2018同濟大學大一新生開學報名時間及入學考試轉專業(yè)安排還未公開，請參考往年
新學期開學后，西南民族大學大二學生劉嘉琪搬離了原來的寢室，和另外3名學生成為室友。她們此前互不認識，“轉專業(yè)”讓她們結緣??學校將轉專業(yè)的學生安排住在一起。
劉嘉琪此前學“社會工作”，今年5月，經(jīng)過申請、筆試、面試后，她成功轉入該校新聞學專業(yè)。而每年這個時候，類似的專業(yè)轉換和調(diào)整都會在全國不少高校的學生身上上演。
學生轉專業(yè)的動機有哪些？轉專業(yè)對學校教育教學工作帶來哪些影響？申請失敗的學生如何面對自己不喜歡的專業(yè)？有哪些舉措能讓高校專業(yè)轉換渠道更通暢？記者進行了調(diào)查。
申請轉專業(yè)的學生逐年增多
“學長，我們學校轉專業(yè)容易嗎？都需要哪些條件��？”近日，在一次老鄉(xiāng)見面會上，來自湖北的四川師范大學大一新生李娟（化名）低聲向身邊的師兄打聽。李娟高考志愿填報了四川師范大學對外漢語專業(yè)，錄取時卻被調(diào)劑到了教育學。她想轉回自己喜歡的專業(yè)。
剛入校就謀劃著轉專業(yè)，李娟的情況在今年大一新生中并不少見。據(jù)媒體報道，安徽電子信息職業(yè)技術學院就出現(xiàn)了新生拿著錄取通知書排隊申請轉專業(yè)的情況，據(jù)該校教務處老師介紹，開學第一天2000多人報到，至少有200名學生申請轉專業(yè)。
東北林業(yè)大學也因為政策放寬，這學期開學后，有148名大二學生申請轉專業(yè)，比以往申請人數(shù)提高了近5倍。
放眼四川省內(nèi)高校，大學生轉專業(yè)的政策和數(shù)量也發(fā)生了許多變化�！敖衲晔俏倚Ｉ暾堔D專業(yè)學生人數(shù)最多的一年，2204名學生成功轉到了心儀的專業(yè)，成功率81.6%。”四川農(nóng)業(yè)大學教務處副處長傅新紅介紹說，申請轉專業(yè)的學生大致分為幾種情形：有的是錄取專業(yè)不是其理想志愿，高考錄取被調(diào)劑，他們往往一入校就有轉專業(yè)的念頭；有的是入校前對所學專業(yè)并不了解，進校后才發(fā)現(xiàn)與想象中的專業(yè)相去甚遠；有的是沖著轉入專業(yè)更加熱門、更好找工作；極少數(shù)同學則受人影響或好奇，“跟風”轉專業(yè)。
西南科技大學今年4月推行新的轉專業(yè)政策，取消了專業(yè)課績點和人數(shù)限制的要求，成功申請轉專業(yè)的學生大幅增加。該校教務處的數(shù)據(jù)顯示，今年有1029名學生提出轉專業(yè)申請，最終成功學生達739名，成功率達72%，比上年增加了132名，為歷年之最�！拔倚＾D專業(yè)新政得到了不少學生的贊許，受益最大的就是那些因為興趣不足而學習成績比較低甚至‘掛科’的學生，淡化原專業(yè)課成績讓他們的愿望得以實現(xiàn)�！痹撔＝虅仗幐碧庨L鄭祥江說。
專業(yè)不是你想轉就能轉
不過，并不是所有大學生都像上述兩所高校的學生這么幸運。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，四川省內(nèi)不少高校在學生轉專業(yè)上均不同程度地設置有專業(yè)成績和人數(shù)比例等“門檻”。
“學校要求學生所學原專業(yè)成績排名必須是前10%，達不到就沒有資格申請轉專業(yè)�！眲⒓午鹘榻B說，她原來所在的班級30人，最后只有5人如愿以償。而四川師范大學出臺的2013年學生轉專業(yè)的文件也顯示，每個專業(yè)提供給全校學生的名額最多只有20名，最少的僅1名；還有秘書學、法語、教育技術學等8個專業(yè)因班額已達標準上限，不接受其他專業(yè)轉入學生。
為何要給學生設置轉專業(yè)門檻？不少高校教務處負責人在采訪時都不約而同提到，要“遵從教育部等主管部門關于學生轉專業(yè)的相關規(guī)定”。記者查詢得知，教育部2005年9月1日頒布施行的《普通高等學校學生管理規(guī)定》僅提到“學生按學校的規(guī)定申請轉專業(yè)，由所在學校批準”，并未明確規(guī)定專業(yè)成績和人數(shù)比例。
對此，西南交通大學教務處副處長董艷云也表示，教育部在學生轉專業(yè)上給予了高校充分的自主權，但學校肯定會根據(jù)實際情況設定一些條件�！白钪饕目紤]就是師資數(shù)量和教學設施設備的容量。”她說，學生最想轉入的專業(yè)集中在交通運輸、土木工程、電氣工程等緊俏“王牌”專業(yè)，但這些專業(yè)師資數(shù)量已經(jīng)確定，相應的教學、實訓場地也有限，不可能滿足所有學生轉專業(yè)的愿望。
西南交通大學采取了擇優(yōu)選拔的方式，在大一下學期期中，各學科成績年級排名前30%的學生有資格申請轉專業(yè)，并參加相應學院組織的考核，最終約10%的學生能成功轉入心儀的專業(yè)。
