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 兩嚴(yán)學(xué)習(xí)心得體會【篇一】

通過市局召開“嚴(yán)肅作風(fēng)紀(jì)律,嚴(yán)格市場監(jiān)管,樹立良好形象”教育整頓活動的開展。根據(jù)經(jīng)檢隊學(xué)習(xí)‘兩嚴(yán)一樹’教育整頓活動剖析檢查階段的具體要求,緊密結(jié)合思想和工作實際,深刻反思自己工作,現(xiàn)將存在的主要問題、原因和整改措施等有關(guān)情況匯報如下:

一、存在的主要問題

1、對“嚴(yán)肅作風(fēng)紀(jì)律,嚴(yán)格市場監(jiān)管,樹立良好形象”教育整頓活動學(xué)習(xí)還沒有完全做到全面、系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考,只從字面上理解“嚴(yán)肅作風(fēng)紀(jì)律,嚴(yán)格市場監(jiān)管,樹立良好形象”教育整頓活動的意義,沒有深刻的從內(nèi)涵理解得透徹。

2、在平時工作中積極性和主動性還不夠,沒有做到謙虛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí),導(dǎo)致在一些決定性、關(guān)鍵性的問題上缺少自主和判斷能力。

二、問題的原因

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢,對“嚴(yán)肅作風(fēng)紀(jì)律,嚴(yán)格市場監(jiān)管,樹立良好形象”教育整頓活動理解得不深刻。

2、以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的工商行政管理工作研究不夠,思考不多,對違法對象和服務(wù)對象在想什么、需要我們做什么,了解比較少。

3、思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放,手腳放不開,政策運用的不活、不準(zhǔn)、不到位,使違法案件不知不覺的流失。

三、今后努力方向和主要整改措施

1、面對當(dāng)前面臨的形勢,一定要在作風(fēng)紀(jì)律、市場監(jiān)管方面存在的問題中,吸取教訓(xùn),迎難而上,深刻認(rèn)識開展這次活動的重大意義,改進學(xué)習(xí)的方式方法,注重向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí),不懂就問;注重學(xué)習(xí)各類新知識,提高學(xué)習(xí)的效率;注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率。增強“敢為人先,爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上的精神,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,開拓進取。“為市場監(jiān)管挑錯、市場巡查規(guī)范化管理、流通領(lǐng)域食品經(jīng)營資質(zhì)清查活動、“提升城市品位、打造文明商丘”、增強群眾觀念、主動、積極承擔(dān)工作任務(wù),發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng),力戒形式主義和主觀主義。增強宗旨意識,把社會是否滿意,社會是否答應(yīng)作為衡量工商行政管理工作職能的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

今后的工作中我將進一步樹立良好形象、樹立自信、增強信心,自覺服從和服務(wù)于大市場的改革與發(fā)展大局,自覺遵守和服從各級領(lǐng)導(dǎo)做出的各項決策決定,認(rèn)真查找與改進自己思想及工作中的差距,不斷完善和提高自己。

兩嚴(yán)學(xué)習(xí)心得體會【篇二】

結(jié)合全市“三查三進三解”主題教育活動,縣委、縣政府經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研論證,決定集中50天時間,在全縣各鎮(zhèn)區(qū)(中心)、各部門、各人民團體中開展“整頓秩序、整頓作風(fēng),嚴(yán)明紀(jì)律”活動(簡稱“兩整頓一嚴(yán)明”)本次活動集中安排50天,時間緊、任務(wù)重;顒右笕h干部職工要按照活動的總體要求和統(tǒng)一部署,以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實的工作作風(fēng),積極投身活動,強理念、求真諦、轉(zhuǎn)作風(fēng)、務(wù)實效。按照縣局安排,我校也開展了‘兩整頓一嚴(yán)明’專項整頓活動,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件、理論,我收獲頗多,現(xiàn)談幾點自己的體會:

一、開展‘兩整頓一嚴(yán)明’整頓活動是教育發(fā)展的需要,是教師隊伍建設(shè)的需要,它可增強教師愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻的精神,增強組織觀念。正是基于這種認(rèn)識,我積極參加學(xué)校組織的教育整頓活動,按照整頓活動的內(nèi)容要求,認(rèn)真自查思想、紀(jì)律、工作等方面存在的問題和不足,分析原因,理清思路,制訂和完善切實可行的整頓措施,認(rèn)真做好整改。

二、積極參加整改活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)作風(fēng)整頓的文件、材料,做好學(xué)習(xí)筆記,邊學(xué)邊改。在方法上,采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí),自查反思,積極改正自身存在的問題,全面提高自身建設(shè)。

三、按照整改要求,深刻查找自己思想、紀(jì)律、工作中存在的問題。對照整頓要求,我對自己的問題進行了認(rèn)真的查找和梳理,發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足:工作中只知按部就班去做,缺乏工作能動和創(chuàng)新意識;在理論學(xué)習(xí)方面,放松了自我學(xué)習(xí),得過且過

通過本次交流和學(xué)習(xí)討論,全體黨員干部一致認(rèn)為,集中開展“兩嚴(yán)”教育活動,對堅定理想信念、嚴(yán)肅黨規(guī)黨紀(jì)、純潔黨員隊伍、凈化政治生態(tài)具有十分重大的意義。作為一名基層黨員干部,要嚴(yán)格按照陳東靈所做的主體報告要求,以高度的政治責(zé)任感、良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng),把“兩嚴(yán)”活動抓好抓實,抓出成效,用實際行動為跨越發(fā)展作出新的更大貢獻。

兩嚴(yán)學(xué)習(xí)心得體會【篇三】

在這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動中,通過學(xué)習(xí),使我對各級教育工作安排有了更全面的了解,故決心有目的、有計劃地加強學(xué)習(xí),注重反思,不斷給自己提出新要求,全力工作,不給自己的人生少留缺憾。

一、開展‘兩整頓一嚴(yán)明’整頓活動是教育發(fā)展的需要,是教師隊伍建設(shè)的需要,它可增強教師愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻的精神,增強組織觀念。正是基于這種認(rèn)識,我積極參加學(xué)校組織的教育整頓活動,按照整頓活動的內(nèi)容要求,認(rèn)真自查思想、紀(jì)律、工作等方面存在的問題和不足,分析原因,理清思路,制訂和完善切實可行的整頓措施,認(rèn)真做好整改。

二、積極參加整改活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)作風(fēng)整頓的文件、材料,做好學(xué)習(xí)筆記,邊學(xué)邊改。在方法上,采取集中學(xué)習(xí)與 自主學(xué)習(xí),自查反思,積極改正自身存在的問題,全面提高自身建設(shè)。

三、按照整改要求,深刻查找自己思想、紀(jì)律、工作中存在的問題。對照整頓要求,我對自己的問題進行了認(rèn)真的查找和梳理,發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足:工作中只知按部就班去做,缺乏工作能動和創(chuàng)新意識;在理論學(xué)習(xí)方面,放松了自我學(xué)習(xí),得過且過。

四、整改措施

1、堅持政治信念。

要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓,系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,踐行“三個代表”重要思想,樹立先進形象。

2、加強學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,即要學(xué)政治、學(xué)理論,又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際,把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合,不斷提高自身綜合素質(zhì),提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、振奮精神,務(wù)實創(chuàng)新。

徹底改變落后的思想觀念,積極主動的接受新思想,新信息;進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí),嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,一切以集體利益為出發(fā)點,堅持原則,公正辦事,服務(wù)和服從于大局。

4、加強思想修養(yǎng),提高工作能力。

嚴(yán)格要求自己,做到不參與不健康的娛樂活動,不出入與自己身份不相符的場所,始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身形象建設(shè),努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

以上是我學(xué)習(xí)《兩整頓一嚴(yán)明》的心得,在今后的日子里,我決心不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,積極進取,銳意創(chuàng)新。


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