4月20日，四川省教育考試院的官方網(wǎng)站上，發(fā)布了《四川省深化考試招生制度改革實施方案解讀》，其中蘊含的豐富信息，值得全川教師、學生、家長細細研讀。
請看清不同時間段的不同要求
問：考試招生制度改革為什么要分兩步走?
答：“畢其功于一役”既不現(xiàn)實，也不科學。
第一步(至2017年)：逐年擴大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴大“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試的試點專業(yè)。
，我省普通高考語文、文科綜合(政治、歷史、地理)，以及外語科小語種(含聽力)使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復外語聽力考試，聽力考試使用全國統(tǒng)一命制的試題;
2017年至2020年，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。逐步推進招生錄取機制改革。
第二步(2018年至2021年)：從2018秋季新入學的普通高中高一年級新生開始，實施全省統(tǒng)一的普通高中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和高考綜合改革。
2021年按高考綜合改革新政策及新方案【全文】進行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。
2021年起，高職院校入學考試時間調(diào)整到每年春季進行，全面推進“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式。
《實施方案》對2018年前的專項改革盡量細化，暫不能細化的，將通過配套文件解決;2018年及以后的改革提出總體方向，待上海、浙江試點取得經(jīng)驗后，再適時推出我省具體的高考綜合改革實施方案。
學生的選擇權增大了
問：高校統(tǒng)一考試招生綜合改革主要致力于解決哪些方面的問題?
答：目前高招綜合改革主要致力于解決三個方面的問題：
一是擴大學生、高校雙向選擇權。
二是推進綜合評價。普通高考選拔標準實行高考與學業(yè)水平考試、必考與選考相結合;高職院校招生考試實行文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結合;評價體系實行統(tǒng)一高考、高中學業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價相結合。
三是弱化“一考定終身”現(xiàn)象。多種考試招生模式給學生提供了多種升學發(fā)展選擇通道;自主選擇選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”;外語有2次考試機會，使一次考試的重要性降低。
問：考生選擇權體現(xiàn)在哪些方面?
一是升入高校的通道有了選擇。考生根據(jù)自身實際情況，既可在春季參加高職院校招生考試升入高校，又可在夏季參加普通高校統(tǒng)一招生考試升入高校。
二是對學業(yè)水平考試科目有了選擇�？忌筛鶕�(jù)本人興趣特長和擬報考學校及專業(yè)要求，在規(guī)定的考試科目中自主選擇3門。
三是對外語考試次數(shù)、時間和成績的使用也有了選擇。考生可自主確定外語考試的次數(shù)、時間，選擇分數(shù)高的一次考試成績計入高考總分。
錄取主要看“兩依據(jù)、一參考”
問：高校招生自主權體現(xiàn)在哪些方面?
高校根據(jù)自身辦學定位，經(jīng)教育部或省級教育行政部門批準，可采取多元方式選拔錄取學生。如既可通過統(tǒng)一招生考試方式選拔學生，也可通過自主招生、保送生招生、高水平運動隊、高水平藝術團、高職院校單獨招生、綜合評價招生等渠道選拔人才。
在高職院校單獨招生中，高�？梢愿鶕�(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)目標自行組織學生的職業(yè)技能測試，提出技能測試成績在錄取時的權重。
問：今后普通高考錄取的依據(jù)是什么?
答：我省《實施方案》明確，2021年以后普通高考錄取，主要是“兩依據(jù)、一參考”。
“兩依據(jù)”是指：2018年秋季新入學的普通高中高一年級新生，到2021年高中畢業(yè)參加普通高校招生錄取時，一要依據(jù)考生高考時語文、數(shù)學、外語3門必考科目成績，二要依據(jù)高中學業(yè)水平考試3門選考科目成績;
“一參考”是指：2018年秋季新入學的普通高中高一年級新生，到2021年高中畢業(yè)參加普通高校招生錄取時，要參考其學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐等5個方面的綜合素質(zhì)評價結果。高考成績不再是高考錄取的唯一依據(jù)，人才評價標準向多元化方向邁出新的一步。
語數(shù)外三門滿分仍是各150分
問：考生高考總成績是如何構成的?
從2021年高考開始，考生高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目(必考科目)成績和高中學業(yè)水平考試3個科目(選考科目)成績組成。
語文、數(shù)學、外語3門滿分仍各為150分，不分文理科，外語科目提供2次考試機會，取最好成績計入總成績。
高中學業(yè)水平考試3個選考科目在計入高考錄取總成績時，需按等級進行賦分，其分值和等級劃分、計分辦法在我省高考綜合改革實施方案中再作出具體規(guī)定。
指定6科均省上命題，自選3科計入高考成績
問：高中學業(yè)水平考試的性質(zhì)和內(nèi)容是什么?
高中學業(yè)水平考試要做到“三個堅持”，一是堅持全面考核，《普通高中課程方案(實驗)》所設定的語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、體育與健康、音樂、美術14門科目全部列入學業(yè)水平考試范圍，每門課程學完即考。
二是堅持自主選擇，學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇3門科目參加考試，以促進學生發(fā)展學科興趣與個性特長。
三是堅持統(tǒng)籌兼顧，促進高中改進教學。
從2018年秋季新入學的普通高中高一年級新生開始，計入高考總成績的學業(yè)水平考試科目，將實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一公布成績，確保考試成績可信可用。
高中學業(yè)水平考試的具體辦法和要求將在四川省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法和細則中予以公
