我們生活的地球就只有一個(gè)，而隨著時(shí)間的推移，環(huán)境卻越來(lái)越差，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)已經(jīng)大不如從前。為了喚起大家的環(huán)保熱情，可以通過(guò)手抄報(bào)來(lái)做到。下面是小編整理收集的愛(ài)環(huán)保的手抄報(bào)內(nèi)容，歡迎閱讀參考！
水污染的分類(lèi)（一）
水中的污染物通常可分為三大類(lèi)，即生物性、物理性和化學(xué)性污染物。
生物性污染物包括細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)。到目前為止，有關(guān)致病細(xì)菌和寄生蟲(chóng)的研究較多，且已有較好的滅活方法。但對(duì)致病病毒的研究尚不夠充分，也沒(méi)有公認(rèn)的病毒滅活要求標(biāo)準(zhǔn)。人類(lèi)由糞便排出的病毒達(dá)100種以上，它們經(jīng)不同途徑污染水源。通過(guò)常規(guī)的凈化與消毒處理，大部分病毒可被殺滅，但在自來(lái)水廠的出水中仍可能有部分存活，主要有脊髓灰質(zhì)炎病毒、柯薩奇病毒、輪狀病毒、甲型肝炎病毒等。隨著水環(huán)境污染狀況的變化，水體中原有的病毒亦可能發(fā)生變化，并出現(xiàn)新的病毒。物理性污染物包括懸浮物、熱污染和放射性污染。其中放射性污染危害最大，但一般存在于局部地區(qū)。化學(xué)性污染物包括有機(jī)和無(wú)機(jī)化合物。隨著痕量分析技術(shù)的發(fā)展，至今從源水中檢出的化學(xué)性污染物已達(dá)2500種以上。
噪音污染的八大危害（二）
1、強(qiáng)的噪聲可以引起耳部的不適，如耳鳴、耳痛、聽(tīng)力損傷。
2、使工作效率降低。
3、損害心血管。
4、噪聲還可以引起如神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂、精神障礙、內(nèi)分泌紊亂甚至事故率升高。
5、干擾休息和睡眠。
6、對(duì)女性生理機(jī)能的損害。
7、噪聲對(duì)兒童身心健康危害更大。
8、噪聲對(duì)視力的損害。
樹(shù)立環(huán)保意識(shí)（三）
“生活在海洋里的小鯨魚(yú)，從小就沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸，你們知道這是為什么?”英娃講述了她的新書(shū)《藍(lán)鯨斯巴達(dá)克》中一個(gè)小故事。在同學(xué)們七嘴八舌的討論中，英娃給出了答案：“它的爸爸在它還沒(méi)出生時(shí)就被人類(lèi)捕殺了。” 教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。“這個(gè)故事告訴我們什么?”“人類(lèi)大量捕殺鯨魚(yú)破壞了生態(tài)環(huán)境，我們要保護(hù)自然�！蓖ㄟ^(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，環(huán)保、節(jié)約、健康、共享的理念在孩子們幼小的心靈里深深地扎下了根。
學(xué)校作為傳授環(huán)保知識(shí)的主渠道，有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的各種原因，我國(guó)的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教育課程，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊(yùn)藏在各學(xué)科知識(shí)中。北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認(rèn)為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”。因此，在實(shí)際教學(xué)中，老師應(yīng)采取深入研究，善于發(fā)現(xiàn)，靈活滲透的原則。
歷年環(huán)境日主題（四）
1974年：只有一個(gè) 地球
1975年：人類(lèi)居住
1976年：水，生命的重要資源
1977年：關(guān)注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐
1978年：沒(méi)有破壞的發(fā)展
1979年：為了兒童和未來(lái)??沒(méi)有破壞的發(fā)展
1980年：新的10年，新的挑戰(zhàn)??沒(méi)有破壞的發(fā)展
1981年：保護(hù)地下水和人類(lèi)和人類(lèi)食物鏈;防止有毒的化學(xué)品污染
1982年：紀(jì)念斯德哥爾摩人類(lèi)環(huán)境會(huì)議10年，提高環(huán)境意識(shí)
1983年：管理和處理有害廢棄物，防止酸雨
1996年：我們的地球、家園、居住地
1997年：為了地球上的生命
環(huán)保警句（五）
1、手下留情，足下留青，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
2、植樹(shù)造林，功在千秋。
3、愛(ài)祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛(ài)家園。
4、保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人數(shù)自身。
5、保護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)惜生命。
6、興我中華，愛(ài)我昆山。愛(ài)護(hù)家園，人人有責(zé)。
7、那里有綠色，哪里就有生命。
8、地球只有一個(gè)，失去它，我們到哪里去尋找家園。
9、綠化做得好，染污就減少。垃圾分類(lèi)放，環(huán)境有保障。
10、愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
減碳生活敲門(mén)（六）
1、冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的60%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費(fèi)電。食品與冰箱之間應(yīng)留有約1厘米以上的空隙。用數(shù)個(gè)塑料盒盛水，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間。
2、空調(diào)啟動(dòng)瞬間電流較大，頻繁開(kāi)關(guān)相當(dāng)費(fèi)電，且易損壞壓縮機(jī)。將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果�？照{(diào)開(kāi)啟后馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上可以不用整夜開(kāi)空調(diào)，省電近90%。將空調(diào)設(shè)置在除濕模式工作，此時(shí)即使室溫稍高也能令人感覺(jué)涼爽，且比制冷模式省電。
3、洗衣機(jī)在同樣長(zhǎng)的洗滌時(shí)間里，弱檔工作時(shí)，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)次數(shù)較多，也就是說(shuō)，使用強(qiáng)檔其實(shí)比弱檔省電，且可延長(zhǎng)洗衣機(jī)的壽命。按轉(zhuǎn)速1680轉(zhuǎn)/分(只適用渦輪式)脫水1分鐘計(jì)算，脫水率可達(dá)55%。一般脫水不超過(guò)3分鐘。再延長(zhǎng)脫水時(shí)間則意義不大。
4、微波爐加熱較干的食品加水后攪拌均勻，加熱前用聚乙烯保鮮膜覆蓋，或使用有蓋的耐熱的玻璃器皿加熱。每次加熱或烹調(diào)的食品以不超過(guò)0、5千克為宜，最好切成小塊，量多時(shí)應(yīng)分時(shí)段加熱，中間加以攪拌。盡可能使用“高火”。為減少解凍食品時(shí)開(kāi)關(guān)微波爐的次數(shù)，可預(yù)先將食品從冰箱冷凍室移入冷藏室，慢慢解凍，并充分利用冷凍食品中的“冷能”。
5、短時(shí)間不用電腦時(shí)，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下;關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)。
