小學生放學太早，家里沒人接怎么辦？今后西安市小學生家長有望向?qū)W校申請“延遲放學”。2月20日的政府工作報告中提出，“探索實行小學彈性放學制度”。短短一句話，透露出政府辦好人民滿意教育的大決心。在本次兩會上，這一新制度也引起了人大代表政協(xié)委員的關注。
各方看法
家長:“彈性放學”解決了后顧之憂
今年春季開學，南京市內(nèi)所有小學試行“彈性離�！敝贫龋磳W生在放學時間仍可在校內(nèi)逗留，學校將安排值班教師提供“托管”服務。孩子們從原先下午3點多放學，到現(xiàn)在可以延遲到下午5點多放學，甚至有的學�？梢噪S到隨接。這一制度，讓不少西安的爸爸媽媽們羨慕不已。
“下班時間永遠趕不上孩子的放學時間。”昨日，在南郊一所小學上五年級的小雨的媽媽龍女士，聽到這個消息喜笑顏開。因為小雨每天下午5點左右放學，而她每天下班時間是下午6點，就差一個小時，造成孩子沒人管，只能把孩子放在托管班，一個月花費1980元。龍女士說，“托管班給孩子吃飯和輔導作業(yè)都是馬馬虎虎，經(jīng)常回家后還得吃一頓，作業(yè)也要自己再輔導一遍”。要是可以實行“彈性放學”，龍女士覺得自己輕松許多。
家住長安區(qū)的田女士，孩子今年剛在一所私立小學上一年級，對于“彈性放學”，她豎起大拇指由衷地點贊，“如果真能實行就太好了！”田女士說：“老人在家看孩子，不太管得住。要是孩子們放了學在學校托管，可以在老師的指導下寫作業(yè)，還能參加其他興趣班，不但作業(yè)保質(zhì)保量，還給家長解決了后顧之憂”。
老師:“彈性放學”壓力大
這個“彈性放學”操作起來太有難度了。昨日，紡織城一所小學的四年級班主任王老師抱怨，“我?guī)дZ文課，又是班主任，一天下來幾乎是連軸轉(zhuǎn)，事情多得忙不完”�！懊刻煸缟�7點提前到校，下午學生4點10分開始放學，我們要等到下午5點20分才能下班。”王老師說，“在這一小時內(nèi)，我們老師要承擔政治學習、業(yè)務學習、大家訪、改作業(yè)等一系列的任務，如果實行彈性放學，老師豈不是連改作業(yè)的時間都沒了？”
“彈性放學為家長們解決了后顧之憂，卻把擔子全都壓到老師身上了�！毙鲁菂^(qū)一所小學的郭老師說，要是延遲放學，只要一個班有一位同學留下來，就得有老師負責看管，老師連正常的教學準備等時間都沒有了，責任被無限放大。而且，如果孩子們在操場上磕了碰了怎么辦？安全問題也成為老師們的一大擔憂。
專家：小學開展“彈性放學”是趨勢
“相對中學、大學而言，小學生的創(chuàng)造性思維和行為最自由，我們應當給予其充分的時間和足夠的環(huán)境，正確引導他們健康成長�！笔腥舜蟠�、西安市教育科學研究院院長解慧明說，就目前而言，不論是學校、家長還是學生，都對“彈性放學”有需求。
解慧明說，在小學推行素質(zhì)教育，主要是為了滿足學生個性化發(fā)展，充分發(fā)揮其天性。但孩子的成長離不開正確的引導，這需要時間、環(huán)境、人等要素做保障。“但目前實際情況是，我市的小學下午放學時間主要集中在下午4點前后。從放學到睡覺的這段時間，孩子始終處于與學校脫離的環(huán)境，也沒有專業(yè)的教師、熟悉的同學陪伴。
解明慧說，學校有完善的教學環(huán)境，有專業(yè)的老師，還有孩子們熟悉的同學，校園安全也較社會更有保障。放學后繼續(xù)留在學校，有助于孩子們在更安心的環(huán)境里成長。
解慧明說，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，類似彈性放學的做法在我市并非沒有先例。一些學校分年級、分時段在放學后開展各式各樣的課外活動、興趣課堂、社團活動，各個年級的老師、孩子們和家長普遍反響良好。
解慧明直言，無論從學生的個性化發(fā)展，還是從照顧家長時間出發(fā)，在全市小學推廣彈性放學制度都是必然的選擇，是不可阻擋的趨勢。
