2022年預(yù)備黨員教師第四季度思想?yún)R報 篇1
近來,我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《黨章》,對中國共產(chǎn)黨黨員標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容有了更深入的理解,在此,我談?wù)剬伯a(chǎn)黨員必須具備的基本條件"這方面的認(rèn)識。黨章第一條至第四條,明確了共產(chǎn)黨員的基本條件,提出了三項(xiàng)最根本的要求,是黨員必須具備的根本條件。
第一,共產(chǎn)黨員必須是工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。我覺得,這一規(guī)定,反映了黨員條件的本質(zhì),明確規(guī)定了黨員應(yīng)該是什么樣的人。我們要求入黨的同志都要加強(qiáng)改造自己,努力爭取具備工人階級的先進(jìn)思想和優(yōu)秀品質(zhì),如果不按這個標(biāo)準(zhǔn),不管什么人只要想入黨就可以隨便入黨,那么黨就會喪失它的先進(jìn)性,就不成其為無產(chǎn)階級的先鋒隊(duì)了。具備共產(chǎn)主義覺悟,是黨員思想入黨的集中表現(xiàn),也是與一般群眾區(qū)別的重要標(biāo)志。共產(chǎn)主義覺悟,主要體現(xiàn)在對工人階級的地位、根本利益和歷史使命有正確的認(rèn)識,有為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。要具有共產(chǎn)主義覺悟,我們要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_、_、"_"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及_,掌握科學(xué)理論,樹立必然勝利,共產(chǎn)主義一定要實(shí)現(xiàn)的信念。
第二,共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨:黨除了階級的利益、中華民族和中國人民的利益以外,沒有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身是全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過程中,是要在思想上想著人民,在政治上代表人民,在行動上為了人民,真正做人民的忠實(shí)公仆的。以老爺式的態(tài)度去對待人民是絕不允許的。全心全意為人民服務(wù),就要為振興中華忘我工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;就要正確處理國家、集體、個人的關(guān)系,在對敵斗爭中,在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭中,在面臨困難和危險的時候,要把人民的利益擺在第一位,奮不顧身,挺身而出,甚至犧牲個人的生命。在物質(zhì)利益面前,要做到吃苦在前,享樂在后,公私分明,克已奉公,把方便讓給群眾,把困難留給自己,絕不允許以權(quán)謀私,假公濟(jì)私,為個人撈取好處,損害國家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù),就要在一切工作中真心實(shí)意地想念群眾,虛心向群眾學(xué)習(xí),認(rèn)真聽取群眾意見,接受群眾批評和監(jiān)督,處處關(guān)心群眾疾苦,切實(shí)為群眾謀利益,甘心情愿地做人民大眾的"牛",供人民驅(qū)使。
第三,共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。這是由黨的性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),是中國各族人民利益的忠實(shí)代表,最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會制度。這決定了共產(chǎn)黨必須對共產(chǎn)主義事業(yè)無限忠誠,樂于吃苦在前,沖鋒在前,樂于承擔(dān)艱巨任務(wù),樂于在改革開放中開拓奮進(jìn),用自己的模范行動,在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。這使我認(rèn)識到,如果把入黨誤解為某種地位的提高,因而高居于群眾之上,就會脫離了群眾,根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了。所以,共產(chǎn)黨員要始終保持普通勞動者的本色,同周圍群眾保持密切的聯(lián)系。
這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識到端正入黨動機(jī),不是入黨前的一時的問題,而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨,我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不僅要在思想上爭取入黨,而且要長期的注意檢查自己入黨的動機(jī),努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù),維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的機(jī)密,對黨忠誠老實(shí),言行一致,密切聯(lián)系群眾,在工作學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
此致
敬禮!
匯報人:_
20_年_月_日
2022年預(yù)備黨員教師第四季度思想?yún)R報 篇2
敬愛的黨組織:
教師是“人類靈魂的工程師”,對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了教師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者,其知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下,愈來愈成為受關(guān)注的焦點(diǎn)。“為人師表”成為新時期師德、師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn),如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
首先,作為教師應(yīng)該熱愛學(xué)生。如果教師和藹可親,師生關(guān)系則比較融洽。師愛公眾期待。
作為教育工作者,應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù),愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學(xué)生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話,那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的,希望每一位學(xué)生提高自身的能力,發(fā)展和完善自身的素質(zhì),達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。這都是教師為學(xué)生著想,學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為,是應(yīng)該受到學(xué)生的尊重的。反之,教師也應(yīng)該理解和尊重學(xué)生。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級,當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點(diǎn),他們往往自以為尊貴無比,維護(hù)師道尊嚴(yán),不顧學(xué)生的顏面。其實(shí)這種做法是有失分寸的。俗語道:“人怕敬,鬼怕送!薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽。”所以,老師對學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上,而應(yīng)該做一個和氣的人,一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋值得尊敬的人,一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,而且是很強(qiáng)烈的。老師對學(xué)生的批評,恰當(dāng)?shù),就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù),就會成為一種傷害,甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生,傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,教師應(yīng)把握批評的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
正如德國教育家第斯多惠所說的,教育的藝術(shù)不在于傳授知識,而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象,從樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生,提高教育人的可信性;教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度,特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。
作為一名教育工作者,通過學(xué)習(xí)我決心以“上虞市優(yōu)秀教師群體”為榜樣,時時處處為之高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,勤奮工作,積極進(jìn)取,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學(xué)生,時刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長,言傳身教、為人師表,為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!
此致
敬禮!
匯報人:_
20_年_月_日
2022年預(yù)備黨員教師第四季度思想?yún)R報 篇3
尊敬的黨組織:
____年__月,經(jīng)黨組織的批準(zhǔn),我實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望,成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)就畢業(yè)了,我進(jìn)入了新的工作崗位。這幾個月來,在院系黨組織以及我工作的學(xué)校黨支部的培養(yǎng)教育下,我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做,加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對工作和學(xué)習(xí)精益求精。
為了便于黨組織對我的考察,現(xiàn)將自己預(yù)備期內(nèi)這幾個月的思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面情況向黨組織匯報:
一、思想方面:
作為一名才上崗的教師,我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時時處處為人師表;作為一名預(yù)備黨員,在思想上,時刻能以一個優(yōu)秀黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
二、在工作方面:
幾個月來,我擔(dān)任高一七個班的信息技術(shù)的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的電腦操作才能,給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,讓信息技術(shù)真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好信息技術(shù),喜歡操作電腦。在教學(xué)業(yè)務(wù)方面:為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我積極的向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),謙虛的向他們請教,堅持參加教學(xué)教研活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來提高自己的教學(xué)水平,使自己盡快成為一位合格的教師。
三、在生活方面:
我始終堅持以正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,用黨紀(jì)法規(guī)約束自己,用入黨誓詞檢驗(yàn)自己,用“立黨為公,執(zhí)政為民”的思想激勵自己,努力做新人,做人民的貼心人,自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的侵蝕,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
四、缺點(diǎn)和不足:
幾個月,我雖然取得了一些進(jìn)步,但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、工作上的開拓創(chuàng)新意識、業(yè)務(wù)水平有待加強(qiáng);
2、學(xué)習(xí)上的計劃性系統(tǒng)性還不夠;
3、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠。
我決心正視這些問題,發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)的黨員教師學(xué)習(xí),注意克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
以上是我這幾個月來基本情況的小結(jié),不妥之處,懇請組織批評指正。作為一名預(yù)備黨員,我將虛心接受組織對我的審查和考驗(yàn)!
此致
敬禮!
匯報人:_
20_年_月_日
2022年預(yù)備黨員教師第四季度思想?yún)R報 篇4
尊敬的黨組織:
為了便于黨組織對我的考察,下面匯報一下自己一年來在政治、思想、工作及自身存在的問題等方面的情況:
一、思想上:加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平
我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),經(jīng)?措娨曅侣劇⒖磮蠹、關(guān)心時事政治。堅定正確的政治方向;懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù),時刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策,在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時間自學(xué)了一些政治理論方面的書,注意從平時做起,從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。
二、工作方面
一年來,我積極主動的認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。我們在總結(jié)成績的同時,不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。具體的教學(xué)中,我做努力做下以下幾點(diǎn):
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,每一課都做到“有備而來”,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)。
2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
3、互幫互學(xué),共同提高。在教學(xué)上,有疑必問。同時,互聽互評課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,有層次性。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
1、預(yù)備黨員思想?yún)R報1500字2022最新版(六篇)
2、2022年大學(xué)生預(yù)備黨員思想?yún)R報結(jié)合時事(五篇)
3、2022年教師預(yù)備黨員第三季度思想?yún)R報(六篇)
4、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正一分鐘思想?yún)R報簡短(精選五篇)
5、入黨積極分子轉(zhuǎn)預(yù)備黨員思想?yún)R報1000字(四篇)
6、發(fā)展對象轉(zhuǎn)預(yù)備黨員思想?yún)R報1500字(兩篇)
7、2022年教師預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正思想?yún)R報簡短(精選五篇)
8、2022年發(fā)展對象轉(zhuǎn)預(yù)備黨員思想?yún)R報簡短(精選五篇)
9、2022年預(yù)備黨員第三季度思想?yún)R報(四篇)
10、大學(xué)生積極分子轉(zhuǎn)預(yù)備黨員思想?yún)R報
三、正確對待自身存在的問題
在這一年的預(yù)備期里,我能夠按照《黨章》要求自己,發(fā)揮了一個黨員的作用。但深知自身還存在不足,在黨組織的幫助教育下,我清楚的認(rèn)識到,一個人只有在發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并積極去解決,才有可能繼續(xù)進(jìn)步和提高。所以,我能夠正確認(rèn)識并積極改正。在學(xué)習(xí)方面我變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)提高了我的思想覺悟。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高了我的教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)中不斷地完善自我,對待自身存在的問題以及突發(fā)的問題,我都能夠站在較高的位置上對問題進(jìn)行判斷、分析、改正。我遵循著這樣的信條,在說話做事時要考慮全局,考慮黨的紀(jì)律,考慮同志間的團(tuán)結(jié),遇事要冷靜分析,思而后行,要用黨的紀(jì)律來約束自己,不僅現(xiàn)在對問題有認(rèn)識,更要做到一生重視。因此,在今后的日子里,我會繼續(xù)在發(fā)現(xiàn)中改進(jìn),在改進(jìn)中進(jìn)步,在進(jìn)步中完善。不斷的揭示自己的弱點(diǎn),不斷超越自我。因?yàn)槲┯凶灾,才能超?惟有超越才能新生;惟有告別昨天,才能走向明天!以上是我一年來基本情況的小結(jié),不妥之處,懇請組織批評指正。作為一名預(yù)備黨員,我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,請黨組織考慮我的申請,我將虛心接受組織對我的審查和考驗(yàn)。假如我能成為一名正式的黨員,我將以百倍的努力,滿腔的熱情,忠實(shí)的履行一個共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
此致
敬禮
匯報人:___
____年__月__日