智力標(biāo)準(zhǔn)
1.智力標(biāo)準(zhǔn)。智力正常是人正常生活的最基本的心理健康條件,良好的智力水平是一切社會(huì)人學(xué)業(yè)成功、事業(yè)有成的心理基礎(chǔ)。用IQ值來表示。智商≥90為正常,上不封頂,<70為智力落后。智力不正常的人心理不可能健康,但是IQ不能說明一個(gè)人的成就,IQ高也不能保證心理健康。因此,IQ高的人不要幸災(zāi)樂禍。
2.情緒標(biāo)準(zhǔn)。情緒是指人對客觀事物是否符合需要所產(chǎn)生的一種主觀體驗(yàn)。情緒穩(wěn)定,而且還得心情愉快才是情緒健康的標(biāo)志,且情緒的變化應(yīng)由適當(dāng)?shù)脑蛞,還要與情緒反應(yīng)的程度相適宜。
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3. 意志標(biāo)準(zhǔn):是指人自覺地確定活動(dòng)目標(biāo),支配自己行動(dòng),克服重重困難,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)的心理過程。意志是成功做任何事情的階梯,如果做事過于優(yōu)柔寡斷、徘徊不前、思前想后,或不計(jì)后果、草率等都是意志不健康的表現(xiàn)。
4.社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn):較好的社會(huì)適應(yīng)性主要包括①具有較好適應(yīng)自然環(huán)境的能力;②能建立積極而和諧的人際關(guān)系,能適應(yīng)周圍的人際關(guān)系。人際關(guān)系既治病也致病,所以,和諧的人際關(guān)系是身心健康之必須;③處理和應(yīng)付家庭、學(xué)校和社會(huì)生活的能力。如作出決定、解決問題、批判性思維、情緒控制、心理換位、人際溝通等能力。
5.“理想的我”與“現(xiàn)實(shí)的我”基本相符。研究證明,不能有效地面對現(xiàn)實(shí)、處理與周圍環(huán)境的關(guān)系是導(dǎo)致心理障礙、心理疾病的重要原因。所以要面對現(xiàn)實(shí)、把握現(xiàn)實(shí),主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。
6.心理活動(dòng)特點(diǎn)應(yīng)符合年齡、性別特點(diǎn)。人的一生要經(jīng)歷各個(gè)不同年齡階段,每個(gè)年齡階段都有該年齡階段的特點(diǎn)。
7.注意力集中度。注意力是一切活動(dòng)取得成功的心理保證。如果一個(gè)人缺乏注意集中和保持穩(wěn)定的能力,就不能很好完成有目的的活動(dòng),如兒童多動(dòng)癥,成人的焦慮抑郁癥等都會(huì)存在注意力問題。一般5~7歲可連續(xù)注意時(shí)間約為15分鐘;7~10歲為20分鐘;10~12歲為25分鐘;12歲以上為30分鐘,甚至更多。
8.人格健全。心理健康的最終目標(biāo)是使人保持人格的完整性。健康人格就是寬容、悅納、善待他人,不斤斤計(jì)較、怨天尤人、百般挑剔,就是要有自知之明,能正確評價(jià)自我。即有正確的人生觀和價(jià)值觀。
9.在不違背大家的利益的前提下,有限度地發(fā)揮自己的獨(dú)特的個(gè)性特征。
10.在不違背社會(huì)倫理道德規(guī)范和法規(guī)的情況下,對個(gè)人的基本需求能作恰當(dāng)?shù)臐M足。
青少年心理健康
有專家預(yù)測:21世紀(jì)心理疾病將嚴(yán)重危及青少年的身心健康。在世界衛(wèi)生組織對許多