學(xué)區(qū)劃分,學(xué)區(qū)房劃分分布圖詳細(xì)信息如下：
讓家長(zhǎng)心里七上八下的義務(wù)教育“多校劃片”有了最新進(jìn)展，省教育廳26日正式表示，今年將推進(jìn)“單校劃片”和“多校劃片”入學(xué)機(jī)制。
省教育廳26日發(fā)布了《福建省基礎(chǔ)教育工作要點(diǎn)》，其中指出：今年將改革完善義務(wù)教育招生制度，其中一個(gè)要點(diǎn)就是“推進(jìn)單校劃片、多校劃片招生入學(xué)機(jī)制”，如果從字面理解，意味著福建省今年可能啟動(dòng)“多校劃片”。這也是“多校劃片”首現(xiàn)福建省的官方文件。
問：什么是“多校劃片”？
答：一個(gè)小區(qū)或多個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)多所小學(xué)、初中。
“單校劃片”指的是，一個(gè)小區(qū)或多個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)一所小學(xué)。而“多校劃片”顧名思義，就是一個(gè)小區(qū)或多個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)多所小學(xué)、初中。
換句話說(shuō)，在“多校劃片”的入學(xué)機(jī)制下，小學(xué)和初中入學(xué)就是一個(gè)小區(qū)或多個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)多所小學(xué)，孩子要到哪里去上學(xué)，取決于電腦隨機(jī)抽取的方式。
最近一次提及“多校劃片”是，在19日教育部發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān)于做好城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》)，再次明確指出：在教育資源相對(duì)均衡的地方，要積極通過單校劃片的方式，落實(shí)就近入學(xué)的要求；在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，要根據(jù)實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥采取多校劃片，將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。
問：為什么推行“多校劃片”？
答：讓買了學(xué)區(qū)房的家庭也不確定到底能上哪個(gè)學(xué)校。
據(jù)說(shuō)教育部早在就推出“多校劃片”這一概念，但是，值得關(guān)注的是，自去年底以來(lái)，這一概念被教育部頻繁提及。教育部基礎(chǔ)一司司長(zhǎng)王定華在去年11月底教育部舉行的新聞發(fā)布會(huì)上表示，“多校劃片”要讓買了學(xué)區(qū)房的家庭也不確定到底能上哪個(gè)學(xué)校，即通過這種方式為學(xué)區(qū)房降溫。
更引人注目的是，“多校劃片”概念的提出，一度引起質(zhì)疑:義務(wù)教育不是就近入學(xué)嗎？如果隨機(jī)派位上的不是身邊的學(xué)校，那么，怎么體現(xiàn)就近入學(xué)?
《通知》也對(duì)此做了政策上的支持，《通知》說(shuō)，鑒于一些地方人口分布和學(xué)校布局具有不均勻性、街區(qū)形狀具有不規(guī)則性，就近入學(xué)并不意味著直線距離最近入學(xué)。
所以“多校劃片”會(huì)帶來(lái)什么影響？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)橘I了學(xué)區(qū)房的家庭也不能確定今后到底能上哪所學(xué)校，因此，它最終可能導(dǎo)致，學(xué)區(qū)房白買了。
那么，想買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)現(xiàn)在何去何從？其實(shí)就目前的情況來(lái)看，福建各地市城區(qū)內(nèi)的小學(xué)甚至初中，相差并不多，而且，在小學(xué)階段，遇到有愛的老師比有學(xué)校的名氣更重要，不是么？
來(lái)源：福建新聞聯(lián)播、福建省教育廳、廈門日?qǐng)?bào)(微博)
學(xué)區(qū)房能帶來(lái)什么好處不用說(shuō)大家都知道。但是家長(zhǎng)一定要注意的是，不是所有學(xué)校周邊的房子都叫學(xué)區(qū)房，在購(gòu)房時(shí)候，一定要看看所選房源是否在小學(xué)劃片之內(nèi)，否則投買了套“偽學(xué)區(qū)房”，那真是哭都哭不出來(lái)了。
學(xué)區(qū)劃分以下10個(gè)注意事項(xiàng)，真心給家長(zhǎng)提醒了。
1、福建省學(xué)區(qū)房空口無(wú)憑一切以合同為準(zhǔn)
現(xiàn)在的樓盤大多數(shù)都是賣期房，盡管宣傳資料上說(shuō)是建有教育配套，置業(yè)顧問也講得言之鑿鑿，但往往口說(shuō)無(wú)憑，寫進(jìn)購(gòu)房合同才是最保險(xiǎn)的。因此，必須在購(gòu)房合同中一一落實(shí)，才有事后追究的依據(jù)。
2、福建省學(xué)區(qū)房多到實(shí)地考察查看學(xué)校情況
購(gòu)房前如果學(xué)校已經(jīng)建成，或者本身就存在，那就更好辦了。到學(xué)校實(shí)地考察一番，進(jìn)行詳細(xì)咨詢，親自摸清楚是否與開發(fā)商所承諾的一致。你需要關(guān)注一些細(xì)節(jié)問題，比如學(xué)校留給樓盤的名額夠不夠等等。
3、福建省學(xué)區(qū)房 “學(xué)區(qū)房”與贊助費(fèi)先來(lái)算好一筆賬
眼下房?jī)r(jià)較高，如果你買房純粹是為了一個(gè)入學(xué)指標(biāo)，就得先算一筆賬，看看到底是買房劃算，還是直接交擇校費(fèi)更劃算。如果投資的話，也要看買進(jìn)的價(jià)格是否合適，自己測(cè)算下房屋未來(lái)的增值空間。
4、福建省學(xué)區(qū)房房子第一學(xué)校第二
買房最重要的，還是房屋質(zhì)量、小區(qū)環(huán)境、物業(yè)服務(wù)等“硬件”，而學(xué)校配套這一“軟件”給房屋的加分也僅僅是一小部分。所以，房子本身好不好是最重要的，有沒有學(xué)校是其次，不要因小失大。
5、福建省學(xué)區(qū)房離學(xué)校近不一定是“學(xué)區(qū)房”
很多購(gòu)房者對(duì)學(xué)區(qū)房都有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)：只要房子周邊有學(xué)校，就意味著是學(xué)區(qū)房，只要買了學(xué)校附近的房子就一定能上學(xué)。學(xué)區(qū)的劃分原則是教育部門根據(jù)當(dāng)年區(qū)域內(nèi)適齡學(xué)生的數(shù)量合理分配教育資源。
6、福建省學(xué)區(qū)房戶口若是遷不進(jìn)花多少錢都白搭
即使房子所屬區(qū)域在學(xué)區(qū)范圍內(nèi)，但如果孩子戶口無(wú)法遷入，也會(huì)影響孩子的名校夢(mèng)。因此在購(gòu)買學(xué)區(qū)房時(shí)應(yīng)明確掌握房屋的戶籍狀況、入學(xué)資質(zhì)要求等，在簽訂學(xué)區(qū)房買賣合同時(shí)確保合同目的與購(gòu)房目的相一致。
7、福建省學(xué)區(qū)房購(gòu)買“學(xué)區(qū)房”須量力而行
一些二手學(xué)區(qū)房要求一次性付款，巨大的購(gòu)房壓力會(huì)使一些希望購(gòu)買學(xué)區(qū)房的普通家庭不堪重負(fù)。所以一定要慎重購(gòu)買，不要影響日后的生活。另外，二手房是否受上學(xué)限制。
8、福建省學(xué)區(qū)房切勿太過心急提前做好準(zhǔn)備
很多家長(zhǎng)為孩子上學(xué)考慮，生怕錯(cuò)失買房機(jī)會(huì)，便想趕緊下手，連忙“一擲千金”。但事實(shí)情況，從購(gòu)買成功到進(jìn)行入學(xué)報(bào)名，很多學(xué)校都是有規(guī)定條件的，譬如：很多學(xué)校要求滿足落戶及入住兩個(gè)條件才可報(bào)名入學(xué)。
9、福建省學(xué)區(qū)房不能只關(guān)注學(xué)區(qū)問題居住環(huán)境同樣不可忽視
學(xué)區(qū)問題是家長(zhǎng)們關(guān)注的重中之重，這就會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)于房?jī)r(jià)、品質(zhì)、環(huán)境、配套等其他方面考量的缺失。
10、福建省學(xué)區(qū)房學(xué)區(qū)選擇不可盲目應(yīng)充分考慮孩子發(fā)展特點(diǎn)
每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，每所學(xué)校也都各有偏向，因此并不是只要是重點(diǎn)學(xué)校就真的適合孩子的發(fā)展
