陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院綜合評(píng)價(jià)招生考生“十問(wèn)答”
問(wèn)題一：什么是綜合評(píng)價(jià)招生?
綜合評(píng)價(jià)入學(xué)是指考生結(jié)合自身實(shí)際，根據(jù)院校提出的報(bào)考條件和錄取要求，向各招生院校提交入學(xué)申請(qǐng)，各招生院校根據(jù)院校招生章程，結(jié)合考生成績(jī)（普通高三在讀生，院校以考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與高校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試三者綜合成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)；三校生以及具有高中同等學(xué)歷的社會(huì)考生，以招生院校組織的文化課考試成績(jī)和和職業(yè)技能性測(cè)試二者綜合成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)），擇優(yōu)確定擬錄取考生，考生在擬錄取院校中，根據(jù)實(shí)際最終選擇1所學(xué)校就讀的招生模式。
問(wèn)題二：綜合評(píng)價(jià)招生的主要意義是什么？
綜合評(píng)價(jià)招生有利于建立多元化招生考試評(píng)價(jià)體系，有利于人才結(jié)構(gòu)多樣性選拔，有利于高校擴(kuò)大招生自主權(quán)，有利于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。綜合評(píng)價(jià)體系充分考慮考生的高考成績(jī),同時(shí)兼顧學(xué)生專(zhuān)業(yè)愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)。
問(wèn)題三：綜合評(píng)價(jià)招生與參加全國(guó)高考統(tǒng)一錄取的考生是否一樣？
一樣的，通過(guò)綜合評(píng)價(jià)入學(xué)錄取的考生，其招生性質(zhì)，在校培養(yǎng)模式，畢業(yè)文憑，在校享受待遇，就業(yè)，繼續(xù)深造等與參加全國(guó)統(tǒng)一高考后錄取的考生完全相同，都屬于國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招專(zhuān)科。
問(wèn)題四：陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院綜合評(píng)價(jià)招生有哪些專(zhuān)業(yè)？
會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、服裝設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、人力資源管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、旅游管理、酒店管理、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)信息管理、建筑工程管理、中藥制藥技術(shù)、珠寶首飾工藝及鑒定、寶玉石鑒定與加工技術(shù)等19個(gè)文史類(lèi)和會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、服裝設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、人力資源管理、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、旅游管理、酒店管理、工程造價(jià)、計(jì)算機(jī)信息管理、建筑工程管理、中藥制藥技術(shù)、珠寶首飾工藝及鑒定、寶玉石鑒定與加工技術(shù)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、藥學(xué)等21個(gè)理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)以及服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、珠寶首飾工藝及鑒定等3個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
問(wèn)題五：綜合評(píng)價(jià)招生報(bào)考對(duì)象及條件？
1）、凡參加高考報(bào)名的應(yīng)往屆高三畢業(yè)生、三校生以及同等學(xué)歷社會(huì)考生均可報(bào)考。普通高中學(xué)生入學(xué)申請(qǐng)者考核科目為高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和我校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試；“三校生”（普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校的畢業(yè)生，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“三校生”）及高中同等學(xué)力人員入學(xué)申請(qǐng)者考核科目為我校組織
