十八大精神，我們努力把制版中心建設成為學習型黨支部，把制版中心黨員培養(yǎng)成學習型黨員，把基層黨組織建設成為與時俱進、不斷開拓創(chuàng)新的新型黨組織。制版中心根據(jù)印制局黨委的精神指導，結(jié)合工作實際情況，將有條不紊地開展建設學習型黨組織各項工作，積極創(chuàng)新打造亮點。
近年來，制版中心始終堅持“突出學習特色，追求工作實效”的要求，以學習實踐科學發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、學習宣傳貫徹十八大精神等專題活動為依托，從健全學習制度、落實學習要求、豐富學習載體等多方面入手，不斷加強學習型黨組織建設，努力營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，為制版中心生產(chǎn)工作提供堅強保證。
一、學習貴在堅持，應有本領恐慌的意識，與時俱進的提高自己的業(yè)務知識能力。
“學習是前進的基礎”，是一個政黨、組織永葆先進性、純潔性的內(nèi)在要求，也是一個國家與民族傳承文明、繁榮進步的重要途徑。學習是學習型黨組織建設的重中之重。*同志主持十八屆中央政治局第一次集體學習，以深入學習宣傳貫徹黨的十八精神開局、起步，充分體現(xiàn)了新一屆中央領導集體對加強學習型政黨建設的高度自覺性和堅定性。加強學習、善于學習，一個重要的思想基礎就是端正學習態(tài)度。學習是一件苦差事，不能期望一勞永逸。選擇學習就是選擇進步，同時也是選擇吃苦。古人“韋編三絕”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”，不僅是好學的榜樣，更是苦學的典范。
毛澤東主席曾經(jīng)就講過：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。”時代在變，環(huán)境在變。十八大特別提出文化產(chǎn)業(yè)要成為國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位已經(jīng)不容動搖，已成為國民經(jīng)濟新的增長點、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要支點、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點。作為文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，印刷業(yè)也迎來了前所未有的發(fā)展機遇。
傳統(tǒng)印刷企業(yè)應該打破原有的生產(chǎn)形式，加快從被動加工型產(chǎn)業(yè)向主動服務型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變，致力于提供設計、采購、印刷、配送等一條龍服務項目，為客戶提供整體解決方案;積極發(fā)展電子商務與網(wǎng)絡印刷，率先實施數(shù)字印刷與印刷數(shù)字化工程，在滿足個性化、按需印刷需求的同時開辟新的業(yè)務領域;積極服務上下游產(chǎn)業(yè)，進軍出版發(fā)行、文化創(chuàng)意、數(shù)字內(nèi)容等產(chǎn)業(yè)，也可以從現(xiàn)有業(yè)務入手，作出差異特色，創(chuàng)造新業(yè)務生態(tài)等。為轉(zhuǎn)型發(fā)展創(chuàng)造更多的有力條件。
印刷知識的不斷更新和生產(chǎn)類型的不斷變化。我們隊伍中同志們會產(chǎn)生本領恐慌的可能性以及由此帶來的壓迫感和危機感就會越大。面對本領恐慌，唯一的出路就是學習。
人的學習能力有高有低，學習效果有好有不好，但最重要一點在于能否堅持學習。什么叫“堅持”?“堅持”不是維持，不是固守。有人認為，自己學歷已經(jīng)很高了，又經(jīng)過多年實踐鍛煉，掌握的政治理論和印刷知識已經(jīng)夠用，沒有必要繼續(xù)埋頭苦讀了。于是乎，讀書少了，應酬多了;思考少了，娛樂多了;思想少了，雜念多了。當今時代，社會快速發(fā)展，科技突飛猛進，信息不斷更新，人們所掌握知識的“保質(zhì)期”、“有效期”越來越短，昨天的人才不能保證就是今天的人才，昔日的經(jīng)驗不能保證解決好今日的問題，現(xiàn)在的知識也不能保證會適用于將來。面對新形勢新要求，如果不持之以恒開展學習，勢必造成知識快速老化、思想逐步僵化、能力不斷退化。因此，必須樹立"學習只有起點，沒有終點"的意識;樹立"只有畢生，沒有畢業(yè)"的理念;始終保持知識匱乏的憂患意識和時不待我的緊迫意識，堅持學習、抓緊學習、終身學習，這樣才能跟上時代飛速發(fā)展的車輪，適應生產(chǎn)工作實際和社會全面發(fā)展的需求。
二、學習重在創(chuàng)新，應有提升質(zhì)效的方法，重視加強思想理論學習。
加強學習型黨組織建設，思想理論的學習也必不可少的。在用好傳統(tǒng)學習載體的同時，必須堅持立足實際，創(chuàng)新手段，在確保學習質(zhì)量和效果上下功夫。灌輸式教育作為傳統(tǒng)的理論學習方式曾經(jīng)發(fā)揮了重要作用，但在新形勢下，黨員干部思想活躍，社會多元化趨勢更加明顯，灌輸式在理論學習中的感染力和滲透力優(yōu)勢明顯弱化。因此，要積極探索新條件下組織學習的特點和規(guī)律，通過創(chuàng)新學習載體，改進學習形式，激發(fā)黨員干部的學習熱情，提升整體學習效果;要通過學習交流、互相溝通產(chǎn)生集合效應和競爭效應，形成良好的學習氛圍，使學習內(nèi)化于心、外化于行，提高組織的學習力。
我們結(jié)合自身實際，進一步完善黨員理論學習制度，提出差別化的學習要求，分層推進、分類組織，定期開展集中學習、專題輔導、黨課教育、主題黨日等活動，做到黨組成員帶頭學，黨支部干部討論學，支部黨員集中學，干部群眾培訓學。規(guī)范學習管理，配發(fā)《黨員教育培訓手冊》，并由支部專人登記，專人管理，將黨員學習作為考評支部工作的一項重要內(nèi)容，確保每月黨員集中學習時間不少于8學時。堅持“一把手”講黨課制度，開展“每月讀一本書”活動，不斷提高黨員干部的理論知識水平。大力倡導良好的學習風氣。注重加強學習宣傳督導，做到有學必考，讀書心得體會納入優(yōu)秀黨員考核范圍，進一步強化學習意識。堅持把印制局黨委下達的精神做為學習重點，不斷優(yōu)化學習方式，注重強化學習效果，通過不斷的實踐，形成了集中學習、專題輔導、觀看視頻、組織參觀、座談研討、發(fā)言交流和個人自學的學習模式，做到集中學習與個人自學相結(jié)合、主題發(fā)言與交流研討相結(jié)合、規(guī)定篇目與時政教育相結(jié)合、理論學習與工作實踐相結(jié)合，不斷提高支部全體員工的理論思想綜合素質(zhì)和工作作風。
三、學習旨在融合，應有學用相長的效果
學習的目的在于運用，建設學習型黨組織，必須增強“學習就是戰(zhàn)斗力”的觀念，強化學習活動的質(zhì)量效益意識，努力將學習優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為能力優(yōu)勢，做到學習工作化，工作學習化。這也是推進學習型黨組織建設的根本目的之所在。因此，要堅持理論聯(lián)系實際，把學習與改造主觀世界相結(jié)合，注重在增強黨性、升華思想、陶冶情操上見成效;把學習理論知識與提高技術能力素質(zhì)相結(jié)合，注重在實現(xiàn)思想創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、措施創(chuàng)新上見成效。因此，必須把加強學習型黨組織建設與平時的工作業(yè)務能力結(jié)合起來，做到學以致用、用于促學、學用相長，使學習成為推進工作的有力武器。
學習型黨組織的關鍵在于“型”。“型”，賦予學習以新的模式和要求，同時使學習獲得了新的價值意義。在加強學習中認識規(guī)律，在遵循規(guī)律中求得發(fā)展，在實現(xiàn)發(fā)展中贏得地位，使學習和工作相互交融、相互促進，正是學習型黨組織的實現(xiàn)路徑。要按照“穩(wěn)中求進”的總基調(diào)，通過加強學習型黨組織建設，做到對照先進找差距，拓寬思路謀發(fā)展，不斷推進理念創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務創(chuàng)新。使廣大黨員樹立不干則已、干就干好的意識，有效提振黨員群眾、干部職工的精氣神，確保學習成為促進生產(chǎn)任務圓滿完成、提升隊伍素質(zhì)的原動力。
我們將建設學習型黨組織作為加強黨的先進性、純潔性建設的有效載體，積極倡導開放式、互動式、研究式、體驗式和共享式學習，始終堅持“二個結(jié)合”，即建設學習型黨組織與生產(chǎn)工作相結(jié)合、與隊伍建設相結(jié)合。在印制局黨委的正確領導下，按時足量優(yōu)質(zhì)的完成領導下達的各項工作
