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小學(xué)生關(guān)于教師節(jié)的手抄報(bào)的圖片1
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教師節(jié)的故事
師者，傳道、授業(yè)、解惑，在我一年年成長(zhǎng)的同時(shí)，讓我曉事理明天下的當(dāng)然少不了恩師。師恩難忘，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)多年，而不同時(shí)代不同恩師的諄諄教誨，猶在耳邊。家鄉(xiāng)老師的故事，讓我尤其難忘。
“我生在一個(gè)小山村，那里有我的父老鄉(xiāng)親，胡子里長(zhǎng)滿故事，談笑中埋著鄉(xiāng)音，一聲聲喊我乳名，多少親昵，多少疼愛(ài)，多少開(kāi)心……”，多么美的歌聲，多么美的回憶。勤勞善良的父老鄉(xiāng)親給了我們純樸的心境，卻無(wú)法給我們放眼世界的才情。
學(xué)校的條件異常的簡(jiǎn)陋，老師多是代課的，在村子里說(shuō)來(lái)能到縣城上完高中回來(lái)就不錯(cuò)了，當(dāng)然能當(dāng)我們的老師也就不錯(cuò)了。
整天在草垛里摸爬滾打，小河里擊水摸魚(yú)的我吵著想上學(xué)，媽媽把我送到學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校都開(kāi)學(xué)好久了。當(dāng)時(shí)正在上音樂(lè)課，老師介紹我，然后問(wèn)我會(huì)唱什么歌。呵呵，我說(shuō)會(huì)唱小花貓。這樣在風(fēng)琴的伴奏下，我完成了我的入學(xué)考試。那年的冬天，我病了很長(zhǎng)時(shí)間，以至于多年后看見(jiàn)家鄉(xiāng)的赤腳醫(yī)生眼神兒還充滿恐懼??打針打的。加上年齡小，所以不幸的事情發(fā)生在了我身上??一年級(jí)留級(jí)了。
讓我唱小花貓考試的老師不教我了，換了個(gè)非常厲害的老太太，于是我開(kāi)始遭受了“非常大的打擊”??幾乎是天天挨批評(píng)。那個(gè)時(shí)候似乎也沒(méi)什么鼓勵(lì)教育。老師很少表?yè)P(yáng)我們的。我最怕的就是發(fā)作業(yè)，最怕老師說(shuō)：“全班作業(yè)最亂的就是。”而我就是。于是我費(fèi)盡心機(jī)啊，一筆一劃，可是沒(méi)辦法，堅(jiān)持不了多久就又挨批評(píng)了。那個(gè)時(shí)候一天不挨批評(píng)都覺(jué)得幸運(yùn)，作業(yè)得了優(yōu)的時(shí)候，美得簡(jiǎn)直不得了。
后來(lái)在初中、高中、大學(xué)，都有同學(xué)羨慕我的字。在我走上工作崗位的那場(chǎng)考核中招聘校長(zhǎng)大加贊賞的就是我的板書(shū)。很多人也問(wèn)我是怎么練字的。自己只能暗暗竊喜：是老師逼得我從小學(xué)一年級(jí)就在研究我們的方塊字怎么擺能得優(yōu)……老師的苦心，讓我受益終生。
在求學(xué)的路上，我是幸運(yùn)的。小學(xué)上完后，回到了父母身邊，在縣城里讀完了中學(xué)，順利的考入大學(xué)，工作時(shí)選擇了離家不遠(yuǎn)的城市。遠(yuǎn)離了那個(gè)可以在麥田里撒野的小村莊。如今回過(guò)頭再看我童年的小伙伴，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上全軍覆沒(méi)。農(nóng)田里日出而作，日落而息，走著父母輩曾經(jīng)走過(guò)的路。不是他們不想上進(jìn)，他們中有的成績(jī)當(dāng)初比我還要優(yōu)異，但是家鄉(xiāng)的師資與環(huán)境，讓大家歪歪扭扭的走完了小學(xué)的路，中學(xué)，卻走得格外難。教中文勉強(qiáng)，教起英語(yǔ)來(lái)，只能是一塌糊涂……時(shí)間久了大家竟然也就認(rèn)為這樣是正常的了。學(xué)不好英語(yǔ)是正常的，考不上高中也是正常的。考上的孩子那是相當(dāng)聰明??鄉(xiāng)親們都是這么說(shuō)的。
每年回家都會(huì)聽(tīng)到些中考的抱怨，披荊斬棘考上大學(xué)的，包括我在內(nèi)，都成了名人，父母把孩子送入大學(xué)后，從不曾也不愿奢望讓他們?cè)倩貋?lái)。
我是老師但從不敢把自己比作紅燭，這是我在這個(gè)城市賴以謀生的職業(yè)，想到我的家鄉(xiāng)，我的小學(xué)老師們，我只能慚愧。對(duì)于支邊的老師，我羨慕，更敬佩，同時(shí)在替我的家鄉(xiāng)期望著……
