大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了西北農林科技大學新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、西北農林科技大學新生怎么轉專業(yè)
西北農林科技大學本科生轉專業(yè)實施辦法
第一條 為貫徹以人為本教育理念，充分調動學生學習積極性，滿足學生個性發(fā)展需求，規(guī)范本科生轉專業(yè)工作，根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《西北農林科技大學本科生學籍管理辦法》及相關法律法規(guī)，特制定本辦法。
第二條 本科生轉專業(yè)工作要以關于教育工作的重要論述及給全國涉農高校書記校長和專家代表回信精神為指導，以培養(yǎng)“知農愛農”新型人才為目標，堅持公平、公正、公開原則，接收計劃和考核辦法提前公布，工作程序公開，結果公示。
第三條 本科生轉專業(yè)工作實行校院兩級管理體制，每年集中進行一次。學校負責轉專業(yè)接收計劃及考核辦法的審核，審定并公布轉專業(yè)學生名單；學院負責提出轉專業(yè)接收計劃與考核辦法，受理學生申請、開展考核等具體實施工作。
第四條 在校全日制普通本科生滿足下列情況之一的，可申請轉專業(yè)。
（一）根據學生興趣和專長，轉專業(yè)后更能發(fā)揮其專長的；
（二）入學后因患某種疾病或生理缺陷，經校醫(yī)院或二級甲等及以上醫(yī)院檢查證明，不能在原專業(yè)學習，但尚能在其他專業(yè)學習的；
（三）休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學，因自身需要調整專業(yè)的。
第五條 學生有下列情況之一的，不予轉專業(yè)：
（一）本科三年級（含三年級）以上的；
（二）正在休學、保留入學資格、保留學籍的；
（三）達到退學條件的；
（四）在校期間已轉過一次專業(yè)的；
（五）經中外合作辦學項目招生的；
（六）以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的；
（七）其他經學校審核認為不適合轉專業(yè)的。
休學創(chuàng)業(yè)和退役后復學學生申請轉專業(yè)不受（四）款約束。
第六條 學院制定的轉專業(yè)接收計劃和考核辦法，須報學校本科招生工作領導小組審核通過后，方可向全校學生公布。
（一）學院要在充分考慮國家戰(zhàn)略需求的基礎上，結合學校學科專業(yè)布局、結構，確定接收專業(yè)；
（二）學院要依據自身辦學能力條件和專業(yè)資源空間，確定專業(yè)接收人數，原則上每個行政班不超過32人；
（三）對申請轉入學生實行綜合考核。從專業(yè)思想、專業(yè)志向、學業(yè)規(guī)劃、學業(yè)表現等方面全面考察，充分評估學生綜合素質和學習潛力，不能簡單以平均學分成績作為唯一依據。同等條件下，學院應當優(yōu)先考慮休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學學生的轉專業(yè)需求。
第七條 轉專業(yè)工作程序
（一）學校發(fā)布通知。學校每年定期發(fā)布轉專業(yè)工作通知，各學院公布轉專業(yè)接收計劃和考核辦法，啟動轉專業(yè)工作。
（二）學生申請。具有轉專業(yè)意愿的學生在規(guī)定時間內向擬轉入學院提出申請。
（三）學院考核。各學院對申請轉入學生進行全面考核，并將擬錄取的學生名單報教務處審核。
（四）審核公示。教務處對各學院報送的擬錄取名單進行審核、公示。
（五）公布名單。公示無異議后，學校公布轉專業(yè)學生名單，各學院通知學生辦理轉專業(yè)學籍異動等相關手續(xù)。
第八條 退役后復學學生，可在學校統(tǒng)一安排的轉專業(yè)工作時間之外單獨提出轉專業(yè)申請。經學生所在學院同意，轉入學院考核通過，教務處審核合規(guī)并報主管本科教學校領導批準后，方能轉入適合其繼續(xù)學習的其他專業(yè)學習。
第九條 學校根據社會對人才需求情況的發(fā)展變化，需要適當調整專業(yè)的，由教務處商學生所在學院提出方案，經校長辦公會審議通過后，將在讀學生轉到其他相關專業(yè)就讀。
第十條 學生轉專業(yè)后執(zhí)行轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，學生已修課程與轉入專業(yè)培養(yǎng)方案課程相同相近課程，由學生申請、學院審核、教務處審定后予以學分認定。無法認定轉入專業(yè)培養(yǎng)方案的已修課程，其成績和學分予以保留，并參與GPA及平均學分成績計算。
第十一條 轉入學院負責轉專業(yè)學生已修課程的學分認定，并告知學生需要補修的課程，學生須遵照轉入學院要求補修相關課程。
第十二條 一年級學生轉專業(yè)編入同一年級學習，如所修課程與轉入專業(yè)必修課程相差較大的，應編入下一年級學習；二年級學生轉專業(yè)原則上編入低一年級學習。
第十三條 本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務處負責解釋。原《西北農林科技大學本科生轉專業(yè)實施辦法》（校教發(fā)〔2016〕136號）同時廢止。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
