據(jù)最新湖北青年職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績在264分左右，位次排名需要在192720名左右，才可以考上湖北青年職業(yè)學(xué)院，不過每年湖北青年職業(yè)學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。
一、四川高考多少分可以上湖北青年職業(yè)學(xué)院
1、四川高考2020年考生上湖北青年職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要432分，錄取最低位次為180774名;
2、四川高考2020年考生上湖北青年職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要264分，錄取最低位次為192720名;
二、湖北青年職業(yè)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2020年湖北青年職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | �？� | 432 | 180774 | 省政府 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 264 | 192720 | 省政府 |
如何理解院校專業(yè)組平行志愿投檔規(guī)則
院校專業(yè)組平行志愿投檔是以院校專業(yè)組為投檔單位，按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔。平行志愿投檔時(shí)，先按考生投檔成績從高分到低分排序（當(dāng)遇到多名考生成績相同時(shí)，按照同分投檔排序規(guī)則排序），再按排序從高分到低分依次投檔到相應(yīng)的院校專業(yè)組（先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生）。
只要考生所填報(bào)的院校專業(yè)組志愿中被檢索到符合投檔條件的院校專業(yè)組，即向該院校專業(yè)組投檔。投檔后，其他所填報(bào)的院校專業(yè)組無效。如沒有出現(xiàn)符合投檔條件的院校專業(yè)組，則不能投檔。
上述過程完成后，無論檔案是否投出，均視為該考生已享受了本批次平行志愿投檔機(jī)會(huì)。如果考生檔案投檔到某院校專業(yè)組后，因故被退出，將不再補(bǔ)投到該批次平行志愿的其他院校專業(yè)組。
一本和二本的區(qū)別是什么
1、錄取分?jǐn)?shù)線不同：通常來說二本的分?jǐn)?shù)線要低于一本分?jǐn)?shù)線。同一所院校一本和二本最主要的不同就是錄取分?jǐn)?shù)的不同，一本分?jǐn)?shù)線要比二本分?jǐn)?shù)線高。
2、錄取批次不同：二本的招生對象為本科第二批次的學(xué)生，一本的招生對象為本科第一批次的學(xué)生，及分?jǐn)?shù)線在一本分?jǐn)?shù)線以上的學(xué)生。
3、學(xué)科建設(shè)不同：一本的本科專業(yè)比二本的要多一些。同一所大學(xué)放在本科一批次錄取的專業(yè)大多是重點(diǎn)專業(yè)、國家扶持專業(yè)，而放在本科二批次錄取的專業(yè)要相比本科一批次要少一些。
4、院校等級不同：一本大學(xué)是教育部直屬高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所屬重點(diǎn)高校。而二本大學(xué)一般為省屬的非重點(diǎn)本科院校。
三、湖北青年職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
武漢，鐘靈毓秀，九省通衢。長江東去，漢水西來，將武漢一分為三，武昌、漢口、漢陽，三鎮(zhèn)鼎立。 湖北青年職業(yè)學(xué)院，就座落于一城秀水半城青山的武昌省府重地、南湖之濱、東湖之側(cè)。周圍高校林立，學(xué)習(xí)氛圍濃郁、交通十分便利、區(qū)位優(yōu)勢明顯。 辦學(xué)實(shí)力 湖北青年職業(yè)學(xué)院前身是久負(fù)盛名的湖北省團(tuán)校，是一所共青團(tuán)湖北省委主管的公辦全日制普通大專院校。經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，湖北青年職業(yè)學(xué)院已成為全國共青團(tuán)系統(tǒng)骨干高等學(xué)校，是我省青年干部培養(yǎng)基地和省青年企業(yè)家協(xié)會(huì)定點(diǎn)人才培養(yǎng)基地，也是我省唯一頒發(fā)“雙畢業(yè)證”（湖北青年職業(yè)學(xué)院+湖北省團(tuán)校）高等學(xué)校。（部分經(jīng)過考核獲得湖北省團(tuán)校畢業(yè)證書的學(xué)生，既是專業(yè)人才，也具備共青團(tuán)工作和青年工作基本技能。） ，省政府投資2000多萬元，團(tuán)省委配套2500萬元，在湖北青年職業(yè)學(xué)院建設(shè)湖北青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，共青團(tuán)湖北省委已在學(xué)院建成了湖北青年公益組織孵化器，從而使學(xué)院成為我省唯一一所為青年學(xué)子創(chuàng)業(yè)夢想提供“雙孵化”支撐（企業(yè)孵化和社會(huì)組織孵化）的創(chuàng)業(yè)型高等學(xué)校。學(xué)院還建有湖北省青少年創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，免費(fèi)為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，協(xié)助學(xué)生創(chuàng)建屬于自己的工商企業(yè)。在高職院校中，創(chuàng)業(yè)特色的辦學(xué)優(yōu)勢十分明顯。 辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)條件 自開辦高職教育以來，已為社會(huì)輸送高素質(zhì)高技能人才1萬多人。 學(xué)院設(shè)有信息工程系、商貿(mào)系、旅游與乘務(wù)管理學(xué)院、社會(huì)工作系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、公共課部等6個(gè)院系部，并針對緊缺型人才需求現(xiàn)狀，建有光機(jī)電與建筑工程學(xué)院�，F(xiàn)開設(shè)16個(gè)專業(yè)，30多個(gè)特色專業(yè)方向，形成了社會(huì)工作、信息技術(shù)、藝術(shù)傳媒、建筑工程、商務(wù)旅游等五大專業(yè)群，其中有2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)（廣告與會(huì)展專業(yè)、青少年工作與管理專業(yè)）、2個(gè)國家實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、信息安全技術(shù)專業(yè)）、1個(gè)國家專項(xiàng)資金支持專業(yè)、2個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地專業(yè)（市場營銷專業(yè)、旅游管理專業(yè)）、6個(gè)楚天技能名師領(lǐng)銜建設(shè)校級重點(diǎn)專業(yè)（酒店管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)、廣告與會(huì)展專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、信息安全專業(yè)）、1個(gè)“黃鶴英才”專家領(lǐng)銜建設(shè)并與重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合專本碩連讀專業(yè)（社會(huì)工作專業(yè)）。 學(xué)院建立了青年干部培訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定所、湖北省青少年創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心、省人社廳職業(yè)資格證考點(diǎn)、全國首批計(jì)算機(jī)等級考試考點(diǎn)等教輔機(jī)構(gòu)，青年干部培訓(xùn)、社會(huì)青年培訓(xùn)和各類專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定人數(shù)年均約1萬多人。 學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，現(xiàn)有固定資產(chǎn)35,730萬元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1000多萬元。館藏圖書13.7萬冊。擁有一批現(xiàn)代化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、和“校中廠”，建設(shè)有中央財(cái)政支持國家級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)（網(wǎng)絡(luò)與信息安全實(shí)訓(xùn)基地），省級職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)（中旅集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地）、31個(gè)校內(nèi)實(shí)踐基地，其中10個(gè)“校中廠”。與華為、中國電信、烽火科技、新八建設(shè)集團(tuán)、上海通用、武漢地鐵集團(tuán)等50余家優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立深度融合的校企合作伙伴關(guān)系，開設(shè)20多個(gè)訂單培養(yǎng)高薪就業(yè)班，設(shè)有50余家校外優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)基地和3個(gè)“校中廠”。 師資隊(duì)伍 學(xué)生是學(xué)校第一主體，教師則是第一主導(dǎo)。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，打造以國務(wù)院津貼獲得者專家、楚天技能名師、校外專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)委員為引領(lǐng)，以校內(nèi)專業(yè)帶頭人、負(fù)責(zé)人為龍頭，以骨干教師、兼職教師為中堅(jiān)，專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)型、開放式的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 學(xué)校聘有國務(wù)院津貼獲得者專家2名，擁有教育部專家1名、正教授2名、“黃鶴英才”專家1名、共青團(tuán)中央表彰的優(yōu)秀教師3名、8名“楚天技能名師”、“雙師素質(zhì)”教師31人、30余名優(yōu)秀兼職教師。建立了50余人的兼職教師資源庫，將一批企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠充實(shí)到教師隊(duì)伍中來。 學(xué)校堅(jiān)持以“以素質(zhì)為本”，聘請李敬一、吳天祥、尹北琛、徐本禹等10多位著名特色素質(zhì)導(dǎo)師，全力打造較強(qiáng)的管理能力和較高的思想品德修養(yǎng)的高素質(zhì)高端技能型人才。 人才培養(yǎng)特色 學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為第一主體的辦學(xué)思想，注重思想政治教育和 “青”字號(hào)特色素質(zhì)教育，使學(xué)生既掌握良好的專業(yè)技術(shù)技能，又具備較強(qiáng)的管理能力和較高的思想品德修養(yǎng)。在校生入黨比例高于我省普通高等學(xué)校。畢業(yè)生進(jìn)步快、成長快、成才快，得到用人單位普遍好評。 學(xué)校以“陽光朝氣、厚德專能”為校訓(xùn)，推廣職業(yè)教育領(lǐng)域最先進(jìn)的“學(xué)生主體、具體能力本位”的課程模式，確保學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)以致用。 學(xué)校注重校園文化建設(shè)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，風(fēng)清氣正。愛國、愛校、尚德、尚能成為全校師生的普遍價(jià)值追求。 根據(jù)國內(nèi)最權(quán)威的教育評價(jià)機(jī)構(gòu)麥可思的調(diào)研，我校畢業(yè)生培養(yǎng)水平高于全國平均水平，畢業(yè)半年后收入高于全國平均水平，畢業(yè)一年后8%的學(xué)生進(jìn)入高收入大學(xué)畢業(yè)生行列。畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率在全省排第十五名，創(chuàng)業(yè)比例排第十名。近兩年5%的在校生獲得省以上教學(xué)競賽大獎(jiǎng)，遠(yuǎn)高于一般高等學(xué)校，80%以上畢業(yè)生在國家大城市就業(yè)，遠(yuǎn)高于一般高等學(xué)校。 才俊輩出 湖北青年職業(yè)學(xué)院、湖北省團(tuán)校是全省青年之家、成才高地。在60多年的辦學(xué)歷史中，無數(shù)青年學(xué)子，曾在這里揮灑青春、奮發(fā)學(xué)習(xí)，一批批青年才俊從這里走向社會(huì)，走向人生的輝煌。他們之中，既有一批像萬紹芬（原江西省委書記）、陳萬波（湖北省移民局副局長）、吳燁（浠水縣委書記）等一樣的黨政干部，也有一大批像王光杰（深圳姓名堂文化傳播有限公司董事長）、樊哲軍（武漢軍勝科技有限公司董事長）等一樣的創(chuàng)業(yè)成功人士，更有無數(shù)奮戰(zhàn)在各行各業(yè)的專業(yè)技術(shù)骨干，可謂群星燦爛，輝映荊楚。 篳路藍(lán)縷，勵(lì)精圖治。今天的湖北青年職業(yè)學(xué)院，正通過整合優(yōu)質(zhì)社會(huì)教育資源、加快調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化辦學(xué)的比較優(yōu)勢、加大校園建設(shè)力度等戰(zhàn)略性措施，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，塑造優(yōu)良的學(xué)校形象，努力把學(xué)校辦成理念先進(jìn)、內(nèi)涵豐富、質(zhì)量上乘、特色鮮明的一流名校，為國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、為湖北“建成支點(diǎn)，走在前列”做出更大貢獻(xiàn)。
