一、天津交通職業(yè)學院教務(wù)管理系統(tǒng)入口
天津交通職業(yè)學院教務(wù)管理系統(tǒng)入口如下:
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在今年教師節(jié),新疆和田地區(qū)召開了“第35個教師節(jié)大會”。作為天津市第九批援疆干部人才,天津交通職業(yè)學院援疆教師趙宏在會上受到表彰。他獲得了“和田地區(qū)優(yōu)秀教師”榮譽稱號。據(jù)悉,和田職業(yè)技術(shù)學院三名教師獲此殊榮,而趙宏是唯一獲得此項殊榮的援疆教師。
趙宏老師現(xiàn)任和田職業(yè)技術(shù)學院機電工程系主任,全面負責系部的組建與管理、師資培養(yǎng)、實訓基地建設(shè)、學生管理等工作。從課程設(shè)置到教學督導、從實訓規(guī)劃到設(shè)備招標、從師資培訓到大賽指導,每一項工作都有他親力親為的身影。和其他援疆教師一樣,他有年邁的雙親,有求學的孩子。母親的病床前只有愛人操勞的身影,孩子的求學路上只有妻子陪伴的腳步。他的心中想的是和田職業(yè)教育的發(fā)展,裝的是祖國邊疆的教育。2019年元旦,他自掏腰包,為6名困難的維吾爾族同學購置了防寒服,讓他們感受到溫暖和關(guān)愛。他積極開展企業(yè)調(diào)研,組織學生到多家汽車維修企業(yè)進行實踐活動,激發(fā)學生學習熱情,對培養(yǎng)學生“愛專業(yè)、樂學習、勤技能”的學習意識起到了積極的推動作用。他利用業(yè)余時間指導當?shù)亟處焻⒓痈黝惛傎?屢獲佳績,將先進的教育理念傳遞到了祖國的邊疆。在新中國成立70周年之際,他用滿腔的熱情、積極的態(tài)度、驕人的成績?yōu)橐荒陙淼母冻鼋簧狭艘环轁M意的答卷,用和田職業(yè)教育更加燦爛的明天為新中國獻禮。
近年來,天津交通職業(yè)學院汽車專業(yè)群立足專業(yè)發(fā)展,圍繞國家精準扶貧戰(zhàn)略,先后對西藏昌都、新疆和田、云南怒江等地區(qū)職業(yè)院校進行對口幫扶,已累計派出15名中層管理者、專業(yè)骨干教師,針對當?shù)卦盒５穆殬I(yè)教育發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)建設(shè)、實訓室建設(shè)、師資培訓、人才交流、資源共享等方面進行幫扶。在援助過程中,結(jié)合當?shù)貙W生專業(yè)基礎(chǔ)知識差、漢語語言能力薄弱的特點,援助教師積極改進教學方法,靈活運用信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù),通過學院數(shù)字校園學習服務(wù)平臺,為西部同學開設(shè)班級群組與課程群組,將學院的優(yōu)質(zhì)教學資源提供給西部院校師生使用,實現(xiàn)了跨地域優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。在國家“扶貧開發(fā)戰(zhàn)略”指導下,學院汽車專業(yè)群“聚力式”幫扶中西部院校,針對幫扶對象,進行“五層次”設(shè)計,即分析當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、謀劃專業(yè)組群布局、制訂專業(yè)建設(shè)方案、培養(yǎng)專業(yè)骨干教師、共享優(yōu)質(zhì)教育教學資源,起到了精準扶貧效應和輻射帶動作用。
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