摘要：李保國(guó)同志在巍巍太行扎根生長(zhǎng);他是一把火炬，點(diǎn)亮了山區(qū)扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們?cè)谌松缆飞蠆^發(fā)前行。下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)李保國(guó)心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助。
【篇1：學(xué)習(xí)李保國(guó)心得體會(huì)】
近日，對(duì)李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡作出重要批示，號(hào)召?gòu)V大黨員以李保國(guó)同志為榜樣，踐行為民宗旨，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在李保國(guó)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)前，*政治局常委、中央書記處書記劉云山在會(huì)見(jiàn)報(bào)告團(tuán)成員時(shí)強(qiáng)調(diào)要以為李保國(guó)同志的先進(jìn)典型事跡為鏡，堅(jiān)定理想信念，一心為民，充分發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)做合格黨員。
近年來(lái)，在經(jīng)歷黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)得到較大提升，但是一些黨員干部中仍然存在理想信念模糊、黨的意識(shí)淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、黨員道德行為不端等問(wèn)題，作風(fēng)建設(shè)依然是當(dāng)前從嚴(yán)治黨的艱巨任務(wù)。
在全國(guó)上下深入開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”專題教育之際，把向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是在全黨塑造了一個(gè)合格黨員的光輝形象，為全黨7000余萬(wàn)黨員樹(shù)立了標(biāo)桿和典范，成為廣大黨員干部踐行“兩學(xué)一做”的一部生動(dòng)活教材。只有這樣結(jié)合學(xué)習(xí)才能使教育取得實(shí)實(shí)在在的成效，避免學(xué)習(xí)教育缺乏針對(duì)性，才能使“兩學(xué)一做”具有了明確的方向和鮮活的榜樣。
作為一名普通黨員，我要深入理解和把握李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)李保國(guó)的榜樣精神，傳承榜樣力量，始終保持黨員對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致;勇于擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取、真抓實(shí)干，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī);事事想著群眾，一切為了群眾，真心實(shí)意為群眾辦好事、解難事;教育并敦促全市黨員干部向毛豐美同志看齊，清正廉潔不謀私利，切實(shí)做到為民用權(quán)、依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)。
【篇2：學(xué)習(xí)李保國(guó)心得體會(huì)】
李保國(guó)生前是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。他把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為自己的畢生追求，堅(jiān)持三十年扎進(jìn)太行山，用科技力量幫助百姓脫貧致富，創(chuàng)建了一套完整的山區(qū)生態(tài)開(kāi)發(fā)模式，探索出了經(jīng)濟(jì)社會(huì)與生態(tài)效益同步提升的扶貧新路，贏得山區(qū)人民的愛(ài)戴，呈現(xiàn)出時(shí)代楷模李保國(guó)舍小家、為大家的偉大情懷。
對(duì)黨赤膽忠心，是他扎根太行的不竭力量。大家知道，李保國(guó)不怕吃苦，更是將吃苦當(dāng)成科研的樂(lè)趣。這些不僅體現(xiàn)了
作為一名共產(chǎn)黨員的鮮活的價(jià)值觀、有形的正能量，更充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的良好形象，讓太行披上綠裝，是他交給黨的優(yōu)秀答卷，35年如一日，他就是用堅(jiān)定理想信念，顧全大局的政治意識(shí)，處處走在前列、干在實(shí)處，更好地?fù)?dān)當(dāng)起時(shí)代賦予他的使命，他的行為處處彰顯了黨培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀科研工作者的時(shí)代形象。對(duì)人民群眾的大愛(ài)，讓他立志要為農(nóng)民增收致富去不停干。他為什么選擇去太行山?又做了哪些為人稱道的事?這里不外乎一個(gè)愛(ài)字，就是對(duì)人民深深地愛(ài)。1981年，李保國(guó)大學(xué)畢業(yè)后留校任教，椅子還沒(méi)坐熱，上班僅十幾天的他就一頭扎進(jìn)太行山，搞起山區(qū)開(kāi)發(fā)研究，35年間，他堅(jiān)持扎根生活貧困、生態(tài)脆弱的山區(qū)，他用生命搞科研、搞扶貧、搞產(chǎn)業(yè)，他的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的普通群眾。作為農(nóng)民出身的李保國(guó)，從小生活在農(nóng)村。他覺(jué)得太行
山區(qū)的農(nóng)民生活條件很苦。正是這份對(duì)農(nóng)民深沉的愛(ài)，他才無(wú)怨無(wú)悔地把自己所學(xué)的這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，為當(dāng)?shù)匕傩彰撠氈赂圾P興夜寐，嘔心瀝血。不僅以太行山為家，更將整個(gè)人生都交給了改變太行山面貌的行動(dòng)中。無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，是李保國(guó)35年如一日的責(zé)任鑄就。太行山的生活艱苦可想而知，但是，再苦他認(rèn)準(zhǔn)的事，就一定會(huì)干下去，不會(huì)回頭。他不僅拉來(lái)了妻子和他一起努力，也將孩子和家安在了山溝
溝里，為了忙科研，孩子差點(diǎn)被蝎子咬傷�？墒牵@些困難都沒(méi)有改變他對(duì)事業(yè)的追求，和對(duì)人民的愛(ài)，因此他明白，能用所學(xué)的知識(shí)讓農(nóng)民們?cè)鍪�，這也是最高興的事，最大的事。如今，從沙河到阜平，從承德到秦皇島……河北多個(gè)地方都推廣使用了他研制的“雙聚”造林理論。正是在這一理論的指引下，河北眾多山區(qū)的百姓才得以實(shí)現(xiàn)脫貧致富。李
保國(guó)同志的吃苦耐勞的精神，有目標(biāo)、有理想，為了事業(yè)義無(wú)反顧的拼命精神，都是我們實(shí)現(xiàn)全面小康，踐行的精神財(cái)富，我們只有以他為榜樣，那么，我們才能立足崗位，用我們的努力和奉獻(xiàn)將我們的國(guó)家建設(shè)得更加美好，用我們的青春和熱血鑄就一座座彰顯時(shí)代精神的豐碑。
