據(jù)最新蘭州大學(xué)招生網(wǎng)和天津招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，天津高考的考生需要成績(jī)?cè)?34分左右，位次排名需要在6697名左右，才可以考上蘭州大學(xué)，不過(guò)每年蘭州大學(xué)在天津招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、天津高考多少分可以上蘭州大學(xué)
1、天津高考2022年考生上蘭州大學(xué)的綜合(物 或 化 或 生)最低分需要645分，錄取最低位次為5690名;
2、天津高考2022年考生上蘭州大學(xué)的綜合(物)最低分需要647分，錄取最低位次為5404名;
3、天津高考2021年考生上蘭州大學(xué)的綜合(化 和 生)最低分需要634分，錄取最低位次為6697名;
4、天津高考2021年考生上蘭州大學(xué)的綜合(化)最低分需要641分，錄取最低位次為5633名;
5、天津高考2021年考生上蘭州大學(xué)的綜合(物)最低分需要642分，錄取最低位次為5483名;
6、天津高考2021年考生上蘭州大學(xué)的綜合(不限)最低分需要645分，錄取最低位次為5070名;
7、天津高考2020年考生上蘭州大學(xué)的綜合(化 和 生)最低分需要641分，錄取最低位次為6444名;
8、天津高考2020年考生上蘭州大學(xué)的綜合(物)最低分需要648分，錄取最低位次為5319名;
二、蘭州大學(xué)在天津的近三年的排名多少可以上
1、2022年蘭州大學(xué)在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科A | 641 | 6376 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 和 化 | 本科A | 641 | 6376 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 化 和 生 | 本科A | 642 | 6198 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 645 | 5690 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 647 | 5404 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 物 或 生 或 地 | 本科A | 649 | 5070 | 教育部 |
| 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 650 | 4913 | 教育部 |
2、2021年蘭州大學(xué)在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 綜合 | 化 和 生 | 本科A | 634 | 6697 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 物 和 化 | 本科A | 640 | 5786 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科A | 641 | 5633 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 642 | 5483 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 643 | 5330 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 地 或 物 或 生 | 本科A | 644 | 5202 | 教育部 |
| 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 645 | 5070 | 教育部 |
3、2020年蘭州大學(xué)在天津的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 綜合 | 化 和 生 | 本科A | 641 | 6444 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 化 或 生 | 本科A | 642 | 6256 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 本科A | 643 | 6107 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 | 本科A | 647 | 5479 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科A | 647 | 5479 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 本科A | 648 | 5319 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 化 | 本科A | 649 | 5135 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 地 或 物 或 生 | 本科A | 649 | 5135 | 教育部 |
| 2020 | 天津 | 綜合 | 史 或 地 | 本科A | 654 | 4369 | 教育部 |
二本軍校的分?jǐn)?shù)線是多少
二本軍校的錄取分?jǐn)?shù)線大致和往年沒有太大的差別，高考政策的調(diào)整不會(huì)影響太多，二本軍校的錄取分?jǐn)?shù)線依舊在440分之上。
往年的高考報(bào)名人數(shù)已超千萬(wàn)人，競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)依然緊張熱烈，對(duì)于想要報(bào)考軍校的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)就是最大的優(yōu)勢(shì)。
軍校在類別的劃分和層次的選擇上一般不會(huì)明確區(qū)分一本和二本，但是也有所屬層級(jí)的不同，一般二本層次的軍校主要都是一些學(xué)院類別的軍校，在錄取分?jǐn)?shù)線上也可以區(qū)分出來(lái)。一般的學(xué)院類別的軍校例如解放軍軍械工程學(xué)院、軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院、軍事交通學(xué)院、解放軍后勤工程學(xué)院等，這部分院校的錄取分?jǐn)?shù)一般是在二本分?jǐn)?shù)線的水平，但是最低錄取分?jǐn)?shù)也基本在450分到500分之間，具體分?jǐn)?shù)線詳情需要參考院校在歷年分?jǐn)?shù)線以及當(dāng)年的招生計(jì)劃等。
高考志愿定向招生什么意思
高考定向招生是是考生作為定向生報(bào)考，必須與用人單位事先簽合同，畢業(yè)后去這個(gè)單位工作。定向招生是面向比較特殊的行業(yè)，而且會(huì)簽訂一些合同。違約是要按簽訂的合同履行責(zé)任的。部分高等院校每年會(huì)安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國(guó)防等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的定向招生計(jì)劃。
定向招生計(jì)劃在招生院校調(diào)檔線上不能完成的，可以在招生院校調(diào)檔線下20分內(nèi)由省級(jí)招辦補(bǔ)充投檔，學(xué)校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此，如果填報(bào)好定向志愿，就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。
另外需要考生和家長(zhǎng)注意的是，定向招生高校和用人單位不得對(duì)考生附加額外條件，不得向考生收取定向培養(yǎng)費(fèi)，畢業(yè)后用人單位要為考生安排工作。國(guó)家嚴(yán)禁利用定向招生政策指定生源、隨意降低考試成績(jī)要求或向考生亂收費(fèi)。
三、蘭州大學(xué)學(xué)校介紹
"蘭州大學(xué)是教育部直屬全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，在國(guó)家高等教育格局中具有重要戰(zhàn)略地位，在國(guó)內(nèi)外具有重要影響和良好聲譽(yù)�，F(xiàn)有城關(guān)、榆中2個(gè)校區(qū)，校園面積3544.32畝。 學(xué)校創(chuàng)建于1909年，始為甘肅法政學(xué)堂，是中國(guó)西北地區(qū)第一個(gè)具有現(xiàn)代意義的高等學(xué)校。1928年，擴(kuò)建為蘭州中山大學(xué)。1946年，更名為國(guó)立蘭州大學(xué)。新中國(guó)成立后，在高等學(xué)校院系調(diào)整中，被確定為國(guó)家14所綜合性大學(xué)之一。改革開放以來(lái)，先后入選“211工程”“985工程”建設(shè)高校，2002年和2004年，甘肅省草原生態(tài)研究所、蘭州醫(yī)學(xué)院先后并入和回歸蘭州大學(xué)。2017年，入選世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）。在110多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅(jiān)守在西部、奮斗為國(guó)家，走出了在經(jīng)濟(jì)待發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)辦世界一流大學(xué)的奮進(jìn)之路，創(chuàng)造了化學(xué)“一門八院士”、地學(xué)“師生三代勇闖地球三極”、中科院“蘭大軍團(tuán)”、隆基蘭大合伙人等享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的“蘭大現(xiàn)象”。 學(xué)校按照“興文、厚理、拓工、精農(nóng)、強(qiáng)醫(yī)”的學(xué)科發(fā)展思路，著力構(gòu)建門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科體系。是我國(guó)首批具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)，首批建立博士后科研流動(dòng)站的高校�，F(xiàn)有25個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，47個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2個(gè)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，24個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，涵蓋了12個(gè)學(xué)科門類，是具有學(xué)位授權(quán)自主審核高校之一。有21個(gè)博士后科研流動(dòng)站。有8個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個(gè)學(xué)科入選世界一流學(xué)科建設(shè)名單。化學(xué)、物理學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、植物學(xué)與動(dòng)物學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、環(huán)境和生態(tài)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥理學(xué)與毒物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)以及社會(huì)科學(xué)總論等13個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，其中化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰。 學(xué)校堅(jiān)持“近者悅、遠(yuǎn)者來(lái)”的人才工作理念，構(gòu)建引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定有機(jī)結(jié)合的工作機(jī)制�，F(xiàn)有專、兼職教學(xué)科研人員2904人，其中，教授、研究員1176人，副教授、副研究員799人。有研究生導(dǎo)師2105人；在站博士后245人；臨床醫(yī)學(xué)教授144人、副教授296人。有兩院院士22人;“*”領(lǐng)軍人才16人;“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授23人；國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者28人；全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程入選者2人；百千萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選12人；教育部“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者4人；科技部創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃入選者10人;“*”青年拔尖人才8人;“*獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者18人；國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者26人；新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃（含跨世紀(jì)）入選者129人；甘肅省拔尖領(lǐng)軍人才12人；甘肅省領(lǐng)軍人才165人；甘肅省“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”獲得者39人；甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才28人、優(yōu)秀青年文化人才12人；甘肅省飛天學(xué)者34人。 學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革，不斷完善人才培養(yǎng)體系，不懈提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。是我國(guó)首批設(shè)置文、理科國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地，首批入選國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的高校，是我國(guó)實(shí)施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃的19所高校之一�，F(xiàn)有本科生20146人，碩士研究生13297人，博士研究生3808人。有103個(gè)本科專業(yè)，16個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。有5個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，6個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)基地，37個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，7個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),4個(gè)國(guó)家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。42萬(wàn)余名校友以濃郁的家國(guó)情懷、獨(dú)特的堅(jiān)守奮斗，贏得了“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、勤奮實(shí)干”的美譽(yù)。改革開放以來(lái)，畢業(yè)生榮膺兩院院士、獲得國(guó)家杰出青年科學(xué)基金者數(shù)量均名列全國(guó)高校前茅。 學(xué)校秉持“頂天立地”的科研觀，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，將地域的比較劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為基于自然稟賦的比較優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題上升為國(guó)家戰(zhàn)略甚至國(guó)際科學(xué)問(wèn)題，在化學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)、草學(xué)4個(gè)一流建設(shè)學(xué)科以及磁學(xué)、核學(xué)、細(xì)胞活動(dòng)與逆境適應(yīng)、青藏高原、冰川凍土、風(fēng)沙治理、多肽藥物、西部高發(fā)疾病、敦煌學(xué)、民族學(xué)、馬克思主義中國(guó)化、中亞問(wèn)題、政府績(jī)效治理、應(yīng)急管理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的研究成果顯著。圍繞“一帶一路”建設(shè)、*推進(jìn)西部大開發(fā)形成新格局、生態(tài)文明建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展、*振興中西部高等教育等國(guó)家重大戰(zhàn)略和重點(diǎn)領(lǐng)域，緊盯“大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果”，成立了一批創(chuàng)新研究機(jī)構(gòu)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力顯著增強(qiáng)�，F(xiàn)有國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體4個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)8個(gè)；國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站2個(gè)，國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，國(guó)家聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家國(guó)際科技合作基地5個(gè)，省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，教育部工程研究中心5個(gè)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家林業(yè)和草原局工程技術(shù)研究中心1個(gè)，文化和旅游部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)，中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部、教育部、國(guó)家民委鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究培育基地1個(gè)，教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心1個(gè)，教育部區(qū)域和國(guó)別研究培育基地1個(gè)，國(guó)家民委“一帶一路” 國(guó)別和區(qū)域研究中心1個(gè)，教育部全國(guó)普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地1個(gè)，教育部（國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)）國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地1個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展對(duì)外交流與合作，先后與世界44個(gè)國(guó)家和地區(qū)的258所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，牽頭成立的“一帶一路”高校聯(lián)盟，成員總數(shù)達(dá)173個(gè)。在烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、格魯吉亞建有3所孔子學(xué)院。與美國(guó)德雷塞爾大學(xué)合作舉辦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科教育合作辦學(xué)項(xiàng)目。 學(xué)校第一醫(yī)院、第二醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、急救為一體的大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，是甘肅省乃至西北地區(qū)具有重要影響的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，在區(qū)域醫(yī)療和醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用�？谇会t(yī)院是三級(jí)甲等口腔專科醫(yī)院。 面向未來(lái)，蘭州大學(xué)堅(jiān)持以****思想為指導(dǎo)，以建成*世界一流大學(xué)為目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹一幟”的校訓(xùn)精神，不忘初心、牢記使命、堅(jiān)守奮斗，致力于在中國(guó)西部大地奏響建設(shè)世界一流大學(xué)的磅礴樂(lè)章，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出新的更大貢獻(xiàn)。 （以上內(nèi)容信息截至2022年1月）"
