深入學習系列重要講話，結(jié)合崗位實際，認真研讀關(guān)于理想信念、中國夢、“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點新思想新論斷。下面是思而學教育網(wǎng)小編整理的2017教師四講四有對照檢查個人剖析材料，歡迎大家閱讀!
【2017教師四講四有對照檢查個人剖析材料1】
“兩學一做”學習教育活動開展以來，我認真學習了黨的十八屆六中全會及省十次黨代會精神，重溫了三門峽市教師二十不準、黨紀黨規(guī)等相關(guān)內(nèi)容，廣泛聽取意見，深入談心交心，認真查擺問題，深刻剖析問題，明確整改方向�，F(xiàn)將個人對照自查情況匯報如下：
一、存在問題：
1、平時學習還不夠。平時忙于教學工作和學校的一些管理工作，對教育的一些政策法規(guī)和教育理論知識學習還不夠深入和經(jīng)�；�，了解得比較少。
2、工作中不注意管理藝術(shù)，有時不注意說話方式，說話不夠委婉藝術(shù)、直接生硬，批評得多，表揚得少，容易引起抵觸情緒。
3、對個別教師的違規(guī)行為礙于情面，不能果斷進行批評教育制止，聽之任之。
4、對自己承擔的管理工作長遠規(guī)劃還做得不夠好，只滿足于一時取得的一點成績。
5、對經(jīng)常違紀的學生有時不夠耐心不夠細心，有大聲批評訓斥的現(xiàn)象發(fā)生，方法態(tài)度簡單粗暴。
6、師德學習還需繼續(xù)加強，在平時工作生活中有時說話不注意，大大咧咧。
7、因工作頭緒多，在教學中認為自己的練習冊已講過，存在讓學生對改的現(xiàn)象。
二、剖析問題根源：
經(jīng)過認真分析，我認為主要是自己角色定位不準確，自己既是一名一線教師，又是一名中層管理者，還肩負著學校的宣傳任務，三方面工作都很重要，要合理安排好自己的時間，力爭做到統(tǒng)籌兼顧;對自己要求還不高，有時沒意識到自己言行帶來的影響，特別是說話方面有時不注意;工作頭緒一多，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。
三、整改努力方向：
1、加強教育理論及政策法規(guī)學習，不斷提高自己的政治理論水平和教育教學水平。平時教學工作之余，我要自覺閱讀學習黨報黨刊，及時了解國家的教育政策法規(guī)，認真學習教育報刊雜志，學習了解最新教育教學先進觀念和教學方法，學習先進的管理經(jīng)驗，并積極運用在自己的課堂教學和管理工作中。
2、平時工作中注意多向別的同事學習，多看學校管理方面的一些書籍，積極借鑒別人的一些好做法，不斷加強自己的修養(yǎng)，控制自己的情緒，不斷提高自己管理藝術(shù)和管理水平，遇事不急不躁，注意說話方式，要委婉藝術(shù)，充分激發(fā)調(diào)動同志的積極性，把大家團結(jié)凝聚在一起，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力干好學校分配的各項工作。
3、工作中堅持原則，按規(guī)章制度辦事，對個別教師的違規(guī)行為要進行批評教育，堅決制止，狠剎工作中的歪風邪風，樹立一種正氣，發(fā)揮教育正能量。
4、對自己承擔的管理工作要做好長遠細致規(guī)劃，并一步一個腳印，扎扎實實，把工作做實做細做好做出成效。
5、對違規(guī)違紀學生要“愛”字當頭，及時進行心靈溝通，了解其思想動態(tài)，耐心細致做好思想教育工作，多肯定多鼓勵多表揚，在和風細雨中化解矛盾，使其走上人生的正道，成就自己的人生。
6、不斷加強師德學習，用師德二十條規(guī)范約束自己的言行，以身作則，以身示范，給師生做好示范帶動工作。
7、平時，不管是教學工作，還是自己承擔的管理工作，每一件事都要想好每一個環(huán)節(jié)每一個步驟，都要深入細致扎實地做好，力爭取得最好的效果，并在工作中不斷提高自己升華自己完善自己。
【2017教師四講四有對照檢查個人剖析材料2】
兩學一做”學習教育活動開展以來，我嚴格按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，深入學習了系列重要講話和《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨問責條例》等黨章、黨規(guī)內(nèi)容。按照關(guān)于全面從嚴治黨的要求，認真反思違紀違法典型案例，深刻認識了黨員領(lǐng)導干部違紀違法問題的嚴重性、危害性。對照“忠誠干凈擔當”合格黨員標準，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產(chǎn)生的原因，制定了整改措施�，F(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
一、存在的問題和不足
通過認真學習“兩學一做”的內(nèi)涵，對照《紀律》、《準則》以及“六大紀律”的要求，自己還存在以下問題。
(一)政治紀律方面
一是理論學習不夠全面、深入、系統(tǒng)。學習抓而不緊，感悟不深，滿足于一般了解，被動學的多，主動學的少，存在急用先學、現(xiàn)學現(xiàn)用等現(xiàn)象，沒有真正入腦入心。
二是政治鑒別力不夠強。由于學之不深，思之不透，對一些敏感問題特別是意識形態(tài)領(lǐng)域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。比如，網(wǎng)絡(luò)上的歷史虛無主義問題，雖然感覺很荒謬、很可笑，但沒有從政治的高度上去分析、去研究，沒有認識到其背后隱藏的目的和危害性。
三是政治斗爭不夠全面。政治立場是堅定的，但對新形勢下如何更好地維護黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深。比如，對于社會上一些有損黨的形象和威信的謠言、“段子”雖然不信，但沒有旗幟鮮明地反駁、斗爭。
(二)群眾紀律方面
一是服務群眾不到位。站在職務想問題、干工作的多，設(shè)身處地為群眾著想的少，沒有做到問計于民、問需于民，在真心實意服務群眾上有差距。比如，老城區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后，部分背街小巷道路坑洼不平，沒有路燈，居民出行很不方便;紫云大道、泰安路、曙光路等道路管理低下，占道經(jīng)營、店外經(jīng)營、車輛亂停亂放等問題突出，嚴重影響居民生產(chǎn)生活，群眾怨氣大。這些問題暴露出自己的工作落實不夠，關(guān)心群眾不夠，解決民生問題不夠。
