2月21日，我省各地中小學(xué)告別寒假，進(jìn)入“開學(xué)模式”，部分高校也開學(xué)報(bào)到。記者實(shí)地探訪了多所中小學(xué)及高校，記錄了一組開學(xué)報(bào)到新變化、新氣象。
壓歲錢自己管，感覺真棒
開學(xué)報(bào)到日，淮安市楚州實(shí)驗(yàn)小學(xué)熱鬧非凡，孩子們爭先恐后地“曬”出自己在寒假期間集的“五�！�。原來老師們在寒假前布置了一份特殊的作業(yè)：要做“愛校、安全、篤學(xué)、勞動、成長”五方面的事情，如同春晚集齊“五�！�，就可以得到班主任老師獎勵的“紅包”??文具禮品。
具體來說，愛校是愛護(hù)校園一草一木，一桌一椅；篤學(xué)是完成假期作業(yè)……為了做這五方面的事，同學(xué)們可沒少動小腦瓜。四⑴中隊(duì)的劉熙彤在家里是個嬌貴公主，爸爸媽媽舍不得讓她做一點(diǎn)事，開學(xué)報(bào)到日，為了集到“勞動福”，她樓上樓下搬發(fā)新書，整整跑了四趟，忙得滿頭大汗。當(dāng)她拿到老師的“紅包”時(shí)，臉上樂開了花。三⑵班的王昱淇說，盡管春節(jié)期間拿到了很多紅包，但最開心的還是憑自己的努力集齊學(xué)校的“五福”，拿到老師的“紅包”。
在南京市中山小學(xué)四（3）班教室里，陳宣任同學(xué)邊跟小伙伴一起忙著打掃衛(wèi)生，邊討論壓歲錢保管的事�！皬慕衲觊_始，我的壓歲錢自己保管啦！”“我也是我也是！我媽專門給我辦了一張銀行卡，還給了我一個記賬本，收支都由我自己記錄，感覺真棒！”
校訊通取消，溝通渠道仍暢通
南京市將軍山小學(xué)大門口，盡管春寒料峭，但該校校長于斌一直站在門口微笑迎接返校歸來的孩子們。大門口貼著“致家長的一封信”，信中透露從春季開始全區(qū)家長接收學(xué)�；有畔⑷棵赓M(fèi)，并詳細(xì)講解了免費(fèi)信息服務(wù)方式??“江寧家校互動APP”安裝方法。
“過去從布置作業(yè)、成績公布到外出游玩等各種通知，都會通過校訊通平臺發(fā)送到手機(jī)，每個月有10元錢的收費(fèi)，由于該模式跟運(yùn)營商競爭相關(guān)，加上現(xiàn)在免費(fèi)溝通平臺這么多，校訊通已經(jīng)沒有存在的必要�！庇诒笳f，雖然校訊通取消了，但家長與學(xué)校的溝通并沒有減弱，除了qq班級群以外，學(xué)校還成立了“潘勇家庭教育工作室”，寒假中已有不少家長咨詢困擾，如“孩子到底該不該補(bǔ)課？”“孩子老是睡懶覺，不跟我們家長說話怎么辦？”“孩子拿了那么多壓歲錢，想自己花可不可以？”
開學(xué)報(bào)到日，又有不少家長在潘老師800人的巨型qq群里發(fā)問：“開學(xué)第一天，我們家長都有點(diǎn)不適應(yīng)怎么辦？”
做孝心作業(yè)，收獲精神紅包
昨天，南京工業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)等高校也迎來寒假開學(xué)報(bào)到學(xué)子。南師大教師教育學(xué)院二年級女生李好報(bào)到后，跟著向班長交了一份寒假孝心作業(yè)。
今年寒假，南師大教師教育學(xué)院開展以“把愛帶回家”為主題的實(shí)踐活動，鼓勵全院2500名本科生、研究生利用假期“知孝道、感親恩、勤學(xué)習(xí)”，完成孝心作業(yè)。
家里洗菜、做飯、洗碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等，原本都是媽媽的“專利”，寒假期間被李好分擔(dān)了不少。“我在外公家和媽媽一起包春卷，外公看到我的‘作品’夸贊說我終于長大了。”李好感言，在自己做“孝心作業(yè)”時(shí)，媽媽好幾次快樂地感嘆“終于享�！绷�，沒想到學(xué)校布置的“孝心作業(yè)”會讓長輩們這么欣慰，不僅增進(jìn)了她和家人的親情，也讓她收獲了“精神紅包”。
南師大教師教育學(xué)院黨委副書記江勝堯表示，90后大學(xué)生受應(yīng)試教育影響比較大，老師、家長普遍對他們“學(xué)習(xí)成績期望較高，而對其他方面要求不高”，孝敬、感恩教育缺失，所以高校采取適當(dāng)方式“補(bǔ)課”，對他們“做人”及感恩父母都大有好處。享受了孩子孝心的學(xué)生家長萬雯娟深有感觸說：“一直以來我們都習(xí)慣性地幫孩子把一切準(zhǔn)備好，但寒假這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)孩子早已具備獨(dú)立的能力，他們需要的不是父母全方位的呵護(hù)，而是成長的空間。”
特殊的 “開學(xué)第一課”
鏈 接 >>>
21日，泰州市姜堰區(qū)東方巴黎城小學(xué)學(xué)生報(bào)到，今年的開學(xué)第一課，就是給學(xué)生頒獎，讓每個可愛的孩子帶著自信走進(jìn)新學(xué)期。
“請各班輔導(dǎo)員、中隊(duì)長上臺領(lǐng)獎！”伴隨著歡快的音樂，各班輔導(dǎo)員和中隊(duì)長依次登臺，領(lǐng)取本班學(xué)生獎狀。此刻，學(xué)生們的眼睛緊盯著這一摞紅彤彤的獎狀。接著，每個孩子都領(lǐng)到屬于自己的獎狀，一個個歡呼雀躍起來。
“你們中的每一個，都是獨(dú)特的，都是潛藏著無限能量的‘小宇宙’，都是老師、校長心中最棒的‘帥娃’！努力吧，孩子們，做最帥的自己！”校長錢敏這樣寄語學(xué)生們。她介紹，早在兩年前，學(xué)校就開始嘗試多元評價(jià)，把以前由班主任單向評價(jià)，改為學(xué)生自評、同伴互評、家長參評、老師合評，后期還加入社區(qū)評價(jià)；把以前少數(shù)學(xué)生獲獎，改為人人獲獎、個個評星。而每個學(xué)生得什么星，由老師、學(xué)生和家長共同參與，公開公平，確保每位學(xué)生獲得的每顆星都是真實(shí)的。同時(shí)，為鼓勵更多學(xué)生張揚(yáng)興趣愛好，學(xué)校成立了國畫、二胡、動漫卡通、十字繡藝等30個社團(tuán)，每個社團(tuán)都是張揚(yáng)學(xué)生個性的舞臺。
昨天，江蘇各地中小學(xué)生到校報(bào)到，很多書店里熱賣教輔書甚至脫銷。左圖為南京小學(xué)生在展示寒假作業(yè)。右圖為孩子們在文學(xué)類書架前投入地看書。（蔣廷玉 楊頻萍 葛靈丹 劉莉 樂濤）
