“一個履蹣跚的中年人顫顫微微地拿出一些交給女兒小月……”
“一個稚氣未脫的小男孩把采藥賣的錢交給自己的姐姐小月……”
“一個村干部把鄉(xiāng)親們籌集的錢交到一個女孩小月的手中……”
“一個年輕的老師把幾貼中藥交給小月的父親……”
曾經(jīng)，這樣感人的鏡頭一次次地出現(xiàn)在音樂劇《沖天鳥》中，而今，這樣動情的畫面一次又一次地浮現(xiàn)在我眼前，讓我一次又一次地心動……
音樂劇《沖天鳥》講述了這樣一個感人肺腑的故事：小月考上了重點中學周記本網(wǎng)你也可以投稿，可家境貧寒，母親早逝，父親又體弱多病。為了籌借學費，父親東奔西走，弟弟小剛上山采藥，但依然解決不了學費問題，這時，村干部送來了錢，鄰居張在爺送來了錢……小月終于上學了。為了給爸爸治病，小月利用課余時間撿廢品，當服務(wù)員，拉煤，為了給女兒減輕負擔，爸爸賣報紙。最終勤奮的小月不負眾望，登上民辦數(shù)學奧林匹克最高領(lǐng)獎臺……
凡是看過這部音樂劇的人，一定會記住劇中那句“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。”可是，當我看完時，最深的廠家是心中有股熱流在涌動。我傾聽人物的對話，我品味著人們的一舉一動。發(fā)現(xiàn)那就是愛。如果不是深沉的父愛，怎么一次又一次鼓勵自己女兒在逆境中要做沖天鳥？如果不是父愛濃濃的愛，小月又怎會利用課余時間當服務(wù)員，拉煤呢？是姐弟情深，小剛又怎么會上山采藥，只辦籌集姐姐的學費？
其實，這樣的愛并不是劇中才有，我們身邊無處不在。電腦里，父母噓寒問暖；班里，誰有困難，老師同學熱情相助；社會上，誰家有困難，大家出錢出力……
細細品味，生活中，愛總在我們心中靜靜流淌……
語言平淡，表達不準確
