小學(xué)語文常用關(guān)聯(lián)詞匯總及練習(xí)

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1并列關(guān)系:各分句間的關(guān)系是平行并列的。常用關(guān)聯(lián)詞語:既……又……(又……又……)、那么……那么……、一邊……一邊……、是……也是……、不是……而是……

1、今天,小紅在隊(duì)會上的演講( )大方( )生動(dòng)。

2、這個(gè)橡皮( )我的,( )李明的。

3、媽媽( )看電視,( )織毛衣。

2遞進(jìn)關(guān)系:分句間是進(jìn)一層的關(guān)系。常用關(guān)聯(lián)詞語:不但……而且……(不僅……還……)

1、我( )寫完了作業(yè),( )寫了些課外題。

2、教師( )要教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,( )要教學(xué)生怎樣做人。

3、我們的班長( )工作負(fù)責(zé)任,( )愛幫助有困難的人。

3選擇關(guān)系:各分句列出幾種情況,表示從中選出一種。常用關(guān)聯(lián)詞語:不是……就是……、是……還是……、或者……或者……(要么……要么……)、寧可……也不……、與其……不如……

1、星期天你( )去公園,( )去奶奶家。

2、劉胡蘭( )犧牲自己,( )不出賣同志。

3、今天天氣這么好,你( )待在家里看電視,( )到外面去游玩一下。

4轉(zhuǎn)折關(guān)系:后一個(gè)分句與前一個(gè)分句的意思相反或相對,或部分相反。常用關(guān)聯(lián)詞語:雖然……但是……、盡管……還是……、……然而……、……卻……

1、有人口頭上( )講得很好,( )行動(dòng)卻做得很少。

2、道德( )只是個(gè)簡單的是與非的問題,( )實(shí)踐起來卻很難。

3、( )我做了充分準(zhǔn)備,這次試驗(yàn)( )沒有成功。

5因果關(guān)系:分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系。常用關(guān)聯(lián)詞語:因?yàn)椤浴热弧汀、之所以……是因(yàn)椤?/p>

1、( )字典可以幫助我們解決不少問題,( )我們稱它為“無聲的老師”。

2、我( )熱愛自己的家鄉(xiāng),( )那是生我養(yǎng)我的地方。

3、( )你工作忙,( )不要來了。

6 假設(shè)關(guān)系:一個(gè)分句表示假設(shè)的情況,另一個(gè)分句表示假設(shè)實(shí)現(xiàn)后的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語:如果……就……、就算……也……(即使……也……)

1、( )人類亂伐森林,( )會破環(huán)生態(tài)平衡,影響人類生存環(huán)境。

2、到太陽上去,( )坐飛機(jī),( )要飛20幾年。

3、( )成績再好,你( )不能自滿呀!

7條件關(guān)系:一個(gè)分句說明條件,另一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語:只要……就……、只有……才……、無論(不管、不論)……也(都)……、凡是……都……、除非……才……

1、( )多讀、多寫、多觀察,作文( )能寫得好。

2、( )怎么擁擠,他( )能擠過去。

3、誠實(shí)是美德,( )做什么,( )要講老實(shí)話,辦老實(shí)事。

一、選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

1、( )水再上漲,江堤( )有危險(xiǎn)。

2、( )小明同學(xué)關(guān)心集體,( )同學(xué)們都選他當(dāng)班長。

3、天氣( )十分炎熱,( )小紅仍然在屋里琢磨難題。

4、這種境界,( )使人驚嘆,( )叫人舒服。

5、( )人人講究文明衛(wèi)生,我們的環(huán)境( )會更好。

6、王敏多才多藝她( )會唱歌,( )會跳舞。

7、( )他對你的批評是正確的,你( )應(yīng)該虛心接受。

8、( )武漢的夏天特別熱,( )有“火爐”之稱。

9、( )調(diào)換一下出場順序,( )能轉(zhuǎn)敗為勝。

10、( )困難有多大,我們( )能克服。

11、我( )知道這件事情,( )并不了解事情的全過程。

12、( )你去,( )他去,總得有一個(gè)人去。

13、小李在學(xué)習(xí)上( )有這么好的成績,是( )他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。

14、( )風(fēng)浪再大,我( )要把你送過河去。

15、我們的教室( )寬敞( )明亮。

16、現(xiàn)在我們的生活水平( )有了提高,( )還要注意節(jié)約。

17、( )人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界( )會變成美好的人間。

18、( )工作再忙,他每天晚上( )擠出時(shí)間學(xué)習(xí)英語 。

19、( )明天下雨,我們( )下個(gè)星期再去游樂園吧。

20、他( )學(xué)習(xí)和品德都很好,( )身體也很好。

二、選用合適的關(guān)聯(lián)詞語,把下面兩個(gè)句子合成一句話。

1、爸爸在看報(bào)紙。爸爸在燒菜。

2、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。

3、你沒有告訴我。 我知道了。

4、林肯化解了矛盾。 林肯贏得了尊重。

5、我們要會認(rèn)識大自然的文字。 我們從小應(yīng)當(dāng)?shù)綐淞掷锘蛘咛镆吧献咦摺?/p>

6、革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。 千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

7、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

8、我們發(fā)動(dòng)群眾。 我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。

9、霍金是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才;艚鹗且粋(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。

10、勃朗特姐妹成年累月在艱難中謀生。勃朗特姐妹始終沒有停止過寫作。

三、下列句子,關(guān)聯(lián)詞語使用正確的在括號里打“√”,錯(cuò)誤的在原句上改正。

1、即使石塊有多重,小草也要從下面鉆出來。( )

2、因?yàn)橥瑢W(xué)們信任你,你所以應(yīng)該勇敢地接受這份工作。( )

3、雖然太陽離地球太遠(yuǎn)了,但是我們并不感到它有那么熱。( )

4、這件好事是李曉華做的,也是我的同學(xué)張曄做的。( )

5、只要平時(shí)從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練,就能在比賽中取得好成績。( )

6、魯迅先生不是偉大的文字家,而是偉大的革命家、思想家。( )

7、山上開滿了杜鵑花,無論花朵還是葉子,都比盆栽的顯得有精神。( )

8、讀了這個(gè)故事,大家雖然知道了許多海洋的奧秘,但是激發(fā)了探索科學(xué)的興趣。( )

四、綜合運(yùn)用。

1、我喜歡到顧客多的書店,( )那樣不會被人注意。進(jìn)來看書的人( )很多,( )像我這樣常常光顧而從不購買的,恐怕沒有。( )我要把自己隱藏起來,又是還會貼在一個(gè)大人的身邊。

2、暑假興趣小組報(bào)名結(jié)束后,我問小剛:“你( )參加美術(shù)小組,( )參加航模小組?”小剛讓我猜一猜,我說:“( )美術(shù)組,( )航模組!彼α诵φf:“( )美術(shù)小組,( )航模小組!蔽壹{悶地問:“你為什么這樣選呢?”他認(rèn)真地說:“( )我以前都參加美術(shù)小組,( )這一次我要參加航模小組。( )這樣,( )讓我個(gè)方面的素質(zhì)都得到提高!

3、、拋開《三國演義》這本影響力最大的小說,僅就史書上提供的資料,關(guān)羽實(shí)在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。( )他很英勇,( )事實(shí)上不過是一個(gè)莽漢,( )缺謀略,( )缺修養(yǎng),( )心胸狹窄、不識大體。他眼睛中只有一個(gè)主子,和一個(gè)小圈圈。( )排斥諸葛亮,( )排斥黃忠。( )不是劉備把他說服,關(guān)羽很可能( )生出二心。

4、一個(gè)自甘墮落、自我放棄的人,( )是在較好的環(huán)境中,( )他不愿意學(xué)習(xí),( )依舊一無所成。( )我們能戰(zhàn)勝自己怯懦、疑懼、自私、虛榮等弱點(diǎn),無疑( )是一個(gè)相當(dāng)成功的人。( ),在今后的學(xué)習(xí)中,我們( )是碰到困難,( )是取得成績,都應(yīng)該始終牢記:( )努力,( )進(jìn)步;( )放棄,( )失敗。

5、“質(zhì)疑”就是獨(dú)立思考,敢與提問。( )要追根問底,( )不要怕所謂的“教師權(quán)威”。這( )虛無主義者的懷疑一切,( )執(zhí)迷于一切權(quán)威的結(jié)論。( )敢與“質(zhì)疑”,( )學(xué)得更好。( ),在今后的學(xué)習(xí)中,我們都要( )敢于“疑”,( )善于“疑”。


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