自從參加總局和省局黨的群眾路線教育實踐活動工作動員會議以來，我進一步加強了理論學習。在繼續(xù)堅持好參加云南省干部在線學習學院上網(wǎng)學習的同時，認真閱讀中央關(guān)于《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》，黨的領(lǐng)袖《論群眾路線》、《厲行節(jié)約反對浪費》的重要論述。特別是通過這三天院班子的專題集中學習，我對在全黨開展群眾路線教育實踐活動有了更深的認識。在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)，在總體上各級黨組織和黨員、干部充分貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的同時，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。因此，黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務要聚焦到作風建設(shè)上，要求黨員干部一定要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。我認為對形勢判斷準、問題看得透，決策及時、要求具體、舉措有力。
確實，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。一些領(lǐng)導機關(guān)衙門作風嚴重，遇事推諉、辦事拖拉，門難進、人難見、臉難看、事難辦;一些地方黨政機關(guān)辦慶典、舉盛會，一味追求大氣、洋氣和豪氣，勞民傷財。一些領(lǐng)導干部工作方法簡單甚至敷衍塞責，對上級的工作部署以會議落實會議、以文件落實文件;一些領(lǐng)導干部進行調(diào)查研究是“坐著車子轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”，走馬觀花，不掌握真實情況;一些領(lǐng)導干部高高在上，對群眾安危冷暖漠不關(guān)心，拍胸脯決策、憑想象辦事;一些領(lǐng)導干部熱衷于大搞華而不實、脫離實際的形象工程、政績工程。個別領(lǐng)導干部把權(quán)力行使和個人好處聯(lián)系在一起，以權(quán)謀私，吃拿卡要;有的講虛榮、好面子，接待比規(guī)格，慶典比闊氣;有的片面追求生活享受，視儉樸為寒酸，把奢侈當氣派，講究吃、喝、玩、樂;有的不思進取，對落后的現(xiàn)狀視而不見，對群眾的呼聲充耳不聞，對面臨的危機無動于衷。建豪華“白宮”辦公、開特權(quán)公車霸道、用公款游山玩水、見到“表哥”、看到“房叔”，凡此種種，質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的部分干部中也或多或少的存在，最近發(fā)生在我們版納質(zhì)監(jiān)部分干部中的問題絕不是偶然的個別現(xiàn)象。這些問題，也成歪風邪氣，影響惡劣，有損黨的形象，傷害群眾感情，人民群眾意見很大。“四風”的要害在于違背黨的性質(zhì)和宗旨，違背黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，違背黨的群眾觀點和群眾路線，嚴重損害黨群干群關(guān)系。它不僅削弱黨在人民群眾中的凝聚力和向心力，而且妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，還腐蝕黨風和社會風氣。因此，我認為關(guān)于在黨的群眾路線教育實踐活動中要以整風精神集中解決“四風”問題的部署，抓住了問題的要害，表明了黨中央堅持從嚴治黨、推進干部隊伍作風建設(shè)、維護人民群眾利益的堅強決心。
中央已明確指出教育實踐活動要以縣處級以上領(lǐng)導干部為重點， 作為一名人民質(zhì)監(jiān)基層單位的處級黨員領(lǐng)導干部，一定要政治上清醒。對“四風”的侵蝕，必須從思想上打掃衛(wèi)生、消毒殺菌、凈化靈魂，把質(zhì)監(jiān)為民的觀念牢牢樹立起來。作為一個省標準化研究院的黨總支書記，一定要行動上自覺，發(fā)揮帶頭作用。在黨的群眾路線教育實踐活動中，要切實把自己擺進去，不斷強化學習，用黨章為鏡子對照檢查自己，找準穴位、抓住要害，認真解決好自身存在的作風問題。用自己的實際行動查“四風”、改“四風”， 力爭把為民務實清廉的價值追求深深植根于思想和行動中，時刻擺正自己與基層群眾的位置，真心實意地為群眾說話辦事。要做到抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，耐得住寂寞，守得住清貧，經(jīng)得住誘惑，管得住小節(jié)，踏踏實實做事，清清白白為官，成為群眾信得過的作風優(yōu)良的黨員干部。用自己的實際行動讓組織放心、讓人民滿意。
