翻看孩子的手機短信，孟女士發(fā)現，自己五年級的女兒和一名男同學的短信來往多達近百條，其中還不乏“我很想你”“好喜歡你”這樣的親昵問候。原來，女兒正在“談戀愛”！
這是近日武漢媒體的一篇報道中描述的情節(jié)，報道一出，網友不禁為“早戀”在小學生群體中的萌發(fā)而倍感“震驚”。這種早戀現象真的很普遍嗎？家長該如何面對呢？
【事件】
兩成小學生“早戀”外貌標準排第一
“兩成”的結論是怎么得出的呢？武漢當地媒體調查了80名小學生，54名小學生表示同學間有“誰喜歡誰”的緋聞，而14名小學生明確承認自己有戀愛對象，約占兩成左右。
小學生“示愛”的方式則以傳紙條居多。當地一位五年級的學生隨口念出了一首他們自創(chuàng)的打油詩，用來描述學校的“早戀現象”：“三年級的美女沒人追，四年級的帥哥一大堆，五年級的情書滿天飛，六年級的夫妻一對對。”
具備哪些“素質”的孩子能成為大家傾慕的對象呢？據了解，“長得漂亮”“性格溫柔”“成績優(yōu)異”位列小學生戀愛標準的前三位。于是，一些成績靠前的小帥哥和小美女就成了班級里的“香餑餑”
【調查】
“喜歡”確實常見但不能算愛情
小學生“早戀”確實很普遍么？記者通過官方微博、官方微信等多種渠道與本地網友進行了交流。網友們“震驚”之余，不少網友也感慨道，小學生早戀確有耳聞。
市民張女士是一位70后，供職于某媒體。8歲的兒子在太原市一所小學上二年級，提到早戀，張女士深有體會。有一次，張女士發(fā)現兒子的手機里有這樣一條短信，“你是喜歡我多一點還是喜歡紫彤多一點？”這令張女士頗感震驚，沒想到兒子竟毫不掩飾，說道，“媽媽你別管我，我煩著呢！”
太原市迎澤區(qū)一所小學四年級的一位小男生告訴記者：“我們班有十幾對早戀的同學，這些都是同學間的秘密，因為關系好，我才知道的�！碑斢浾邌査�，早戀是怎么回事時，這位小男孩卻半天說不出口。
對這一現象見怪不怪的本地網友還有很多。@零、@錯誤的抉擇等微信粉絲均表示遇到過類似情況，網友@錯誤的抉擇甚至看到一些小學生在放學路上做一些親昵的舉動。
但這樣的“早戀”可以稱得上是愛情嗎？網友@清涼石并不認可，他說，“小學生早戀根本不能算是談戀愛，而初中生則相對常見些�！边@一觀點得到很多網友的支持。
【分析】
感情懵懂期家長不必過分憂慮
如何看待小學生之間產生的好感呢？網友用得最多的詞語就是“單純”“懵懂”。
網友@想飛的魚認為小學生早戀的說法更像是炒作的噱頭�！吧闲W的孩子剛剛有好惡感，所謂早戀，不過是同學之間的好感罷了�！本W友@蝸牛也說，“這應該是小朋友對異性的好奇和對美的懵懂認知造成的。”
網友@溢起—Tony則現身說法，“我小的時候也有過心儀的女孩，但只是單純的好感，這種感覺是一生中不可缺少的一部分。”
既是孩子們的感情懵懂期，家長們也就無需感覺如臨大敵，網友們紛紛探討處理方法。
網友@戲子哥認為，所謂小學生“早戀”與“電視、網絡的影響”密不可分，很多孩子更多的是行為模仿。網友@清涼石則更強調“習慣”的培養(yǎng)，小學生早戀不必大驚小怪，但沒好的習慣遲早會出問題。
當然，有謹慎對待的，就有無為而治的，網友@婆婆丁調侃道，“不如讓他們繼續(xù)戀愛，化愛情為動力，相互進步�！�
“早戀”一詞早已被社會賦予了灰色的意義，所以，我們不妨舍棄“早戀”的觀念，換個角度來看小學生們的男女“感情”。
認識男女有別，被認為是人形成羞恥之心的開始，之后，便羞于公開談論所謂的“男女之情”了。因此，很多已經“成熟”的大人，便在與孩子的交流中刻意回避這一話題，也對“早戀”一詞抵觸萬分、敏感不已。
實際上，小學年紀的孩子們要比大人想象得單純許多，他們不懂得情感的是是非非，而恰恰處于通過異性相處形成羞恥心、是非觀的階段。所以，一定程度上，小學生“早戀”雖不是愛情，卻會影響他如何認識愛情。這時，家長的主動關心與引導就至關重要了。
