一年級法制宣傳日手抄報
板報大全 時間：2018-03-08 我要投稿
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法無授權(quán)不得為，法無禁止不得罰。下面是小編收集的一年級法制宣傳日的資料手抄報，歡迎大家閱讀與了解。
法制宣傳日主題一年級班會
班會目的：
1、為了讓學(xué)生了解“一二•四”法制宣傳日，讓學(xué)生懂法守法;
2、讓學(xué)生簡單了解《未成年人保護(hù)法》《憲法》;
3、鼓勵學(xué)生做一名知法守法的孩子。
班會地方：一年級教室
活動過程：
一、介紹活動主題
加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展。
二、講解“一二•四”法制宣傳日，閱讀法制宣傳標(biāo)語。
1、深入開展“六五”普法，加快建設(shè)法治城東
2、弘揚(yáng)法治精神，推進(jìn)依法治國
3、弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法權(quán)威
4、正確行使憲法權(quán)利，依法履行公民義務(wù)
5、法以民為本，民以法為天
6、學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法止紛爭
7、積極繁榮法治文化，營造良好法治環(huán)境
8、加強(qiáng)法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)
9、堅持依法行政，建設(shè)法治政府
10、堅持法律之上，維護(hù)公平正義
11、和諧城東是我家，法治建設(shè)靠大家
12、推進(jìn)法治城東建設(shè)，優(yōu)化社會發(fā)展環(huán)境
13、和諧與文明同在，法治與發(fā)展共存
14、依法執(zhí)政、依法行政，全面提高社會法治化管理水平
15、開展法制宣傳教育是全社會的共同責(zé)任
16、 加強(qiáng)民主法治建設(shè)，努力創(chuàng)建平安校園;
17、深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍;
18、學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法;
19、貫徹憲法精神，建設(shè)法治校園;
20、《中華人民共和國人民調(diào)解法》2011年1月1日施行;
21、人民調(diào)解法全面確定了人民調(diào)解的法律地位;
22、人民調(diào)解是化解民間糾紛的首選途徑;
23、努力增強(qiáng)公職人員的法制觀念和依法辦事能力;
24、堅持依法執(zhí)政、依法行政，全面提高社會法治化管理水平;
25、深入宣傳法律法規(guī)，全面提高依法辦事的能力和水平;
26、深入宣傳與群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法守法意識和維權(quán)能力;
27、牢固樹立依法治縣的觀念，執(zhí)政為民的觀念，依法行政的觀念，依法維權(quán)的觀念。
三、播放宣傳片
1、觀看宣傳片。
2、介紹相應(yīng)的法律知識，大致講解《憲法》，讓學(xué)生了解《憲法》是我國的根本大法。
四、教師總結(jié)
12月4日法制宣傳日紅領(lǐng)巾廣播稿
合：大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。
甲：我是六年級四班的xxx
乙：我是五年級一班的xx
甲：大家知道昨天是什么日子嗎?答對了!是全國法制宣傳日。下面，我們通過新聞直通車，來了解一下這個節(jié)日吧!
乙：我國將現(xiàn)行憲法實施日12月4日，作為每年的全國法制宣傳日。從1986年至20年，全國實施了三個五年普法規(guī)劃，目前，“五五”普法在全國普遍展開。甲;憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實現(xiàn)我國法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程。
乙：我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動乙圍的人，為和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
甲：我國有句古話“沒有規(guī)矩不成方圓”。對國家，對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長大后才能成為對社會有用的遵紀(jì)守法的好公民。
乙：青少年學(xué)生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
甲：常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。
乙：想必大家已經(jīng)了解了法制宣傳日，下面我們把目光轉(zhuǎn)向開心驛站，來聽幾個笑話放松一下吧!
甲：語文老師讓學(xué)生用“卻”“但是”造句，并解釋道：“這兩個詞都是轉(zhuǎn)折連詞。‘卻’是小轉(zhuǎn)，像轉(zhuǎn)一個小彎，‘但是’是大轉(zhuǎn)，像轉(zhuǎn)個大彎�！庇袑W(xué)生立即說：“我家到學(xué)校只轉(zhuǎn)幾個‘卻’，而到外婆家要轉(zhuǎn)幾個‘但是’�！�
乙：中午跟一個朋友吃飯，那家伙問：為什么有東京、南京、北京，卻沒有西京。當(dāng)我還在思索時，隔壁桌的一個小男孩說：“西經(jīng)不是被唐僧取走了嗎?”
甲：一個一年級的小朋友一回到教室就告訴教師：“老師，廁所里有好多螞蟻!”女老師點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然想到螞蟻(ant)這個詞的英語一開學(xué)就教過了，想看看小朋友是否還記得，便問：“那螞蟻怎么說?”小朋友一臉茫然，過了一會兒才回答說：“螞蟻，他，他沒有說話!
