天津高考作文如何審題立意應(yīng)該怎么寫(xiě)
立意，就是確定文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）。在充分占有材料的基礎(chǔ)上才能提煉出中心思想，有了中心思想文章才有靈魂，才能將有關(guān)材料提攝起來(lái)。清人王夫之說(shuō)：“意尤帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合。”沒(méi)有統(tǒng)帥的軍隊(duì)是烏合之眾，沒(méi)有主題的文章就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有生命。話題作文一般都是要求考生“立意自定”。立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開(kāi)作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。高考已明確表明作文審題難度不大，那么立意顯得更為重要。
立意時(shí)可以從以下一些角度考慮：
??1、正題反寫(xiě)和反題正寫(xiě)
話題是正向的意思，可以以反向襯托正向的方式來(lái)立意，確定文章的中心。比如的作文話題是“心靈的選擇”，有的同學(xué)便叢“心靈的放棄”去談“選擇”，以“放棄”去襯托“選擇”，敢于放棄才敢于選擇，這樣“心靈的選擇”這一中心變?cè)趯?duì)立中得到強(qiáng)化。同樣，如果話題是反向的意思，我們可以以正向的方式來(lái)立意。
作文話題是關(guān)系型的、由兩方面因素組成，體現(xiàn)矛盾的辨證統(tǒng)一性，立意時(shí)要兼顧兩面或在兼顧兩面的基礎(chǔ)上重點(diǎn)突出一面。如2004年全國(guó)山東卷的作文題“相信自己與聽(tīng)取別人”，就要求考生辨證地分析問(wèn)題，具體問(wèn)題具體分析，合理地相信自己、保持自信應(yīng)該的，但過(guò)于自信就成了固執(zhí)己見(jiàn)而不可取了；同樣，虛心聽(tīng)取別人的合理意見(jiàn)是應(yīng)該的，但盲目聽(tīng)從別人也是不可取的。對(duì)這個(gè)話題的煉意便是從兼顧這兩面或在兼顧這兩面的基礎(chǔ)上突出其中一點(diǎn)入手的。
有些話題作文，話題的范圍比較大，能表現(xiàn)多個(gè)主題。面對(duì)這類(lèi)話題，學(xué)生往往難以把握，落筆難于集中，容易失去方向，無(wú)從駕馭，解決的最好辦法就是“化大為小”：把寬泛的話題轉(zhuǎn)換成若干個(gè)“小話題”，轉(zhuǎn)化成具體的人、事、物、理，然后從中進(jìn)行篩選，選取自己最熟悉的、最得心應(yīng)手的去寫(xiě)。
比如：“守住自己的精神家園”這個(gè)話題，“精神家園”的內(nèi)涵非常豐富，可以是倫理道德、文明修養(yǎng)，也可以是親情友情、文學(xué)藝術(shù)等等，如果沒(méi)有化大為小的意識(shí)，很容易泛泛而談守住精神家園的重要性，缺少具體深刻的內(nèi)容。如果我們從小處入手，就可以把話題切割成：守住善良，守住正直，守住尊嚴(yán)，守住誠(chéng)信，守住孝心，為了崇高理想甘守清貧等美好的品德，寫(xiě)作時(shí)只要選取其中一個(gè)方面，談深談透即可
