遵義小學(xué)排名最新排名 附前十排行榜

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一、遵義小學(xué)前十排行榜

1.遵義市建文小學(xué)

2.遵義市南門小學(xué)

3.勤樂悟宿小學(xué)

4,金鼎山鎮(zhèn)新華小學(xué)

5.遵義市新文小學(xué)

6.深溪小學(xué)

7.遵義市老城小學(xué)

8.紅光希望小學(xué)

9.遵義市鎮(zhèn)隆小學(xué)

10.遵義市文化小學(xué)

二、遵義部分小學(xué)簡介

1.遵義市建文小學(xué)介紹

遵義市建文小學(xué)始建于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,當(dāng)時(shí)湖南,湖北兩地民眾到遵義避戰(zhàn),建兩湖會館,并在館內(nèi)設(shè)立學(xué)堂,故名兩湖小學(xué),解放后定名遵義市建文小學(xué)沿用至今。 遵義市建文小學(xué)經(jīng)過幾十年的風(fēng)雨滄桑,現(xiàn)已建成具備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的遵義市一類示范小學(xué)。學(xué)校占地面積約6000平方米,學(xué)生1600余名,共有24個(gè)教學(xué)班。教師65人,其中高級教師30人,占全校教師總數(shù)的46%.大專以上文化程度的教師有35人,占教師比例的54%.在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新時(shí)期,有著雄厚的師資力量。

2.遵義市文化小學(xué)介紹

遵義市文化小學(xué)始建于1906年,有著百年的悠久歷史。學(xué)校地處歷史文化名城遵義長征系列教育街,與聞名中外,彪炳史冊的“遵義會議會址”比鄰而居,與“紅軍總政治部舊址”隔巷相望。解放后,文化小學(xué)多次得到各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,胡耀幫、伍修權(quán)、楊秀峰、童小鵬等*曾先后到學(xué)校視察,為學(xué)校題詞。1998年,江澤民主席親筆為學(xué)校題寫“八一希望學(xué)!毙E。國家教育部陳至立部長到學(xué)校視察,高度評價(jià)了學(xué)校的工作。省市各級領(lǐng)導(dǎo)也多次到學(xué)校視察和指導(dǎo)工作。貴州省副省長馬文駿為學(xué)校題寫了校名。在長期的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校形成了自己的特色,在社會上享有較高的聲譽(yù),從五十年代起一直是黔北地區(qū)的窗口和示范學(xué)校,六十年代和八十年代兩次被命名為省重點(diǎn)小學(xué),1992年成為全國160所名校之一。在電化教育方面,從六十年代起就開始起步,七十年代和八十年代的電代教育達(dá)到較高水平。學(xué)校電教成果在1981年代表貴州省參加在北京舉行的全國電化教育經(jīng)驗(yàn)交流會,得到與會專家和代表的高度評價(jià)。進(jìn)入九十年以后,學(xué)校更注重全面的整體改革實(shí)驗(yàn),取得一系列成果,成為全國教改實(shí)驗(yàn)專業(yè)委員會會員學(xué)校。1996年,學(xué)校被省教委黔教通(1996)250號文件確定為“貴州省首批全國電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,1997年9月申報(bào)“貴州省全國中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)!,2000年12月正式掛牌。

3.遵義東風(fēng)小學(xué)介紹

東風(fēng)小學(xué)自創(chuàng)建為官學(xué)時(shí)起,從建校至人民政府接管前的32年間,始終利用舊廟宇設(shè)校辦學(xué),房屋破舊。解放后,黨和人民政府重視教育事業(yè)的發(fā)展,出資購買民房改善擴(kuò)充為教室。1998年紅花崗區(qū)人民政府出資將學(xué)校整體改造,新建教學(xué)樓和綜合樓(現(xiàn)南樓和西樓);2004年學(xué)校在原來的小賣部、門房處重新修建了670平方米綜合教學(xué)樓(現(xiàn)北樓)。其發(fā)展歷程歷經(jīng)民國和新中國兩個(gè)不同的歷史時(shí)期,可以說是遵義市現(xiàn)代教育的一個(gè)縮影,在歷經(jīng)百年的過程中,逐漸形成了“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),勇于探索,博采眾長”的東風(fēng)精神。近年來,學(xué)校在各級政府的關(guān)懷和支持下,積極籌資改善辦學(xué)條件,先后建成了計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)室、音樂、美術(shù)、多媒體等專用教室,體育活動(dòng)室、少先隊(duì)活動(dòng)室,圖書保管、閱覽室,儀器、標(biāo)本觀察室和多功能教室以及校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等,使師生工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境煥然一新。全體教職員工在自己的工作崗位上認(rèn)真工作,努力創(chuàng)新。始終堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),勇于探索,博采眾長”的東風(fēng)精神,把“為了我們共同的未來”的辦學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)的全過程。

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