據(jù)最新黑龍江幼兒師范高等專科學校招生網(wǎng)和陜西招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，陜西高考的考生需要成績在194分左右，位次排名需要在161355名左右，才可以考上黑龍江幼兒師范高等�？茖W校，不過每年黑龍江幼兒師范高等專科學校在陜西招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、陜西高考多少分可以上黑龍江幼兒師范高等�？茖W校
1、陜西高考2022年考生上黑龍江幼兒師范高等專科學校的理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
2、陜西高考2021年考生上黑龍江幼兒師范高等專科學校的理科最低分需要194分，錄取最低位次為161355名;
3、陜西高考2020年考生上黑龍江幼兒師范高等專科學校的理科最低分需要293分，錄取最低位次為153563名;
4、陜西高考2022年考生上黑龍江幼兒師范高等專科學校的文科最低分需要297分，錄取最低位次為79573名;
5、陜西高考2021年考生上黑龍江幼兒師范高等專科學校的文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;
6、陜西高考2020年考生上黑龍江幼兒師范高等專科學校的文科最低分需要303分，錄取最低位次為82245名;
二、黑龍江幼兒師范高等專科學校在陜西的近三年的排名多少可以上
1、2022年黑龍江幼兒師范高等�？茖W校在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陜西 | 理科 | �？� | - | - | 省政府 |
| 2022 | 陜西 | 文科 | 專科 | 297 | 79573 | 省政府 |
2、2021年黑龍江幼兒師范高等�？茖W校在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | 194 | 161355 | 省政府 |
| 2021 | 陜西 | 文科 | �？� | - | - | 省政府 |
3、2020年黑龍江幼兒師范高等專科學校在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 陜西 | 理科 | �？� | 293 | 153563 | 省政府 |
| 2020 | 陜西 | 文科 | �？� | 303 | 82245 | 省政府 |
軍校的錄取分數(shù)線一般是多少
軍校的錄取分數(shù)線都是比較高的，基本上要在一本線以上。軍校的最高學府是國防大學，該校著重培養(yǎng)部隊高級將領。從這里走出去的高級指揮官們，將是未來戰(zhàn)爭的引領與最高指揮者。其余比較有名的軍校有國防科技大學、解放軍理工大學、解放軍信息工程大學、海軍工程大學、空軍工程大學等。
第一梯隊的軍校，國防科學技術大學，必學高一本線80分才能確保錄取，當然高60分也可以沖一沖。
第二梯軍校，軍隊2100工程院校，如解放軍信息工程大學，解放軍理工大學，空軍工程大學，海軍工程大學，火箭軍工程大學等10所院校，高60分可以確保錄取，個別省份30分就可以報。
第三梯隊軍校，就是除了上述院校外，招收普通高中生的軍校，20到30分就可以確定錄取，高過一本線就可報。
高考志愿錄取狀態(tài)有哪些
1、自由可投
這個狀態(tài)表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學校退檔了，如果被學校退檔，考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。
2、已經投檔
這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態(tài)。
3、院校在閱
這表示院校已經下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則，確定“預錄取”或“預退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。
4、預退檔
這就表示院校按學校錄取規(guī)則錄取時，對成績偏低且不服從專業(yè)調劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預退檔”，也就是準備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。
5、預錄取
當考生的狀態(tài)顯示為預錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進行專業(yè)安排之后，已經下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè)，處于預錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取，須經省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。
6、錄取
“預錄取”考生經省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變?yōu)椤颁浫 保幱凇颁浫 睜顟B(tài)的考生，就是已經被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。
三、黑龍江幼兒師范高等專科學校學校介紹
"黑龍江幼兒師范高等�？茖W校是國家教育部于2007年3月16日正式批準成立的一所公辦普通高等院校。學校的歷史可以追溯至1906年（清光緒三十二年）清政府在寧古塔（現(xiàn)寧安市）兩等小學附設的師范學堂。1990年以后，牡丹江師范學校、寧安師范學校、牡丹江幼兒師范學校三所學校合并，在此基礎上建立黑龍江幼兒師范高等�？茖W校，發(fā)展成為獨具特色的高等學府，是全國最早組建的三所幼兒師專之一。 學�，F(xiàn)有主校區(qū)和東校區(qū)兩個校區(qū)，占地面積 17.6萬平方米，建筑面積7.8萬平方米，固定資產總額1.27億元，其中教學儀器設備4908.2萬元，圖書館藏書42.14萬冊。學�，F(xiàn)有學前教育系、外語系、初等教育系、音樂舞蹈系、美術系、早期教育與特殊教育系、信息與電化教育系、思想政治教育部和體育部等9個教學系部。開設學前教育、早期教育、特殊教育、音樂教育、美術教育、舞蹈教育、體育教育、小學教育、小學語文教育、小學數(shù)學教育、小學英語教育、現(xiàn)代教育技術、小學道德與法治教育等13個師范類專業(yè)，幼兒發(fā)展與健康管理、老年服務與管理、藝術設計、鋼琴調律、舞蹈表演、美術（書法），社區(qū)管理與服務、計算機網(wǎng)絡技術、旅游英語和休閑體育等10個非師范類專業(yè)�，F(xiàn)有教職工383人，其中教授40人，副教授118人，博士1人，在讀博士7人，碩士149人，省級名師3人。全日制專科生5506人，其中高中起點4913人，初中起點593人。 學校升專14年來，在黑龍江省教育廳、牡丹江市委、市政府的關懷支持下，各項改革和事業(yè)獲得了長足的發(fā)展。 一、全面從嚴治黨扎實推進。學校黨委自覺扛起“管黨治黨、辦學治�！闭呜熑危鋵嵙⒌聵淙说恼稳蝿�，認真學***思想，切實提高政治站位，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持用****思想鑄魂育人，努力為黨育才，為國育人。全面強化意識形態(tài)工作，落實黨委主體責任和班子成員意識形態(tài)工作“一崗雙責”，定期召開黨委會和意識形態(tài)工作研判聯(lián)席會議，形成全校齊抓共管的意識形態(tài)工作新格局。強化思想政治工作，加強思想政治工作隊伍建設，調整充實了思政課教師隊伍，實行輔導員和全員班主任制相結合的學生思想政治工作機制。拓寬思想政治教育渠道，通過每周的升國旗儀式、每月的主題班團會、每年的開學典禮和畢業(yè)典禮、“青馬工程”、書法繪畫比賽、社團活動等，對學生進行*核心價值觀教育、黨史國情教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)文化教育，同時舉辦讀書月、高雅藝術進校園、節(jié)能宣傳周、寢室系列文明評比創(chuàng)建、保密教育講座、啟動垃圾分類等活動，促進思想政治教育內化于心、外化于行，進一步增強了廣大學生的使命感和責任感，勤奮向上的校園氛圍正在形成。 二、綜合辦學實力穩(wěn)步提升。一是專業(yè)及課程建設成效顯著，學�，F(xiàn)有央財支持重點專業(yè)2個，省級骨干專業(yè)6個，其中學前教育專業(yè)經過多年建設，被評為省級高水平專業(yè)，形成了師范和非師范類專業(yè)并行發(fā)展、相互支撐的專業(yè)布局。實施“互聯(lián)網(wǎng)+”，積極引進了210門精品慕課，課程結構不斷優(yōu)化。加強精品在線課程建設，截止到2020年末，學校共有國家級精品在線開放課程3門，省級精品在線課程11門。二是教學改革不斷深化，教師參加省級以上各類教學比賽共獲得獎項88項，其中國家級二等獎2項、三等獎1項，并獲得省級教學成果一等獎3項、二等獎7項。三是師資隊伍素質不斷提高，碩士學歷以上教師占教職工總數(shù)的36%，現(xiàn)有省級名師3人，省級領軍人才梯隊2個，省級教學團隊1個，市級領軍人才梯隊8個。四是科研水平不斷提升。升專以來，共承擔國家級立項課題2項，廳局級以上課題148項，教師發(fā)表省級以上科研論文2195篇，其中核心期刊發(fā)表論文95篇，出版教材及論著148部。 三、人才培養(yǎng)質量持續(xù)提高。一是深化招生改革。實行單招和擴招，擴大了生源渠道，生源質量不斷改善。二是堅持“五育”并舉。以培養(yǎng)“合格加特長”、應用型、技能型人才為目標，修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，堅持立德樹人、五育并舉，學分制改革取得較好成效。強化教育督導，有力促進了教學質量的提升。穩(wěn)步推進現(xiàn)代學徒制試點工作，擴大校企合作，加大實踐教學比例，科學安排學生見習、實習和頂崗實習，將文化知識學習、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、專業(yè)技能培訓和社會實踐緊密結合。選派學生參加全國和全省學生職業(yè)技能競賽，共獲獎33項。參加全省第十七屆學生運動會，共奪得11枚金牌、8枚銀牌、7枚銅牌，取得全省高職高專組第四名的好成績。三是抓好就業(yè)創(chuàng)業(yè)。進一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系，做好畢業(yè)生就業(yè)服務和多元化幫扶，通過頂崗實習招聘會，每年為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2000個以上，平均首次就業(yè)率達到85.13%,平均對口就業(yè)率77.6%，就業(yè)競爭力不斷增強。黑龍江日報、生活報、東北網(wǎng)、今日頭條等多家媒體紛紛報道了我校學生還未畢業(yè)就被搶光的火爆態(tài)勢。省教育廳對學校人才培養(yǎng)工作給予了高度肯定，2017年7月，我校被省教育廳確定為首批現(xiàn)代學徒制試點單位。2018年全國教師資格證考試中，我校學生過級率名列全省高等職業(yè)院校第1名。升專以來，共有626人通過專升本考試，進入到本科院校學習深造。 四、校園文化建設精彩紛呈。一是加強校風、教風、學風建設。在全校師生中開展學校文化宣傳教育，用學校悠久歷史和厚重文化熏陶師生，提高師生的文化底蘊，培養(yǎng)師生的人文精神，增強全校師生的文化自信，大大激發(fā)了全校師生的主動性和創(chuàng)造性。二是加強主題校園文化建設，開展以“蘭”的主題校園文化建設，不斷完善“五四”蘭花校園文化藝術節(jié)、“蘭圃”講壇、“蘭墨”迎春筆會、蘭心志愿者服務隊、蘭花藝術團等校園文化品牌，每年開展豐富多彩的校園文化藝術活動，師生參與人數(shù)3000多人，提升了校園文化品位，鍛煉了學生的綜合能力，提升了學校的文化影響力。三是定期舉辦學術大講堂，邀請了閻崇年、酈波、馬瑞芳、曾永義等著名學者到學校講學，拓展了師生的學術視野。 五、辦學條件不斷改善。一是加強校園基礎設施建設。累計投入資金6000多萬元，加強校園基礎設施建設，建設了運動場、供水泵房和變電亭、改造了供水管線、供熱管線和供電線路，更新了食堂和浴池老舊設施，消除了安全隱患，對辦公樓、教學樓、學生公寓樓、東校區(qū)進行了保溫、防水和內部改造修繕，更新了學生公寓生活設施，改善了師生的學習、生活環(huán)境。加強校園硬化、綠化、美化、亮化，校容校貌整體提升，增強了環(huán)境育人功能。二是加大教學設備投入。投入資金2000多萬元建設了全國一流的學前教育實習實訓中心、80個多媒體教室、1個精品課錄播室、4個數(shù)碼鋼琴室、沉浸式教室、科學啟蒙實驗室、科學啟蒙發(fā)現(xiàn)室、標本館、東校區(qū)實驗室、9個舞蹈室、100個鋼琴實訓室和擁有600多臺電腦的核心機房。投入資金200萬元建成了教學監(jiān)控中心，對教師的課堂教學情況隨時監(jiān)控，確保了教學質量的不斷提升。三是加強智慧校園建設。投入資金300多萬元，建成融合門戶、統(tǒng)一身份認證、數(shù)據(jù)中心的三大智慧校園核心軟件平臺，完成學生繳費大廳及18個應用的設計和建設工作，大大提升了服務能力和水平。四是建設平安校園。加大技防建設投入，建設了擁有473個監(jiān)控攝像頭的學校安全技防系統(tǒng)，做到了校園安全監(jiān)控無死角。加強安全隱患排查和整治，完善各類預案。每年組織至少2次安全教育活動和2次消防疏散演練，與屬地公安機關合作開展掃黑除惡專項斗爭，與相關部門合作開展校園周邊環(huán)境綜合整治，維護了校園安全穩(wěn)定。五是建設和諧幸福校園，持續(xù)開展送溫暖活動，落實國家資助政策，每年對家庭困難學生開展資助，并對“雙特”學生開展專項資助，確保學生順利完成學業(yè)。 六、服務社會能力不斷增強。作為一所有著115辦學歷史的師范院校，建國以來我校培養(yǎng)了6萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生，為地方教育經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。升專以來，我校積極發(fā)揮服務社會功能，為牡丹江市學前教育和基礎教育發(fā)展做了大量富有成效的工作。一是開展繼續(xù)教育培訓。作為全省承擔“國培”、“省培”任務的唯一一所�？茖W校，學校充分發(fā)揮繼續(xù)教育功能，積極開展學前教育“國培”、“省培”和“市培”工作，共培訓幼兒園園長和骨干教師1951人，有力促進了我省學前教育整體水平的提升。二是開展多種形式的校企合作。注重人才培養(yǎng)與用人單位銜接，在全國建立了哈爾濱卓越幼兒園、大慶啟點幼兒園等200余家頂崗實習和就業(yè)基地，在牡丹江市建立了牡丹江市幼教中心等50余家實習實訓基地，每年有1500多人次到幼兒園和小學見習實習，提升了學生的實踐教學經驗。三是提供智庫服務和決策咨詢。學前教育、
