教師節(jié)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)邊框圖案詩(shī)歌內(nèi)容大全
敬愛(ài)的老師
敬愛(ài)的老師，沒(méi)有春的耕耘，哪有荷香十里?您是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。您教會(huì)我們用自己的頭腦大膽探索，讓生活充滿驚喜。人生旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，滋潤(rùn)我的心靈，開(kāi)闊我的視野。
不滅的紅燭，我心中的燈
是你，讓我的靈感在沉默中爆發(fā)
是你，使我從泥濘和沼澤里站起
是你，用歡快的歌聲解凍我困頓的心湖
是你，日夜滋潤(rùn)風(fēng)雨中纖細(xì)的每一片錄蔭
老師，我心中的燈啊
灰暗的旅程從此遠(yuǎn)離了孤寂
揚(yáng)起的風(fēng)帆不再迷茫
老師，在今天屬于您的日子
讓我們大聲的呼喊
讓我們澎湃的心情
追逐你移過(guò)的亮點(diǎn)-----前進(jìn)
當(dāng)深情款款的目光蓋過(guò)了所有的光芒
企盼與祝福像風(fēng)兒輕揚(yáng)在耳畔
老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈
老師贊
老師，
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，
沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，
三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。
面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，
老師義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，
播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。
伴著老師的聲音旋律，
學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，
用真誠(chéng)去追求。手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)邊框圖案內(nèi)容
