常常有考生家長提出這些疑問。對于轉(zhuǎn)專業(yè)有需求的考生，一般分為兩類：一是進(jìn)入大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)不適合自己，難以學(xué)下去，需要轉(zhuǎn)專業(yè)：二是在志愿填報階段，通過選擇一些高校的冷門專業(yè)，低分先進(jìn)名校，再考慮轉(zhuǎn)專業(yè)。本文小編整理了關(guān)于山西醫(yī)科大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的一些政策規(guī)定，內(nèi)容來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考！
一、山西醫(yī)科大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)要求和條件政策
山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定
第十四條 學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校（專業(yè)）完成學(xué)業(yè)，無充分理由一般不得轉(zhuǎn)系（專業(yè)）、轉(zhuǎn)學(xué)：
（一）學(xué)生確有專長，轉(zhuǎn)系（專業(yè)）、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其專長者；
（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)山西醫(yī)科大學(xué)第一、二醫(yī)院出具診斷建議書，不能在原系（專業(yè)）學(xué)習(xí)，但尚能在本校或其他高等學(xué)校別的系（專業(yè)）學(xué)習(xí)者；
（三）學(xué)生留、降級或復(fù)學(xué)后，下一年級原專業(yè)不招生無后續(xù)班級者；
（四）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)系（轉(zhuǎn)業(yè)）或不轉(zhuǎn)學(xué)，則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。
根據(jù)學(xué)校、社會對人才需求情況的發(fā)展變化，經(jīng)學(xué)生同意，必要時可以適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)的專業(yè)。學(xué)生在校期間轉(zhuǎn)專業(yè)只能一次。
二、山西醫(yī)科大學(xué)有哪些專業(yè)
學(xué)科門類 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)位類型 |
|---|---|---|
醫(yī)學(xué) | 臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）（含兒科學(xué)方向） | 醫(yī)學(xué) |
| 臨床醫(yī)學(xué)（五年制）（含免費(fèi)醫(yī)學(xué)生） | ||
| 預(yù)防醫(yī)學(xué)（五年制） | ||
| 法醫(yī)學(xué)（五年制） | ||
| 口腔醫(yī)學(xué) | ||
| 醫(yī)學(xué)影像學(xué) | ||
| 麻醉學(xué) | ||
| 兒科學(xué) | ||
| 精神醫(yī)學(xué) | ||
| 助產(chǎn)學(xué) | ||
| 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) | ||
| 眼視光醫(yī)學(xué) | ||
| 護(hù)理學(xué) | 理學(xué) | |
| 藥學(xué)（含藥劑方向） | ||
| 中藥學(xué) | ||
| 臨床藥學(xué) | ||
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | ||
| 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | ||
| 衛(wèi)生檢驗與檢疫 | ||
| 康復(fù)治療學(xué) | ||
| 藥物制劑（停止招生） | ||
| 眼視光學(xué)（停止招生） | ||
| 醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)（停止招生） | ||
管理學(xué) | 信息管理與信息系統(tǒng) | 管理學(xué) |
| 公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理方向） | ||
| 公共事業(yè)管理（健康產(chǎn)業(yè)管理方向）（停止招生） | ||
| 勞動與社會保障（停止招生） | ||
| 健康服務(wù)管理 | ||
| 文學(xué) | 英語（醫(yī)藥方向）（停止招生） | 文學(xué) |
| 法學(xué) | 社會工作 | 法學(xué) |
工學(xué) | 生物制藥 | 工學(xué) |
| 智能醫(yī)學(xué)工程 | ||
| 教育學(xué) | 運(yùn)動康復(fù) | 理學(xué) |
