小學(xué)一年級法制教育教學(xué)計劃
一、指導(dǎo)思想
以黨的“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照科教興國,依法治國的具體要求,全面貫徹國家的教育方針,堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合、與道德紀(jì)律教育相結(jié)合,不斷提高我校學(xué)生的法律素質(zhì),努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的事業(yè)的合格人才奠定基礎(chǔ)。 二、目標(biāo)目標(biāo)
1、通過思品課、班會課、法制教育課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的法制意識、法制觀念和學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性,真正地提高學(xué)生分辨是非和用法律保護(hù)自己的能力,預(yù)防和減少青少年違法犯罪,保持學(xué)生的犯罪率為零指標(biāo),促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2、法制教育要著重進(jìn)行民主與法治觀念教育,增強(qiáng)學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識,學(xué)會明辨是非能力,提高自我約束與保護(hù)能力。 三、主要內(nèi)容
第一章:學(xué)法知法,愛國守法 第二章:熱愛我們偉大的祖國 第三章:上學(xué)時的安全知識 第四章:保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)家園 第五章:學(xué)習(xí)《憲法》,遵守《憲法》 第六章:我們的基本權(quán)利和義務(wù)
一年級法制教育教案
第一章:學(xué)法知法,愛國守法
第一課時 遵紀(jì)守法、從我做起 教學(xué)目標(biāo)
1.進(jìn)一步了解《中華人民共和國義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)。 2.利用一些典型案例,了解有關(guān)的法律知識。
3.引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法,會運用法律來保護(hù)自己,做合法公民。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)課
老師談話:同學(xué)們,沒有規(guī)矩不成方圓。有了法律,我們的生活才能井然有序。那么,在我們身邊的同齡人,他們做得怎么樣? 二、警鐘響起
1.觀看聯(lián)合國禁毒和預(yù)防犯罪圖片資料。 2.看了這份資料,你有什么感受? 三、身邊的法律
1.學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》知識。談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
《中華人民共和國未成年保護(hù)法》: 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);不得虐待、遺棄未成年人;不得岐視女性未成年人或者有殘疾的未成人;禁止溺嬰、棄嬰。
1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
2、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯扇,引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動,預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等。 3、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成人的合法權(quán)益的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任。
2.觀看從小養(yǎng)成壞習(xí)慣圖片。 探究其違法的原因:從小養(yǎng)成壞習(xí)慣。
3.觀看:不久前,某地一個小學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時遭到3個輟學(xué)少年的毆打,被搶走50多元錢。事情被老師知道了,老師領(lǐng)著他到派出所報案,同時也嚴(yán)肅批評了他去網(wǎng)吧的行為。 ⑴分析她及其危害。 ⑵談?wù)勛约旱目捶ā?四、小結(jié)
學(xué)習(xí)法律,自我保護(hù)。制定法律,就是為了保護(hù)公民的權(quán)利,所以,權(quán)利受到侵害的同學(xué)一定要拿起法律武器保護(hù)自己的權(quán)利。
第二課時:規(guī)則、法律在集體生活中的作用 一、教學(xué)的內(nèi)容:規(guī)則、法律在集體生活中的作用 二、教學(xué)目標(biāo):
1、體驗規(guī)則與人們的密切關(guān)系,了解規(guī)則與學(xué)生生活相關(guān)的規(guī)則。 2、感受和了解規(guī)則、法律在集體生活中的作用、重要性。
3、初步形成遵紀(jì)守法的意識,能控制自己的行為,遵守活動的規(guī)則和學(xué)校的紀(jì)律等。 三、教學(xué)重點
讓學(xué)生明白生活中必須學(xué)會遵紀(jì)守法,不能我行我素,一定要嚴(yán)格要求自己。讓學(xué)生在活動中感受、交流遵紀(jì)守法的重要性,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。 四、教學(xué)過程
(一)、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣
班級以小組為單位進(jìn)行“傳遞文具盒”的游戲活動,看哪個組的同學(xué)最先傳完。 游戲結(jié)束后,請同學(xué)說說自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
生:此項活動不公平,不合理。因為每個組的學(xué)生數(shù)不一樣。
師:對呀,如果沒有一定的規(guī)則,那么連一個小小的游戲都不能做到公平、合理?梢姡耙(guī)則”是多么重要。
(二)、分組研究,尋找規(guī)則。 生活中、學(xué)校里處處有規(guī)則。 上課時我們應(yīng)該怎樣? 校園活動中應(yīng)該怎樣? 上下樓梯應(yīng)該怎樣? 回家的路上應(yīng)該怎樣?? (三)、匯報展示、多元評價 結(jié)合課文插圖提示
(四)、提升理解,達(dá)成共識 1、大海事件的教訓(xùn)
大海在馬路中騎自行車導(dǎo)致油罐車爆炸,引發(fā)森林大火,導(dǎo)致化學(xué)藥品泄漏,嚴(yán)重污染河水,致使方圓百里的生活用水困難。
這是大海同學(xué)不遵守規(guī)則帶來的嚴(yán)重后果。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守各方面的規(guī)則。 2、小結(jié):生活中處處有規(guī)則,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守生活中的規(guī)則。
五、感受國家的規(guī)則(法律),增強(qiáng)法律意識:
法律規(guī)范了所有人的行為,國家的所有公民都要遵守它。 六、課外延伸,結(jié)合生活實際,交流、討論 校園活動中:應(yīng)該嚴(yán)格遵守活動規(guī)則 1、上課或活動時:
嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間,嚴(yán)格按學(xué)校要求來學(xué)習(xí)和生活,嚴(yán)格遵守各種活動的規(guī)定?? 2、上下樓梯時:
靠右行、不擁擠、不從事各種危險的活動?? 3、閱覽室學(xué)習(xí)時:
要保持安靜,愛護(hù)書籍,嚴(yán)格遵守閱覽室的管理制度??。 4、上自習(xí)、聽廣播時:
不能大聲喧嘩,應(yīng)該專心致志地學(xué)習(xí),認(rèn)真做好各種筆記,積極主動地參與各種討論?? 校外活動時必須注意各種安全,注意嚴(yán)格遵守活動章程和規(guī)定。橫穿馬路時一定要嚴(yán)格遵守交通安全,確保自身和他人的安全?? ??
小結(jié):遵紀(jì)守法是每個公民的義務(wù)和責(zé)任,我們每個人都要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,爭做一個遵紀(jì)守法 第三課時《知法守法》 教學(xué)目標(biāo):
通過學(xué)法、知法、守法的事例,教育學(xué)生在社會上要遵紀(jì)守法,并懂得首先要從遵紀(jì)做起。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)題:
同學(xué)們,講課之前,老師向你們提出這樣一個問題:假如你在馬路上行走,有人欺侮了你,你會怎么辦?回答得很好,我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概,但這并不是最理想的處理問題的方式,如果遇到攔路搶劫的事,我們最好能運用法律保護(hù)自己,做一個知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第八課--《知法守法》。板書課題:《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護(hù)自己,不違犯法律的好少年--張小強(qiáng),那么,張小強(qiáng)是怎樣做的呢?請聽故事。
二、講述故事,激情明理:
1.創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。(放錄音配樂,邊講邊出:不違犯法律的好少年--張小強(qiáng)掛圖。) 2.提出問題,引導(dǎo)明理:問題:(投影字幕) ①當(dāng)別人對小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時,小強(qiáng)是怎樣做的?
②小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報復(fù)?如果去報復(fù)后會造成什么后果? ③小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊? 3.帶著問題,閱讀課文。
4.師生共議,明確道理。學(xué)生議論,教師小結(jié)。
小結(jié):①小強(qiáng)在被別人攔住,遭受恐嚇的時候,并沒有被嚇倒,他勇敢地站在那里,冷靜地勸說那幾個人;當(dāng)那幾個青年強(qiáng)行對他搜身時,小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律知識保護(hù)了自己,指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強(qiáng),你這時會怎樣做?說的很好,我們要用法律保護(hù)自己,首先必須知法、懂法,這就要求我們平時必須多學(xué)法律知識,只有掌握了法律知識,才能知道什么是違法犯罪,才能在自己受到傷害時保護(hù)自己。
②是的,小強(qiáng)清楚地知道:如果哥哥去找他們,一定會用暴力報復(fù)他們,而使用暴力去報復(fù)人是違法的,因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。小強(qiáng)這樣做有兩個好處:一是避免了一場流血事件,二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上,你的親人要去報復(fù)別人,你會怎樣做?假如那幾個青年是你的親人,你又會怎樣做? 小結(jié):以后,我們一定要多學(xué)些法律知識,不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事,一定要勸阻。如果已經(jīng)做了違法的事,一定要勸說他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力,維護(hù)社會治安,做一個知法守法的好少年,好嗎?
③小結(jié):小強(qiáng)之所以受到人們的稱贊,是因為他平時學(xué)習(xí)了很多法律知識,知道用法律去勸阻別人不違法,模范地做到了學(xué)法、知法、守法。 三、拓寬知識,深化明理:列舉事例,強(qiáng)化明理。
小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結(jié):你們說的這些事跡,有很多老師也知道,他們一方面自己遵紀(jì)守法,另一方面用法律終止別人違法,雖然不是轟轟烈烈的壯舉,卻維護(hù)了社會的安寧,我們要向他們學(xué)習(xí)。 四、對比討論,辨析明理:(投影字幕)
①\少年兒童是國家的小公民,應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。\小結(jié):少年兒童是祖國未來的建設(shè)者,有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國的安定,因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。②\少年兒童天真活潑,不應(yīng)該受法律的約束。\小結(jié):天真活潑并不是無拘無束,少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑,所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。
③\你準(zhǔn)備怎樣做一個知法守法的好少年。\小結(jié):從小學(xué)法、知法、守法,同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為,為維護(hù)社會的安定做出貢獻(xiàn)。 五、簡單總結(jié),激情導(dǎo)行:
同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了張小強(qiáng)運用法律知識保護(hù)自己的同時,終止了個別人的違法行為,是我們學(xué)習(xí)的楷模。希望你們從小做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,從小遵守紀(jì)律,長大遵守法律,做一個知法守法的合格公民。 第二章:熱愛我們偉大的祖國
第一課時:《我們偉大的祖國》
教學(xué)內(nèi)容:我們偉大的祖國:首都,國旗,國徽,國歌。 教學(xué)目標(biāo):1、了解祖國??名稱,國地面積,人口,民族知識。 2、知道的有關(guān)知識。 3、培養(yǎng)熱愛祖國的情感。 教學(xué)過程: 一、教學(xué)引入 師:出示圖片
中華人民共和國地圖,首都,國旗,國徽, 56個民族大團(tuán)結(jié)圖片 同學(xué)們:你們知道這些圖片上的知識嗎? 指名答:
師板:北京,國旗,國徽,地圖,少數(shù)民族…… 二、認(rèn)識中華人民共和國
師:出示地圖,你們知道這幅地圖是哪個國家的嗎,它的形狀像什么呀? 生:討論交流
匯報:中華人民共和國。大公雞……
師:讓我們一起來看上面有多個省市自治區(qū)。 生:師指生數(shù)。 匯報:34個
師:同學(xué)們,你們還知道些什么呢? 生:交流討論
匯報:面積為960萬平方公里,人口眾多,56個民族,漢族人數(shù)最多,壯,滿,回,苗,維……師點相應(yīng)圖片。
師:我們偉大的祖國的全稱是“中華人民共和國”,陸地國土面積為960萬平方公里,是一個人口眾多的多民族國家,共有56個族,56個民族親如一家,共同生活在這片廣闊的國土上。 三、認(rèn)識首都,國旗,國徽
師:我們有一個強(qiáng)大的祖國,我們的政治文化中心是在首都北京,現(xiàn)在我們一起來認(rèn)識它。出示圖片 生:交流討論
匯報:天安門城樓,國徽,國旗,人民英雄紀(jì)念碑,,人民大會堂,長城,故宮,天壇,中華碑,四合院,北海,頤和園……師出示各種圖片
師:同學(xué)們知道的真多,老師想告訴你們一條《刑法》關(guān)于國旗,國徽的規(guī)定:對在公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗、國徽的處3年以下有期稈型、役,管制或剝奪政治權(quán)利。你們一定要牢記。 四、故事會
1、說一說你知道的關(guān)于北京的故事。 2、畫一畫,國旗,國徽。 3、唱一唱,《國歌》 板書:
我們的母親??祖國
34個行政區(qū) 國旗 56個民族 漢族人口最多 國徽,
960萬平方公里 國歌:詞作者 田漢 曲作者 聶耳
首都??北京??天安門場、人民英雄紀(jì)念碑 故宮 人民大會堂,長城,天壇,中華碑,四合院,北海,頤和園 第五課時祖國一定要統(tǒng)一
教學(xué)目標(biāo):1、了解香港、澳門、臺灣是我們偉大的祖國的一部分。實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是我們每個人的愿望。
2、了解臺灣歷史,激發(fā)愛國情感。 二、學(xué)文明理
1.回顧香港、澳門回歸,展望臺灣回歸,激發(fā)盼望祖國統(tǒng)一的情感。
放錄像:《香港回歸集錦》,配合課文第一段錄音。
提問:(1)1997年7月1目的午夜鐘聲響起之前,全國人民在做什么?心情怎樣? (2)午夜鐘聲響起,倒計時牌跳完最后一個數(shù)字,這時,五星紅旗伴著雄壯的國歌聲在香港國際會議展覽中心冉冉升起,所有中國人民怎樣?他們的心情又是怎樣的呢? (3)看到這~情景,你的心情怎樣?為什么會有這樣的心情呢?
小結(jié):香港回來了,流浪百年的游于回來了。面對著骨肉團(tuán)聚的動人一幕,你會激動,我會激動,所有的中國人都會激動,因為我們都是中華兒女。香港自古以來就是中國的領(lǐng)土,它被英國殖民主義者強(qiáng)行租占長達(dá)百年。如今,它又重新回到了祖國的懷抱,使祖國的統(tǒng)一大業(yè)順利地邁出了第一步,人們怎能不激動萬分!
提問:(1)1999年,在祖國統(tǒng)一大業(yè)的行進(jìn)中,又有一件大事發(fā)生,你知道是什么事件嗎? (2)澳門同香港一樣,歷來是中國不可分割的一部分,然而它的命運也如香港一樣,被人租占,你知道是誰租占了澳門嗎?
(3)香港和澳門本來是中國的,為什么會被別國租占呢?
小結(jié):清政府腐敗無能,國力衰弱,才會被英國及葡萄牙殖民主義者強(qiáng)行租占我國領(lǐng)土,長達(dá)百年以上。
2.了解臺灣歷史,激發(fā)愛國情感。
過渡:在我們慶賀香港、澳門回歸的時刻,不能不想到祖國的寶島――臺灣。 (1)提問:臺灣自古就是中國的領(lǐng)土,為保衛(wèi)我國的這座寶島,很多愛國英雄與外國侵略者進(jìn)行了英勇斗爭,鄭成功就是其中一位。你能講一講鄭成功收復(fù)臺灣的故事嗎? 小結(jié):1624年,荷蘭侵略者侵入臺灣,遭到鄭成功領(lǐng)導(dǎo)的臺灣人民的一次次抗擊。1662年2月,荷蘭軍隊在中國軍民的圍剿下永遠(yuǎn)被逐出臺灣,臺灣回到了祖國的懷抱。 提問:你想了解臺灣嗎?請看錄像《臺灣風(fēng)貌》。 提問:談一談看后的感想。
小結(jié):臺灣是座美麗的寶島,那里有晶瑩如玉的玉山,有著名的日月潭,還有水果之鄉(xiāng)的美名,豐富的海產(chǎn)品、悠久的歷史文化,都是祖國的瑰寶。
(2)提問:因為臺灣既美麗、富饒,又有重要的戰(zhàn)略地位,因此,1895年又被新的侵略者霸占。你知道這個侵略者是哪個國家嗎,這場反侵略戰(zhàn)爭又持續(xù)了多久呢?
小結(jié):臺灣是中國的領(lǐng)土,是祖國不可分割的一部分,決不容許別人欺侮和侵略。正如憲法中所說的――
出示條幅:完成統(tǒng)一祖國的大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全中國人民的神圣職責(zé)。
――《中華人民共和國憲法》
(3)提問:現(xiàn)在有少數(shù)人,宣揚所謂的臺灣獨立、兩個中國、一中一臺,針對這些觀點,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
討論后小結(jié):有人妄圖把臺灣從祖國分割出去,這是包括臺灣同胞在內(nèi)的所有中國人民不允許的。因為,祖國領(lǐng)土是不可分割的。 三、結(jié)合事例,激發(fā)愛國情感
1、講述:海峽兩岸人民骨肉情深,是不會允許將臺灣與祖國分開的,臺灣人民盼望著祖國早日實現(xiàn)統(tǒng)一,大陸人民渴望著與臺灣親人早日團(tuán)聚,這是中國人民的共同心愿。 2、出示條幅:實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,是海內(nèi)外全體中國人民的共同心愿。――江澤民 放故事錄音:《伯父來到我家中》。 3、提問:聽了故事,你有什么感想?
小結(jié):由于臺灣當(dāng)局放寬了對臺灣居民到大陸探親的限制,一批批臺灣同胞陸續(xù)來大陸探親,與親人團(tuán)聚。不久的將來,祖國~定要統(tǒng)~,也一定會統(tǒng)一。那時,夫妻離散、骨肉離分的局面就會結(jié)束。 小結(jié):板書:祖國 統(tǒng)一