2017兩會熱點有很多，比如辦社區(qū)大學、提高教師最低工資標準、針對老年服務(wù)與管理專業(yè)實行免費教育等等，下面就跟著小編一起看看吧!
全國政協(xié)委員馮驥才今年已經(jīng)是第35次參加兩會了。這次兩會，馮驥才委員帶去了兩份提案，都與他身為文化學者、文化遺產(chǎn)保護者和教育工作者的身份密切相關(guān)。他建議：
傳統(tǒng)村落開展旅游要以文化遺產(chǎn)保護為前題
1.建立國家對傳統(tǒng)村落開展旅游的批準機制。凡列入國家名錄的傳統(tǒng)村落應(yīng)向國家管理部門提出申請，未經(jīng)批準不能開展旅游。
2.申請開展旅游的傳統(tǒng)村落，前題是必需按照國家的保護規(guī)定與標準制定嚴格的保護規(guī)劃和旅游規(guī)劃，報請國家管理部門核準。
3.申請開展旅游的傳統(tǒng)村落，要對村民進行傳統(tǒng)村落的重要價值、保護內(nèi)容與方法的宣傳和教育，啟發(fā)村民的文化自覺。
4.凡開展旅游的傳統(tǒng)村落，干部與管理人員必需經(jīng)過培訓。學習和掌握國家相關(guān)部門制定的保護規(guī)定。
5.監(jiān)管工作要落實到縣一級�？h一級要建立對開展旅游的村落日常監(jiān)管機制。村落一級的工作是做好實地保護。傳統(tǒng)村落的管理權(quán)不能歸屬投資方。
6.國家相關(guān)部門對開展旅游的傳統(tǒng)村落應(yīng)制定專門針對旅游的管理規(guī)定與監(jiān)督制度。
加強中小學生對傳統(tǒng)生活文化的參與和體驗
1.在每年國家文化遺產(chǎn)日，由學校組織學生參加本地一項文化遺產(chǎn)管理部門舉行的活動，或聯(lián)合舉行活動�；顒臃绞娇筛鞣N各樣，應(yīng)便于學生參與。
2.目前我國的國家非遺為1372項，省級非遺超過萬項，還有市縣兩級非遺。這些都是重要的文化遺產(chǎn)，遍布于全國各地。各地的中小學生都應(yīng)知道自己的家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)。教師可以帶領(lǐng)中小學生去非遺活生生存在的場域里參觀，也可把民間傳人請入學校，進行問知或傳習。
3.在每個重要的節(jié)日(清明、端午、中秋、春節(jié)、元宵等)，組織學生們參加各種節(jié)令的民俗活動，感受節(jié)日氛圍，體會各種民藝，領(lǐng)悟節(jié)日內(nèi)涵，這比課堂上講解節(jié)日的概念更加自然和直接。
4.對于文化，主動地接近比被動地接受，收效會更大。比如假期安排學生每人收 集十個諺語和兩三個民間故事，會比給他們講幾個諺語和民間的故事更有成效。
進一步加強社區(qū)建設(shè)
1.制訂《中國社區(qū)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》，做到城鄉(xiāng)、居住人口和服務(wù)管理全覆蓋。要強化垂直服務(wù)、管理系統(tǒng)，完善社區(qū)行政管理、居民自治和國家部門、團體的社區(qū)服務(wù)功能。
2.引導社會資金向社區(qū)傾斜，加大社區(qū)公共服務(wù)投入。各級政府要幫助每個社區(qū)建設(shè)一個綜合社區(qū)中心，除社區(qū)醫(yī)院、就業(yè)培訓指導中心，法律援助中心、困難居民關(guān)愛中心外，要提供居民學習、康樂、集會場所，使社區(qū)居民的需求盡可能首先在社區(qū)得到解決。
3.建立社區(qū)大學、學院，為社區(qū)培養(yǎng)服務(wù)、管理人才。
4.發(fā)揮社區(qū)參與國家和民生熱點問題的能力。比如在社區(qū)開展公善慈善活動。城市富裕居民社區(qū)與老少邊窮地區(qū)社區(qū)開展對口聯(lián)誼活動，使富裕社區(qū)居民有奉獻愛心的組織渠道，同時，分擔國家扶貧的部分壓力。先從一桶油、一件衣服、一雙鞋、一個書包做起，發(fā)展到幫助一個孩子，關(guān)照一個家庭，或幫助貧困社區(qū)解決如洗浴、公廁等一兩個實際問題。
多渠道辦好城鎮(zhèn)學前教育
1.加大對學前教育的投資，完善政府主導公辦民辦并舉的學前教育服務(wù)體系。進一步探索委托管理的模式，對一些小區(qū)配套幼兒園由政府收回后委托社會力量興辦，政府限定準入資質(zhì)和收費上限，并簽訂協(xié)議，加強年檢，確保優(yōu)質(zhì)低價，讓百姓受惠。
2.進一步搞好幼兒園規(guī)劃和建設(shè)，還要不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的供給渠道。推動幼兒“就近入園”方便教學。
3.用足用好現(xiàn)有編制。針對幼兒園核定編制數(shù)量不足、而且學前教育需求逐年增加，造成一線教師緊缺、師生比超標等情況，建議有關(guān)部門按照有關(guān)法規(guī)和工作標準，重新核定公辦幼兒園教職工編制數(shù)，重點關(guān)注目前缺編嚴重、專業(yè)性強的保教、保健崗位，進一步保障幼兒園師資配備的逐年提升，減少外聘人員比例。
4.發(fā)展城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)事業(yè)，提升教師最低工資標準，進一步改善幼兒教師待遇。
5.進一步加強對無證辦園的規(guī)范清理。
建立養(yǎng)老護理員職稱制度 加強養(yǎng)老業(yè)人才隊伍建設(shè)
1.建立與政府、養(yǎng)老企業(yè)、高校的產(chǎn)學研用項目合作，帶動學生參與其中，讓學生了解政府的養(yǎng)老政策，培養(yǎng)師生的學術(shù)意識和科研能力。
2.根據(jù)各地已經(jīng)制定的有關(guān)“養(yǎng)老服務(wù)促進條例”， 建立由人社、民政部門定期發(fā)布養(yǎng)老護理員工資指導價位制度，并以養(yǎng)老護理員所在單位支付的工資達到一定標準為條件，將在社會辦養(yǎng)老單位就業(yè)、從事養(yǎng)老護理工作、專業(yè)對口的大中專畢業(yè)生納入公益崗，給予工資補貼，使其工資達到國家城鎮(zhèn)職工平均工資水平;對在養(yǎng)老單位從事養(yǎng)老護理工作達到一定年限的專業(yè)對口大中專畢業(yè)生給予一定入職獎勵。
3.在養(yǎng)老護理員職業(yè)資格證書制度基礎(chǔ)上，以職業(yè)道德、職業(yè)能力和工作業(yè)績?yōu)樵u價依據(jù)，制定養(yǎng)老護理員專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱制度。針對老年服務(wù)與管理專業(yè)招生難問題，有關(guān)部門應(yīng)該對該專業(yè)單列招生計劃，不占相關(guān)院校招生年度名額，并給予必要的財政支持，對該專業(yè)實行免費教育。
4.強化實踐環(huán)節(jié)突出專業(yè)特色鼓勵有條件的職業(yè)院校、職業(yè)培訓機構(gòu)開設(shè)老年護理專業(yè)，通過不同學制的設(shè)定來培養(yǎng)不同層次的高素質(zhì)專業(yè)人才。
