作風(fēng)建設(shè)，是一個政黨自我進(jìn)化、強(qiáng)筋壯骨和自我調(diào)適、順應(yīng)時代發(fā)展的需要，根本目的是踐行和實現(xiàn)政黨的宗旨及執(zhí)政目標(biāo)。
轉(zhuǎn)作風(fēng)，核心在情感上。焦裕祿當(dāng)縣委書記僅一年多時間，但是群眾對他的感情、他在群眾心中的地位是很多黨員干部十年甚至是幾十年都無法達(dá)到或超越的，這源于他對老百姓的真情實意和真心付出。教育工作者就是要學(xué)習(xí)焦裕祿對群眾、對工作的那份感情，一方面把學(xué)生和家長的感情作為出發(fā)點和立足點，體現(xiàn)教育的本質(zhì)屬性;另一方面與學(xué)生打成一片，讓學(xué)生學(xué)得更好。
轉(zhuǎn)作風(fēng)，根子在思想上。教育實踐活動強(qiáng)調(diào)觸及思想、觸及靈魂，只有在思想上把各類模糊認(rèn)識厘清了、把各種偏差校正了，才能在行動上有方向和目標(biāo)、在作風(fēng)上有改進(jìn)和完善、在靈魂深處有信仰和堅持。在帶著三個問題反思學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)常思考，教育事業(yè)應(yīng)該如何發(fā)展?教育事業(yè)發(fā)展究竟為了誰?教育事業(yè)的公益性怎樣才能堅持?這些都是我們需要認(rèn)真面對的問題。就是我們教師干部踐行群眾路線的切入點和著力點。
轉(zhuǎn)作風(fēng)，關(guān)鍵在行動上。開展黨的群眾路線教育，教育是手段和方式，走進(jìn)學(xué)生、為了學(xué)生的成績是目的和關(guān)鍵�；顒佑袝r限，但教育活動踐行群眾路線，為民、惠民永無“休止符”。我們需要更多的行動、更多的執(zhí)行來贏得社會、學(xué)生、家長滿意度。
強(qiáng)調(diào)“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”,再次說明作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性,啟示我們：只有持之以恒的鍛造好作風(fēng)，才能形成凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，才能密切黨同人民的血肉聯(lián)系，讓黨永葆先進(jìn)性和純潔性。
【觀看作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上心得體會范文】
根據(jù)學(xué)校要求，12月15日20時，觀看了由中央紀(jì)委宣傳部、中央電視臺聯(lián)合攝制的電視專題片《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——落實中央八項規(guī)定精神正風(fēng)肅紀(jì)紀(jì)實》第一集《承諾與期盼》。
此專題片主要通過大量詳實的第一手材料將觀看者帶入第一現(xiàn)場，看奢侈靡費實景，聽反思痛悟真音。展現(xiàn)了以*同志為黨中央堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，制定八項規(guī)定，堅決整肅“四風(fēng)”的堅定決心以及中央八項規(guī)定實施兩年來黨風(fēng)政風(fēng)改進(jìn)、社風(fēng)民風(fēng)轉(zhuǎn)變的重大成果。
通過觀看專題片，我深深領(lǐng)會到“根在人民，源于交流”的內(nèi)涵。同時也結(jié)合實際查找了自身存在的問題，在以后的工作中要引以為戒，恪盡職守，確實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實際行動踐行自身價值。今后，我會以“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符”為學(xué)習(xí)契機(jī)，加大對黨的群眾路線教育實踐活動的開展，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化工作舉
