上海交大自主招生面試鼓勵(lì)學(xué)生"反問(wèn)"考官
為期兩天的上海交大江浙滬三地自主招生面試昨天拉開(kāi)帷幕。江蘇、浙江、上海三地逾千名考生趕赴上海交大閔行校區(qū)參加面試。據(jù)介紹，通過(guò)選拔預(yù)錄取的人數(shù)將與往年持平。獲得預(yù)錄取的考生，參加所在省市的高考，成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐揪�，即可被錄取。
〖生感受“對(duì)馬航怎么看”有話可說(shuō)
“本來(lái)有點(diǎn)緊張，猜想會(huì)不會(huì)有壓力測(cè)試之類(lèi)的，但面試下來(lái)還可以，感覺(jué)教授挺和藹，蠻親切的，自己也有話可說(shuō)。我報(bào)的專(zhuān)業(yè)是電子信息專(zhuān)業(yè)，教授問(wèn)了專(zhuān)業(yè)方面的問(wèn)題，也問(wèn)了一些時(shí)政方面的問(wèn)題�！陛^早走出考場(chǎng)的小丁同學(xué)說(shuō)。
一位女孩子則告訴記者，因?yàn)閳?bào)的是傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)，“稍微問(wèn)了一下我對(duì)傳播學(xué)的了解，也讓我談了對(duì)傳播學(xué)的看法。”而另一位報(bào)考機(jī)械專(zhuān)業(yè)男生則與教授聊了一番機(jī)器人的制作。之后，教授也與他談起高中生活，以及參加過(guò)什么活動(dòng)。
報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的男生正好碰上了有留學(xué)背景的教授，“對(duì)馬航的看法”、“翻譯和電子翻譯會(huì)有沖突嗎”這些問(wèn)題他用英語(yǔ)回答了教授。后一問(wèn)題他回答的是，“電子翻譯短時(shí)間內(nèi)不能取代人的翻譯能力。就像書(shū)信和電子郵件。”而另一位小孟同學(xué)也被問(wèn)到了對(duì)馬航怎么看？他認(rèn)為中國(guó)的大飛機(jī)技術(shù)和北斗技術(shù)等讓中國(guó)立于不敗之地。
面試變化學(xué)生問(wèn)考官“我答得怎樣”
今年面試增加“展示才華”的環(huán)節(jié)，這難道是“showtime”嗎？招生辦主任鄭益慧教授解釋說(shuō)，不是讓他唱個(gè)歌，跳個(gè)舞，會(huì)有一段自我介紹，通過(guò)一些方面的了解，看其展示創(chuàng)新潛質(zhì)的才華。
今年的面試，變“問(wèn)答”為“對(duì)話”�！皢�(wèn)答”與“對(duì)話”的具體區(qū)別在哪里？是考官鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)。經(jīng)過(guò)10余年的自主招生，面試專(zhuān)家隊(duì)伍越來(lái)越成熟，他們知道怎么讓學(xué)生來(lái)提問(wèn)，怎樣激發(fā)學(xué)生有思辨能力，以及通過(guò)對(duì)話來(lái)讓孩子放松。如今95后的學(xué)生，個(gè)性化比較強(qiáng)，也需要不斷改變面試的內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生去提問(wèn)，去交流。
面試分為2次，每次20分鐘。面試前是“雙盲”抽簽，考生抽到在哪一間教室。面試專(zhuān)家在紀(jì)委監(jiān)督下重新抽簽，抽完分組后，再抽簽定教室。所以每位考生都不知道下一分鐘會(huì)碰到哪位專(zhuān)家。2次面試，讓學(xué)生也多了一次機(jī)會(huì)，2次的面試成績(jī)都將計(jì)入綜合成績(jī)。
其實(shí)對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，這次能夠反過(guò)來(lái)問(wèn)教授問(wèn)題，是比較意外的。之前沒(méi)有預(yù)料到，也壓根沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)。不過(guò)，應(yīng)變能力快，是如今95后小孩的特點(diǎn)，他們不拘謹(jǐn)，也不膽小。有的考生喜歡滿(mǎn)足自己的好奇心：“你為什么成為了交大的教授呢？”有的試著打探著問(wèn)：“您對(duì)我剛才的表達(dá)滿(mǎn)意嗎？我行嗎？”教授們通常也是誠(chéng)懇而親和地回答，并表示：這是開(kāi)放式提問(wèn)，互動(dòng)式探討。教授們鼓勵(lì)考生對(duì)其發(fā)問(wèn)，坦言敢于提出問(wèn)題，敢于質(zhì)疑權(quán)威也能看出一個(gè)孩子的潛質(zhì)。
上海交大自主招生面試鼓勵(lì)學(xué)生"反問(wèn)"考官
