中國教育部辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于做好2017年義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》。其中提到：就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月由省級(jí)教育行政部門根據(jù)法律規(guī)定和實(shí)際情況統(tǒng)籌確定。一石激起千層浪，很多人據(jù)此認(rèn)為上學(xué)時(shí)間有松動(dòng)，意味著孩子可以提早入學(xué)，但實(shí)際情況并不一定如此。
多年來，中國教育部門規(guī)定，8月31日前滿6周歲的兒童可以上小學(xué)。這一通知發(fā)布后，有媒體解讀小學(xué)入學(xué)兒童出生截止日期可推遲到12月31日。這就意味著最早5歲8個(gè)月的孩子可以入學(xué)。
有家長認(rèn)為這解決了“輸在起跑線上”的問題。為搶在9月1日前入學(xué)，選擇8月底剖腹產(chǎn)的中國媽媽不在少數(shù)。可馬上就有觀點(diǎn)指出，截止日期放寬至12月31日，同樣會(huì)帶來一批本該在1月出生的孩子提前落地的情形。
北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院院長劉堅(jiān)告訴中新社記者，要改變這種搶跑心理，關(guān)鍵還在對(duì)家長的宣傳和引導(dǎo)。家長要多一點(diǎn)理性，不要把早一天晚一天上學(xué)等同于是否“輸在起跑線”上，要理解孩子的自身成長規(guī)律，孩子接受教育的多樣性比他是否提早學(xué)到一加一等于二等知識(shí)更重要。
中國人民大學(xué)教育學(xué)院副院長周光禮在接受中新社記者采訪時(shí)也表示，人的天賦、心智成熟時(shí)間各不一樣。有5歲甚至4歲早熟的兒童，也有7歲甚至8歲還懵懂的孩子，什么時(shí)間入學(xué)并不能決定孩子未來的成長成功。如果不理解教育規(guī)律，只人為拔苗助長，對(duì)孩子的成長并沒有好處。
細(xì)讀文件，該《通知》說的是：就讀小學(xué)一年級(jí)兒童的截止出生年月由省級(jí)教育行政部門根據(jù)“法律規(guī)定”和“實(shí)際情況”統(tǒng)籌確定。
“法律規(guī)定”首先要遵守義務(wù)教育法�，F(xiàn)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。
