今年小升初，民校錄取仍是要看在校成績(jī)。
6月28日至30日是廣州小升初民校的面談時(shí)間，面談結(jié)束之后，部分民校還計(jì)劃在7月4日至6日進(jìn)行第1次補(bǔ)錄�？v觀今年的小升初民校面談情況，民校面談考察內(nèi)容比往年更加精細(xì)化，綜合性的要求更高。人機(jī)面談成為多個(gè)學(xué)校選擇的主要面談方式。
文/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者鄧仲謀圖/新華社
今年民校面談更從容理性
廣州小升初民校從2015年開(kāi)始面談，今年是第三年，有了前兩年的面談經(jīng)驗(yàn)，今年民校的面談?wù)猩ぷ鞫急容^從容理性。整體來(lái)看，民校招生工作主要表現(xiàn)為這么幾類：一類是直接注冊(cè)和繳費(fèi)；一類是先組織部分學(xué)生注冊(cè)和繳費(fèi)，然后再組織學(xué)生進(jìn)行面談；還有一類是全程組織了面談?wù)猩缓笤僮?cè)和繳費(fèi)。這類學(xué)校采用的面談方式有群面、單面、人機(jī)面談等，其中人機(jī)面談成為多所民校采取的主要方式。
今年面談形式，主要包括人機(jī)面談、單面、群面三種，難度有所攀升。據(jù)卓越教育小升初團(tuán)隊(duì)老師介紹，用“人機(jī)面談”的形式，考查學(xué)科及百科的內(nèi)容，其優(yōu)勢(shì)是既縮短了面談時(shí)間，也能在最短時(shí)間內(nèi)考查出孩子的學(xué)科基礎(chǔ)及臨場(chǎng)素質(zhì)。而群體面談的模式，則是學(xué)生分批進(jìn)入40分鐘的群體面談，整個(gè)面談過(guò)程中，有搶答題、必答題，同時(shí)也有自由討論環(huán)節(jié)及小組合作。此外，還有學(xué)校采用單面的形式，考查孩子的觀察力，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的看法，選擇學(xué)校的理由等，甚至有學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行了“面談”篩選。
立尚教育小學(xué)事業(yè)部總經(jīng)理賴愛(ài)濤表示今年的面談呈現(xiàn)兩個(gè)特點(diǎn)：一是采用人機(jī)面談的學(xué)校比例大幅增加；二是對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求提高。而從面談?lì)}目來(lái)看，有四所學(xué)校都考查語(yǔ)數(shù)英三科的知識(shí)，而且題目難度較大，個(gè)別學(xué)校還考查到生活常識(shí)和百科。
未來(lái)小升初面談方向，是人機(jī)面談還是傳統(tǒng)面談呢？?jī)煞N方式，褒貶不一。人機(jī)面談，節(jié)省學(xué)校人力，效率高，能在短時(shí)間對(duì)大量學(xué)生進(jìn)行選拔；而傳統(tǒng)面談，老師可以直觀地觀察學(xué)生表現(xiàn)，看到真實(shí)反應(yīng)。對(duì)此，賴愛(ài)濤老師表示，形式并非一成不變，每個(gè)學(xué)校都有各自招生方法方式，配合學(xué)校各自特色，靈活處理。
各科考察側(cè)重點(diǎn)不同
語(yǔ)文：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的應(yīng)用
會(huì)考查基礎(chǔ)知識(shí)積累部分且強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的應(yīng)用。如華附新世界根據(jù)語(yǔ)境選擇古詩(shī)，真光實(shí)驗(yàn)考查了課外古詩(shī)積累《書湖陰先生壁》，中大附中考查到蘇軾對(duì)王維的詩(shī)的評(píng)價(jià)。同時(shí)語(yǔ)文也會(huì)考查對(duì)生活的一些感悟，廣雅考查到學(xué)生看到花草樹(shù)木時(shí)結(jié)合生活經(jīng)歷的感悟，二中應(yīng)元考查到了手機(jī)對(duì)生活的影響等。
明師教育小升初研究院杜婉君老師表示，語(yǔ)文學(xué)科的考查都有個(gè)共同特點(diǎn)：注重拓展積累和理解，并且出題靈活。例如：中大附中的一道題目，給出了兩個(gè)京劇臉譜和對(duì)臉譜的一段描述，要求考生判斷兩個(gè)臉譜畫的是張飛還是李逵。題目比較新穎，結(jié)合了中國(guó)傳統(tǒng)文化來(lái)考查。但深究下去，考查的就是中國(guó)古代四大名著的知識(shí)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)：對(duì)思維能力提出了更高要求
數(shù)學(xué)方面對(duì)于孩子的思維能力提出了更高要求，比如華附新世界數(shù)學(xué)考查到了定義新運(yùn)算，在面談短時(shí)間內(nèi)要考慮到位，對(duì)學(xué)生而言是一種考驗(yàn)。二中應(yīng)元考查到正方體問(wèn)題，是對(duì)空間思維的運(yùn)用。也有老師認(rèn)為，今年小升初民校數(shù)學(xué)學(xué)科的考查中規(guī)中矩，主要考查工程問(wèn)題、相遇問(wèn)題、圖形問(wèn)題。但也會(huì)出現(xiàn)一些比較新的題型，例如：定義新運(yùn)算。這種類型學(xué)生平時(shí)會(huì)比較少接觸。在現(xiàn)場(chǎng)要求考生能快速理解題目并找到其中規(guī)律，這種能力也正好是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本要求。
英語(yǔ)：側(cè)重口語(yǔ)的表達(dá)
英語(yǔ)考查仍舊是有短文閱讀及語(yǔ)法知識(shí)，這兩點(diǎn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不可忽視，二中群面中英語(yǔ)直接考查口頭作文。因此，口語(yǔ)的表達(dá)和語(yǔ)法綜合運(yùn)用的能力也是英語(yǔ)面談的側(cè)重點(diǎn)。例如：省實(shí)天河的口頭作文，要求用規(guī)定的三個(gè)單詞說(shuō)至少五句話。語(yǔ)態(tài)、句子語(yǔ)法表達(dá)，句子表達(dá)流暢性，連貫性，發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)是評(píng)委關(guān)注的問(wèn)題。
綜合：考查思維方式、價(jià)值觀
杜婉君老師表示，思維方式、價(jià)值觀的體現(xiàn)是綜合題目的考查關(guān)鍵。如二中蘇元考了一道綜合表達(dá)的題目，把小組中的十四個(gè)人看成一個(gè)家庭，要求考生討論怎么樣做到一家人團(tuán)結(jié)有愛(ài)。這題主要考查學(xué)生對(duì)日常生活的關(guān)注度和語(yǔ)言組織表達(dá)能力。要求學(xué)生具備團(tuán)結(jié)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生多參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自主思考，鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和自身的適應(yīng)能力。這也是學(xué)校希望學(xué)生擁有的一種能力。
下一屆學(xué)生怎么備考？
關(guān)于孩子如何獲取面談資格，可以參考華附新世界的做法：五下六上成績(jī)最低要求285分，也有部分學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求更高�？梢�(jiàn)學(xué)校錄取的門檻仍舊落在校成績(jī)上，再經(jīng)面談考查，篩選出符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的孩子。
杜婉君老師表示，對(duì)于即將升上六年級(jí)的學(xué)生而言，備考2018小升初有三個(gè)關(guān)鍵：一是擴(kuò)大語(yǔ)數(shù)英學(xué)習(xí)范圍，提升語(yǔ)數(shù)英知識(shí)的理解和運(yùn)用能力，保證期末考試成績(jī)；二是常關(guān)注時(shí)事，對(duì)生活上遇到的問(wèn)題要多思考，家長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生端正價(jià)值觀；三是需要鍛煉個(gè)人的口頭表達(dá)能力，無(wú)論是中文還是英文，在面談中若能表達(dá)清晰、流暢，肯定能得到面談老師更高的關(guān)注。
家長(zhǎng)要“化繁為簡(jiǎn)”
對(duì)于如今四五年級(jí)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，如何準(zhǔn)備才能事半功倍呢？賴愛(ài)濤老師認(rèn)為，其實(shí)小升初并非那么復(fù)雜，要做到“化繁為簡(jiǎn)”。由于社會(huì)上存在著信息不對(duì)稱，信息混亂真假難辨。繁瑣的資訊收集工作，辨別信息的真假能力，這一定程度上加重家長(zhǎng)的焦慮情緒。作為家長(zhǎng)，其實(shí)做的都是輔助性的工作，按照小升初時(shí)間軸，每個(gè)階段做好相應(yīng)的工作：9～10月熟知升學(xué)政策（公民外報(bào)名信息，還有留意公校特長(zhǎng)生招生信息），接著通過(guò)參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，幫助孩子選擇確定好目標(biāo)學(xué)校。
學(xué)生可以多模擬練習(xí)
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)科均衡發(fā)展外，課余時(shí)間可以多模擬練習(xí)面談，以便能更輕松地應(yīng)對(duì)各類面談。具體做法是：第一、在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，學(xué)生盡量出自己陽(yáng)光、開(kāi)朗、樂(lè)于溝通的一面，給老師和同伴留下好印象。第二、在自我表達(dá)的過(guò)程中，語(yǔ)速適中，聲音響亮，條例清晰，讓聽(tīng)眾能清楚地接受信息。第三、在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，明確團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人利益這一基本點(diǎn)，清楚自己的定位和功能，在完成自己的任務(wù)的同時(shí)，協(xié)助其他隊(duì)員共同完成目標(biāo)。第四、遇到突發(fā)情況，需要保持平常心，切勿急躁，宜主動(dòng)積極去解決問(wèn)題。
